一、基本資訊
課程名稱：固體廢棄物處理及綜合利用技術
課程**：130303152c
適用專業：環境監測與評價、環境監測與治理
學時：36
學分：2
二、課程性質與作用
隨著經濟型別的轉變和生態文明建設的不斷推進，環保類人才需求將呈多元化趨勢，表現在科學、工程、技術、管理、服務等諸多方面。不僅需要從事環境科學的研究性人才，而且更需要技術推廣的應用型人才，以解決社會生產，生活各個層面存在的大量環境管理與技術問題。因此，培養環保技術應用型人才是時代賦予高等職業教育的責任。
《固體廢棄物處理及綜合利用技術》課程是環境類專業的重點、主幹課程之一，屬綜合化課程（融環境化學，無機化學、分析化學、環境影響評價等環境專業基礎課程於一體）。從職業能力培養的角度具有承前啟後的作用，承前是對學生專業基礎課程、基本能力掌握情況的乙個綜合檢驗和考核；啟後是指固體廢棄物處理及綜合利用技術課程將通過具體案例的分析，使學生專業技能得到鞏固、提高和拓展，為學生上崗鋪平道路。承前和啟後的結合，體現了固體廢棄物處理及綜合利用技術課程理論與實踐相結合的必然性，最終將使學生在環境工程施工、環境保護評價的過程中，對各類單項操作技能、技術做到再認識、再總結、再訓練，同時提公升個人的環保意識。。
這門課程對應的職業崗位（群）主要為環境工程技術人員、環境危害評價人員和環境保護宣傳人員等，通過對崗位群聚類分析，以環境監測大隊職員、環境治理公司操作員職業/崗位標準作為參照，組織實施教學活動，強化技能訓練，讓學生掌握環境工程治理的核心技能，加深學生對固體廢物處理與處置基本原理的理解，培養學生設計和組織固體廢物處理與綜合利用的解決方案，培養學生進行固廢處理實驗的一般技能。使學生了解當今固體廢棄物的產生、**、分類及其危害，資源**利用的意義及途徑、固體廢物的管理方法；掌握固體廢物的各種預處理方法及有關原理；掌握主要工農業固體廢物、城市垃圾的**利用方法和處理處置技術以及有關的計算；了解固體廢物的最終處置技術。不斷開發應用新技術、新工藝、新產品和新裝置，降低生產過程中的原料與能源消耗，提高經濟效益，更好地滿足社會需要。
（一）對學生專業能力培養的支援
專業能力是從業者完成職業崗位工作、賴以生存的核心能力，主要包括對固體廢物材料性質的了解、對處理工藝的認識與應用、環境保護意識與理念的培養等三個方面。針對固體廢物處置及綜合利用的實際針對性強、針對不同廢棄物的處理辦法不同的特點，學習相關理論與技能，不但是從事固廢處理利用工作的基礎，更是拓寬**途徑、提高**率、降低生產成本的重要途徑。
（二）對學生方法能力培養的支援
方法能力是乙個人的職業發展能力，包括制定完成工作任務的策略能力，制定工作計畫能力，自學能力，查詢資料能力等方面，特別表現在獨立的學習能力，以獲得新的知識與技能。在教學內容中要讓學生感受、理解知識產生和發展的過程，精心編排具有較強思考性的討論和練習，且在問題提出後，要給學生留出思考、**、醒悟的時間，寓能力發展於求知之中，培養學生探求知識的思維能力和思維習慣以及善於質疑，勇於求是的科學態度。通過課程的學習，培養學生：
1．具有固體廢物**、特點、處理方法選擇的初步了解；
2．不同型別固體廢物處理過程工藝影響因素的分析、判斷和選擇能力；
3．固體廢物處理過程物料衡算、熱量衡算及輔料消耗、生產能力等工藝計算能力；
4．固體廢物處理裝置布置圖和主要裝置裝配圖閱讀能力及工藝流程圖閱讀和繪製能力；
5．固體廢物最終處置方案的設計；
6．具有環保意識和環保理念，能開拓思路、觸類旁通、靈活應用，分析和處理廢棄物處置問題；
7．能不斷積累工作經驗，從個案中尋找共性，具備良好的學習遷移能力；
8．能夠在學習過程中掌握知識，具備可持續發展的能力。
（三）對學生社會能力培養的支援
社會能力是指表達能力、與人溝通的能力、與人交流的能力和團隊合作意識。通過工學結合，讓他們零距離地接觸了職業人的工作生活，可以使許多學生意識到，除了學會綜合性**利用固體廢物的操作技能之外，還要學會做人，學會與人溝通等課堂以外的知識，為今後的工作學習指明了方向，從而達到預期教學效果。
通過課程的學習，培養學生力：
1．具有較強的口頭語和書面表達能力、人際溝通能力；
2．具有團隊意識和協作精神，以及敬崗愛業、敢於奉獻的精神；
3．勇於面對挫折和失敗的社會能力；
4．具有嚴謹求實的工作態度和重視環境保護事業，為環保事業獻身的精神，以及保護環境的責任意識；
5．具有良好的社會責任感和吃苦耐勞、尊重、理解和寬容他人的綜合職業素養。
本門課程的前導課程為《環境化學》、《無機化學》、《分析化學》、《環境評價相關法律法規》，後續課程將根據專業特點設定《環境生態學》、《環境工程案例分析》、《環境管理》、專業實踐等。
三、課程描述
固體廢物處理是通過物理的手段（如粉碎、壓縮、乾燥、蒸發、焚燒等）或生物化學作用（如氧化、消化分解、吸收等）用以縮小其體積、加速其自然淨化的過程。對城市產生的固體廢物制定全面的、綜合性處理規劃是非常必要的。綜合處理的目的是將城市中各種廢物集中到一定地點，根據固體廢物的特徵，把各種廢物處理過程組合成乙個系統，以便把各過程得到的物質和能量進行合理的集中利用。
通過綜合處理可以對廢物進行有效的處置，減少最終廢物排放量，減輕對地區的環境汙染，防止二次汙染的擴散，同時還能做到總處理費用低，資源利用效率高。
《固體廢物處置及綜合利用技術》針對環保企業對固體廢物**處置的要求，從實際出發，依據固體廢物的種類、特點和處理裝置型別等情況，主要介紹了固體廢物的預處理、處理、處置等教學內容，並加入大量的工程例項，使學生在掌握理論知識的同時，更貼近實踐操作，做到理論與實踐的結合。
四、課程目標
本課程具有以下三個方面的特點：
本課程較系統地介紹了固體廢物的處理、處置及資源化的基本技術，涵蓋了工業、農業、城市固體廢物和能源廢物等各個領域；
本課程綜合大量基礎資料和實際工程，介紹了固體廢物處理、處置及資源化領域的前沿技術；
每一章節中都加入了大量的工程例項，使學生在掌握理論知識的同時，更貼近實踐操作，做到理論與實踐的結合。
通過本課程的學習，學生不僅可以掌握紮實的理論，而且可以盡快投入實際工作中去，避免了只懂理論不懂實踐的尷尬問題。
五、課程內容與要求
（一）課程內容
（二）課程要求
大宗工業固體廢物綜合利用「十二五」規劃
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實驗室化學固體廢物處置安全規範
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礦井水綜合利用分析及前景展望
摘要 本文主要闡述了礦井水綜合利用的問題。包括了礦井水利用的意義 利用原則，並分類介紹了各類礦井水綜合利用的途徑。通過理論和例項結合重點介紹了礦井水利用的現狀及發展趨勢，並提出了當前煤礦礦井水處理利用所存在的問題，對礦井水利用的前景提出了展望。關鍵詞 礦井水綜合利用處理技術 引言我國是個煤炭生產大國...