2016海南教師資格考試每日一練（11.18）
1.爸爸告訴小安，只要他進入班級前三年名，就給他買土豪金。爸爸運用的是( )。
a.正強化 b.負強化 c.懲罰 d.消退
2.學習「北京是中國的首都。」這屬於( )。
a.命題學習 b.概念學習 c.符號學習 d.上位學習
3.西安事變發生在2023年12月1日。這屬於( )。
a.隱性知識 b.程式性知識 c.具體知識 d.抽象知識
4.掌握了「交通工具」這一概念後，再去學習自行車、計程車、輪船等概念，屬於( )。
a.上位學習 b.概念學習 c.下位學習 d.並列結合學習
5.以某種教學理論為指導，以一定的教學實踐為基礎形成的，教學活動各個成分按照一定的要求和程式整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學實踐形式是( )。
a.教學原則 b.教學方法 c.教學組織形式 d.教學模式
6.講授法有利於教師主導學習過程，但明顯的不足在於( )。
a.不利於教師面向全體學生中公教育提供
b.不利於在短時間內獲得大量系統知識
c.不利於教師有目的，有計畫地進行教育
d.不利於學生自主、自覺學習
7.「分析教材、把握三點」中的三點是( )。
a.重點、難點、關鍵點
b.重點、難點、易錯點
c.重點、知識點、關鍵點
d.難點、易錯點、關鍵點
8.最簡單和最常用的一種課堂匯入方法( )。
a.故事導人 b.直觀匯入 c.直接匯入 d.例項匯入
9.建構主義者認為，「對話性溝通超越了傳統意義的傳遞，具有重新建構意義、生成意義的功能。當來自他人的資訊為自己所吸收，自己的既有知識為他人的視點所喚醒，這樣才會產生新的思想，才會出現與自己完全不同的見解，才會促成新的意義的創造。
」這體現了課堂對話的( )。
a.民主性 b.生成性 c.多邊性 d.開放性
10.教師採用摸底考試了解學生已有的知識和能力的做法屬於( )。
a.形成性評價 b.相對性評價 c.總結性評價 d.診斷性評價
參***及解析
1.【答案】a。中公講師解析：通過呈現愉快的刺激買土豪金來促進小安好好學習，是正強化行為。
2.【答案】a。中公講師解析：命題學習實質上是學習若干概念之間的關係，或者說掌握由幾個概念聯合所構成的復合意義。
3.【答案】c。中公講師解析：具體知識是指一些具有感性特徵的、具體而有形的知識，如有關日期、地點、事件、人物等方面的知識。
4.【答案】c。中公講師解析：下位學習指將概括程度或包容範圍較低的新概念或命題，歸屬到認知結構中原有的概括程度或包容範圍較高的適當概念或命題之下，從而獲得新概念或新命題的意義。
5.【答案】d。中公講師解析：教學模式是在一定的教學思想或教學理論指導下建立起來的、較為穩定的教學活動結構框架和活動程式。
6.【答案】d。中公講師解析：講授法能在短時間內系統傳授知識，但是不利於學生主動性的發揮。中公教育提供
7.【答案】a。中公講師解析：分析教材是乙個由表及裡，由淺入深的過程，需要把握「三點」，就是教材的重點、難點和關鍵點。
8.【答案】c。中公講師解析：直接匯入是指教師直接闡明本節課的學習內容、目標和要求的匯入方法，是最簡單和最常用的一種匯入方法。
9.【答案】b。中公講師解析：這段話充分體現了課堂教學過程不再是知識的傳輸過程，而是知識的建構和意義的生成過程。
10.【答案】d。
教師資格考試
2008年9月湖北省教師資格考試教育學 中學 試題及參 一.選擇題 1.在中國乃至人類歷史上，最早出現的專門論述教育問題的著作是 b a.論語 b 學記c 孟子 d.大學 2.作為傳統教育學派的代表人物，題出了教育的最高目的是道德的教育學是 c a.杜威 b.盧梭 c.赫爾巴特 d.誇美紐斯 3.我...
莆田2019教師資格考試每日一練
莆田2015教師資格考試每日一練 2015年7月16日 1.一位初中學生這樣來管理自己，如果我能在40分鐘內完成好學習任務，那麼就可以出去玩10分鐘。這裡他所運用的是 a.外部強化 b.替代強化 c.自我強化 d.負強化 2.中學生學完英語單詞後，教師要求他們課後立即背誦。這裡教師所運用的記憶規律是...
2019廣西教師資格考試每日一練 5 28
1.用紅筆劃出書中重點是利用了知覺的 特性。a.精細性 b.選擇性 c.理解性 d.恆常性 2.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持 a勞動起源論 b.生物起源論 c.心理起源論 d.生物演化論 3.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究物件...