小學體育課《足球運球急停》教學設計
湖濱小學盧燈慧
一、 指導思想
本課以新課程理念「健康第一」為指導思想，針對小學四年級的學生年齡特點，在教學中注重對學生的技術技能傳授，從實際出發，培養學生的興趣愛好，讓學生學會觀察，做到樂中學，學中樂，培養學生主動學習的意識和鍛鍊的習慣，為學生終身體育打下基礎。
二、 教材分析
本節課的主教材內容是足球運球急停。針對足球運動的集體性、對抗性、競爭性等特點，可以激發學生積極進取勇於拼搏的精神、刻苦頑強、團結協作的道德品質。運球急再停也是足球中突破的一種基本技術，我們應該掌握和重視這一技術。
三、 教法、學法分析
1、 教法：根據本課的教學目標、內容，結合學的特點，我採用情緒激勵講解示範、遊戲法、練習法、糾錯法等練習手段。
2、 學法：結合教學內容及學生特點，本課主要採用了自學模仿法，討論學習法和遊戲競賽法，讓學生多觸球、多練球、多思考，發揮學生自主學習能力，激發其學練熱情和求知慾望。。
四、 教學重難點
1、 重點：掌握行進間運球急停腳觸球的部位和用力，正確掌握急停時支撐腿制動有力，身體重心的跟進，停得住，急起時蹬地有力起動快。
2、 難點：掌握行進間運球急停的節奏。
五、 教案設
小學體育課《足球運球急停》
年級：四年級授課教師：盧燈慧人數：40人
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