品德與生活（社會）學科
2023年版課程標準知識複習題（一）
一、填空。
1、品德與社會課程以（ ）為基礎；以為目標。
2、構建社會主義和諧社會，加快建設創新型國家的戰略目標，要求基礎必須加強培養良好的公民素質和
3、小學低年級階段是兒童從幼兒生活向小學生活過渡並逐步適應學校生活的重要時期， 也是兒童（ ）和（ ）生活態度、認知能力發展的重要時期。
4、品德與生活課程學習本身是兒童生活的組成部分，是兒童在教師指導下（ ）。
5、小學中高年級是學生逐步熟悉和理解社會生活的重要時期，也是形成和養成行為習慣的重要階段。
6、 品德與社會課程強調必須從學生出發，提高德育的（ ）
7、 7、在品德與生活課程的教學過程中應全面把握目標，始終把培養的兒童作為教學的出發點和歸宿。
8、 品德與生活課程的基本特徵是
9、引導兒童熱愛生活積極**是品德與生活課程的核心。
10、品德與生活的活動要（ ）生活生活。
2、選擇
1、品德與生活課程標準分為（ ）個部分。
a、二 b、 三 c、 四 d、五
2、良好品德的培養必須在兒童的（ ）中進行。
a、認知 b、生活 c、活動 d、愛好
3、品德與生活課程的評價倡導多元、開放、（ ）的兒童評價觀。
a、高效 b、全面 c、整體 d、科學
4、《品德與生活》課程注重對兒童安全行為的指導，「祝你平安」主題中設定了學打電
話求助的活動，其中交通事故報警**是（ ）。
a 110 b 122 c 119 d 120
5、作為活動型的綜合課程，品德與生活的組織與實施都以學生的（ ）為主。
a、家庭生活 b、主體活動 c、主觀意志 d、直接參與
6、《品德與生活》課程的內容標準中，（ ）內容是最能體現過程和方法的目標要求。
a、健康、安全的生活 b、愉快、積極的生活 c、負責任、有愛心的生活
3、判斷題
1、品德與生活課程的定位是一門「活動型課程
2、品德與生活課程是以培養品德良好的兒童為目標的一門孤立的課程
3、品德與社會課程的課程資源只有教科書和參考書
4、「綜合交叉，螺旋上公升」指的是每乙個生活領域所包含的社會要素是綜合的
在不同年段層次不同，螺旋上公升
5、品德與社會評價的根本目的在於對學生的品德與社會性發展水平做出終結
性的評定，利用評價結果對學生進行比較，分等
四、簡答題：（每小題5分，共20分）
1、品德與生活課程的基本理念有哪些？
2、品德與生活課程中教師的角色和作用是什麼？
3.教學內容的選擇應注意哪幾方面？
4、品德與生活、品德與社會課程的總目標是什麼？
五、論述題：（10分）
如何使教學活動對兒童的生活有意義？
小學綜合實踐課標複習題
一 填空題 1 綜合實踐活動的總目標是密切學生與 的聯絡，推進學生對和自我之間內在聯絡的整體認識與體驗，發展學生的創新能力 實踐能力及良好的個性品質。2 綜合實踐活動是 九年制義務教育課程計畫 所規定的必須課程，自 年級開始設定，每週平均 課時。3 綜合實踐活動的產生既適應了 的需要，又適應了 的需...
小學數學課標考試複習題
小學 數學課程標準 考試應知應會50題 一 填空 1.義務教育階段的數學課程應突出體現 基礎 性,普及 性和 發展 性,使數學教育面向全體學生,應實現人人學 有價值 的數學，人人都能獲得 必須 的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。2.數學教學活動必須建立在學生的 認知發展水平 和已有 知識經驗 ...
三年級品德與社會複習題
一 填空 1 在具體生活中，很多重要的事情都要通過大家投票來決定。2 參加選舉是每個同學的權利，也是我們作為集體成員的義務。3 在班集體中，每個人都是平等的，大家要學會互相尊重，互相理解。4 班集體的榮譽就是我們大家的榮譽，需要你我他共同爭取和維護。5 我們每個人都生活在集體中。集體就想乙個大家庭，...