診斷練習
我會算。
20+55= 36-3= 34-10= 59+20=
10+2+10= 80+4-5= 93-3+9= 75-6+10=
**練習。
小小知識窗。
1．測量物體的長度通常用（ ）。測量較短物體的長度一般用（ ）作單位，用字母（ ）
表示。2．尺子上有刻度，從０刻度到１刻度之間的長度是（ ）厘公尺，從０刻度到３刻度是（ ）
厘公尺，從２刻度到４刻度是（ ）厘公尺。
鞏固練習。
1．下面的物體有多長？
厘公尺 厘公尺
2．這個問題難不倒我。
兩根長５厘公尺的紙條，接在一起（重疊為１厘公尺），接起來有多長？
認識線段
診斷練習。
我會填。
１．測量較短物體的長度一般用（ ）作單位，用字母（ ）表示。
２．數學課本長約小明的手掌長約１２（ ）。
**練習。
根據下表填空（單位：厘公尺）。
020406080100
（1）烏龜爬了（ ）厘公尺，再爬（ ）厘公尺到達終點。
（2）兔子跑了（ ）厘公尺，再跑（ ）厘公尺到達終點。
拓展練習。
比高矮。
小羊說：「我高52厘公尺。」羊媽媽說：「我比你高18厘公尺。」羊媽媽有多高？
認識公尺診斷練習。
1．5厘公尺+6厘公尺=（ ）厘公尺 12厘公尺-5厘公尺=（ ）厘公尺
2．畫一條長4厘公尺的線段。
**練習。
1． 我來填一填。
（1）測量較長的物體，一般用（ ）作單位，用字母（ ）表示。
（2）100厘公尺就是（ ）公尺，1公尺=（ ）厘公尺。
（3）1公尺長的繩子，剪去40厘公尺，還剩（ ）厘公尺。
2．在（ ）裡填上「》」「《」或「=」。
68厘公尺（ ）7公尺 1公尺（ ）90厘公尺 3公尺（ ）6公尺
100厘公尺（ ）10公尺 3厘公尺（ ）3公尺 69公尺（ ）96厘公尺
3.找朋友。
40公尺+30公尺 1公尺-20厘公尺 80公尺-40公尺 25公尺+5公尺
80厘公尺40公尺30公尺70公尺
4.請你在（ ）裡填上「公尺」或「厘公尺」。
大樹高約電視機高約５０（ ）
字典厚約小剪刀長約６（ ）
拓展練習。
1．你會判斷嗎？
鉛筆的長約２０厘公尺。（ ）
課桌長約１厘公尺。（ ）
黑板長約３厘公尺。（ ）
橡皮厚約１厘公尺。（ ）
籃球場的長約２８公尺。（ ）
２．請你按從長到短的順序排一排。
７公尺 １０厘公尺 ９０厘公尺 ３５公尺 １公尺２０厘公尺
應用數學
一根繩長３４公尺，第一次剪去７公尺，第二次剪去１８公尺，這根繩子還剩下多少公尺？
小學一年級語文下冊作業設計
1.春筍 一 連一連，雨點該落在哪兒 二 看拼音，寫詞語 ch n p xi o sh n z i ji n zh n d w i mi n ch n ji y n f n m ku i 三 比一比，再組詞 筆節聲在 笑布生再 四 把下面部首相同的字寫到一起。筆迎節遠芽塊笑地 五 按課文內容填 1....
小學一年級數學認識鐘錶教學設計
教學課題 認識鐘錶 教學內容 教科書第91 92頁 教學目標 1 知道鐘面上時針，分針，12個數，並結合生活經驗會看整時。2 培養學生初步建立時間觀念，從小養成珍惜和遵守時間的良好習慣。3 培養學生的觀察能力 歸納表達能力及動手操作能力。教學重點 認識鐘面，認識整時 教學難點 認識整時，會看整時 教...
一年級作業
尊敬的家長 你好！開學時間 星期一下午五點前到校！一 生活用品 衛生紙兩把 雨衣 雨鞋 拖鞋 兩身校服 換洗衣物 襪子 內衣 擦臉油二 作業 語文1 識字1 第一課的一類字3字2詞寫一行，用拼田。2 識字1 識字4的筆順大田字寫一遍。3 帶一本作文書 帶一本故事書。數學課本15頁4題 16頁8 9 ...