2023年光電學院複試經歷
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先介紹一下13考研的基本情況：據說是因為改革的原因，13年複試分數線比較低，進入複試的人數比往年多很多，13年進入複試的人數是118人，學院總共招79個（比往年要少），剛好是1.5：
1的比例，所以複試的競爭是非常激烈的。
13年的初試成績出得很早，在過年前就出了。但是複試分數線出得很晚，光電學院的複試分數線就是校線，複試分數線出來之後只有半個月的時間就要複試了，因為13年增加了專業綜合，半個月的時間不太夠用，所以一定要提早複習（特別是那些擦線黨們）。初試和複試的成績各佔50%，初試總成績500分，複試總成績400分，所以一定要注重複試。
假如a同學初試比b同學搞30分，b同學複試只要比a同學高24分總成績就可以超過a同學，而在複試科目中拉分是很容易的。按13年的情況，只要電磁學和面試好好表現複試總成績就能比平均分高20幾分。複試中要非常注重的一點是：
複試和初試一樣，複試成績不僅有總分線（就是及格，這個很容易）而且對每一科的還有單科線，所以千萬不能太偏科了，13年就是因為單科線沒達到刷掉了很多人，而單科線都過了的同學全都被錄取了。
下面介紹一下複試每一科的情況：
1、電磁學（100分單科線60）：電磁學考得非常簡單，分為填空、選擇、一道10分的大題。填空就是考一些重要的定理的描述和定理的公式，偶有計算也是一步直接得答案的那種。
選擇也很簡單，我就沒發現一道難題。大題考的是安培環路定理的運用，作乙個對稱面就直接可以得到答案。所以，電磁學千萬不能被拉分，反而是你拉別人分的最好的科目。
只要細心，得個85分以上一點問題沒有。
2、專業綜合（100分線50）：13年的專業綜合有選擇、判斷、簡答題這三個題型，簡答題40分。訊號與系統這部分考的是專業英語，千萬別聽到是專業英語就發懵，其實非常簡單，只要能讀懂題幹，其他的就很簡答了，所以這門課的複習最好搞到本重大訊號與系統那本英語教材，搞不到也沒關係，去記一下這本書裡面的重要單詞，題幹還是很容易看懂的。
13年的選擇和判斷，訊號與系統這門課佔了很大的比重，測控電路其次，光學就考了一道選擇題（給發生事件的先後順序排序）。簡答題是八道題目選著四道題做，每道10分。其中光學兩道（1、什麼是光？
光的本質？2、楊氏雙縫干涉的裝置和條紋現象。這兩道題都很簡單）。
模電有2道題（1、pn結是什麼？分類？由什麼材料構成？
2、放大電路有哪些引數？）。微機原理有1道題（cpu由哪幾部分組成？
每一部分的作用是什麼？）。c語言有1道題（c語言中用來選擇判斷和迴圈的語句有哪些？
）機械有2道題（我不懂機械，所以就沒記）。都是考得一些基本概念，要答對4道題很簡單。
3、聽力（50分線10分）：13年第一次考聽力，也沒有往年的情況參考。我就用的6級聽力來練習。
題型和6級聽力很像，只是沒有寫單詞那部分，都是選擇題。但是語速真的很快，6級聽力我還能聽懂一些，這個聽力我只能捕捉到一些單詞，然後來推測選項，得了27.5分。
50分的題要得到10分以上還是沒有問題的。
4、面試（100分線70分：）面試一共分為6個組，每個組20人左右。每個組的老師一般由某個方向（光、電、微）的老師組成，有些組面試的乙個同學的時間達到20分鐘，有些組就只有10分鐘左右。
由於每個組老師的研究方向、性格、習慣不同，每個同學的實際情況不同，這個比較難以總結。我就說說我的面試過程吧，其中包括我的一些面試技巧和心得供大家參考。我在第三組，由微電方向的溫志俞教授帶頭。
面試的順序按照初試成績排名來進行，我的初試成績比較低，排在這組的15位。由前面面試的同學得知，這組除了其他課程的問題一般會問一兩個光學方面的問題。我進去時，溫教授首先問我本科主要學的啥，我就說主要學的光學和雷射。
然後溫教授就讓另外乙個老師來問我光學方面的四個問題（1、什麼是菲里爾-惠更斯原理？2、什麼是菲里爾衍射？3、什麼是夫琅禾費衍射？
4、由菲里爾衍射可以怎樣實現夫琅禾費衍射）其中，1、2、3題都是非常基礎的，如果這都不知道我估計我就被直接pass掉了，第4個問題非常偏，如果不是物理光學學得還不錯，我肯定回答不出來。回答問題時，盡量放鬆，要口詞清晰，把你想要表達的東西通過易於理解的方式完整的表達出來，最起碼你的回答要讓老師覺得你是真正懂了這個知識的，不能讓老師感覺你是是懂非懂的，更不能讓老師都產生誤解。這四個問題我都回答完了後，可以看出老師比較滿意我的回答。
這時，另外乙個老師就開始問我數電的東西，問的是全加器方面的知識，以乙個問答題的形式說出來。因為我初試考的微機，大學時候學的東西很多搞忘了，我就直接說我不知道。那老師又問了個數電的問答題，我也直接說我不知道。
最後，那老師給我出了個選擇題，我也說不知道。我一看，這不行啊，都回答了三個不知道了，再問我這個我不就得掛了麼。我趕緊給老師轉移話題說：
數電是我大二時候學的，我都工作這麼長時間了，有些東西忘了，我的工作是幹什麼滴幹什麼滴。。。。。然後老師估計對我的工作敢興趣了，結合我的工作問了我兩個相關的內容（微控制器復位電路上的電容是幹什麼用的？。。。？）這個我當然知道了，但是為了拖延時間，防止老師問我不知道的問題，我肯定不能幾句話就說完的，跟老師說了兩分鐘。
然後另外乙個老師就開始問我模電方面的知識（1、什麼是差分放大電路？有什麼性質？《這個非常簡單》2、怎麼樣設計乙個放大電路？
）回答第二個問題要特別注意，像這種問題感覺很簡單怎麼樣回答都可以，但是要讓老師非常滿意你的回答就不簡單了，最好別扯一些虛無縹緲的東西（同學a估計會這樣回答：可以用三極體來放大，可以用放大器來放大）。如果這樣回答了，我覺得老師肯定不會滿意這樣的回答，因為這個是誰都知道的事情。
首先，要設計放大電路得看要放大的訊號源是什麼性質。其次，這個放大了的訊號是幹什麼用的。根據這兩點來確定放大電路的具體結構，這時，最好是給老師舉出放大電路的乙個例子(我給老師舉了個工作中遇到的汽車油箱液位感測器訊號放大的例子)。
這樣回答後老師就很滿意了，然後又問我訊號源有哪些什麼性質（這完全是送分題嘛，若像同學a那樣回答，這個送分題就沒有了）。然後問了我最後乙個問題（補碼是幹什麼用的？）我初試考的微機，這個問題當然非常簡單了，但是我還得拖延下時間，藉著這個問題跟老師說了下什麼是原碼，什麼是反碼，還舉了乙個3的原碼、反碼、補碼是什麼樣的。
估計老師是看我說得夠多的了，可能我面試的時間已經足夠了，老師就直接問：補碼到底有什麼用？我最後來個總結：
補碼就是在計算機裡面用來表示負數參與運算的。看吧，其實一句話可以給擴充套件成很多句話的。
最後是英語口語（50分線35）：不得不說35分的線是很高的，所以一定得練練口語。老師先給出24個數字，問你選擇哪乙個？
根據你選擇的數字唸出乙個問題讓你回答，問題的面是非常廣的，根本無從猜測。如果你沒聽清楚老師會再念一遍，如果你壓根不知道那是什麼意思，老師只有讓你introduce yourself 了,所以自我介紹還是有必要準備一下，但是別太長，太長了老師會不耐煩而打斷你。
每個組的面試情況都不太一樣，聽說有的組還有心理測試題。面試的時候肯定有你不知道答案的問題，這時千萬不能緊張，基本上每個同學都有幾個不知道的問題。你有你不知道的問題那是很正常的，原因有二：
1、你什麼都知道了那你還讀研幹什麼。正因為你不知道才顯得你有讀研的必要嘛。2、老師問的問題要是你都知道，那不是顯得老師沒啥水平，為了顯示老師很有水平，一定得問你幾個不知道的問題。
但是你不知道的問題千萬別是那種簡單的很基礎的問題，要是這樣的問題都不會，那估計就懸了。還有，對於你不知道的問題，千萬別不懂裝懂（像我的第三個不知道的那個問題，老師明知我不知道，如果我還蒙了個答案，留給老師的印象會很差的），能坐在你前面的都是這個領域的專家，你以為老師會看不出來。當你說完不知道後，要是能補充說明的，最好能補充說明一下。
面試非常考驗乙個同學綜合素質的，面試不僅僅是考察本科所學的綜合知識，而且很考驗乙個人的應變能力，表達能力。面試時很講究策略和技巧的，別整個過程都讓老師牽著你的鼻子走，很多時候你是可以引導老師的，可以讓老師在你熟悉的那個領域提問，這時就是你充分展示自己的時候了。
另外，對於應屆的同學，你們的本科畢業設計被問的可能性非常大，這個一定要好好準備。你們要能用兩分鐘的時間把你們的畢業設計研究方向、整體構思給說明白，最好有一兩個創新點。
我總結面試問的問題就四類：
1、基本題。這個種問題一定要會。
2、無標準答案的。這種題都是根據不同的應用條件而有不同的最佳選擇，回答時最好要把所有的情況都考慮到。你要是回答個確定的答案，分不會高的。
3、思維考驗題。就是直接給出乙個巨集大的課題，問你怎麼做。這種題一定要結合實際來答，最好能舉個例子，不要扯一些飄渺的東西。
4、就是問你不知道的。老師其實知道你不知道，就是想看看你回答不知道之後怎麼辦。如果你裝成知道的話，給老師的印象會非常差。最好是直接回答不知道，然後再補充說明。
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材料學院 校運會入場式策劃 書主辦單位 重慶大學材料學院團委 承辦單位 參與人員 全體師生 活動時間 2012年4月xx日 活動地點 重慶大學風雨操場 目錄一 活動主題 二 活動背景 三 活動意義 四 可行性分析 五 活動流程 六 團隊管理 七 應急預案 8 經費預算 9 附表一 前期準備內容 10...
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