HSK語言大綱

2022-10-09 09:39:06 字數 1716 閱讀 9576

(一級)考查考生的日常漢語應用能力,它對應於《國際漢語能力標準》一級、《歐洲語言共同參考框架(cef)》a1級。通過hsk(一級)的考生可以理解並使用一些非常簡單的漢語詞語和句子,滿足具體的交際需求,具備進一步學習漢語的能力。hsk(一級)主要面向按每週2-3課時進度學習漢語乙個學期(半學年),掌握150個最常用詞語和相關語法知識的考生。

(一級)語言功能

1. 打招呼、告別

2. 簡單介紹個人資訊(姓名、年齡、住所、家庭、愛好、能力等)。

3. 表示感謝、道歉

4. 表達數量

5. 表達時間(分鐘、小時、天、星期、日、月、年等)

6. 簡單描述(天氣、方位、大小、多少等)

7. 提問、回答簡單的問題(購物、交通等)

8. 表達、理解簡單的要求或請求

9. 表達簡單的情感

(二級)考查考生的日常漢語應用能力,它對應於《國際漢語能力標準》二級、《歐洲語言共同參考框架(cef)》a2級。通過hsk(二級)的考生可以用漢語就熟練的日常話題進行簡單而直接得交流,達到初級漢語優等水平。hsk(二級)主要面向按每週2-3課時進度學習漢語兩個學期(一學年),掌握300個最常用詞語和相關語法知識的考生

(二級)語言功能

1. 打招呼、告別

2. 簡單介紹個人資訊(姓名、年齡、住所、家庭、愛好、能力等)

3. 表示感謝、道歉、歡迎

4. 使用數字表達數量、順序

5. 表達時間(分鐘、小時、天、星期、日、月、年、號、現在、過去、將來等)

6. 簡單描述(天氣、方位、大小、多少、對錯、心情、顏色等)

7. 提問、回答簡單的問題(購物、交通、看病、運動、娛樂等)

8. 表達、理解簡單的要求或請求

9. 表達簡單的情感、觀點

10. 詢問別人的觀點

11. 提建議

12. 做比較

13. 解釋原因

(**)考查學生的漢語應用能力,它對應於《國際漢語能力標準》**、《歐洲語言共同參考框架(cef)》b1。通過hsk(**)的考生可以用漢語完成生活、學習、工作等方面的基本交際任務,在中國旅遊時,可應對遇到的大部分交際任務。hsk(**)主要面向按每週2-3課時進度學習漢語三個學期(乙個半學年),掌握600個最常用詞語和相關語法知識的考生

(**)語言功能

1. 打招呼、告別

2. 簡單介紹個人資訊(姓名、年齡、住所、家庭、愛好、能力、性別、稱呼、外貌、性格等)

3. 表示感謝、道歉、歡迎、祝賀等

4. 使用數字表達數量、順序

5. 表達時間(分鐘、小時、天、星期、日、月、年、號、現在、過去、將來等)

6. 簡單描述(天氣、方位、大小、多少、對錯、心情、顏色、季節等)

7. 提問、回答簡單的問題(購物、交通、看病、運動、娛樂等)

8. 表達、理解簡單的要求或請求

9. 表達簡單的情感、觀點

10. 詢問別人的觀點

11. 提建議

12. 作比較、選擇

13. 解釋原因

14. 表示強調、感嘆

15. 表示程度、頻率

16. 提醒、勸阻、安慰、鼓勵等

17. 表達邏輯關係

(四級)考查學生的漢語應用能力,它對應於《國際漢語能力標準》四級、《歐洲語言共同參考框架(cef)》b2級。通過hsk(四級)的考生可以用漢語就較廣泛領域的話題進行討論,比較流利地與漢語為母語者進行交流。hsk(四級)主要面向按每週2-4課時進度學習漢語四個學期(兩學年),掌握1200個常用詞語的考生。

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如何寫好一篇hsk作文 一 審題 仔細閱讀所給材料,以免跑題。二 確定文體 介紹 敘述性文章 1.時間 地點 人物 事件 2.一般按照時間順序 3.有選擇性地介紹,分清主次 4.以客觀介紹為主,談感受時可以加入個人的意見和看法。說明 議論性文章 1.論點 論據 論證 2.論點明確 3.有至少兩個論據...