班級姓名學號：
（一）、
1、看圖寫數：
2、按順序填數
101518
3、13前面第三個數是（ ），後面的第二個數是（ ）。
4、16的個位上是（ ），表示（ ）個一，十位上是（ ），表示（ ）個十。
5、13
56、（ ）+4 > 8 9－（ ）< 3 6+（ ）< （ ）
7、從8、15、9、17中選出3個數寫兩道加法算式和兩道減法算式。
8、①一共有（ ）只小動物， 從左邊數起， 排第
前面有（ ）只小動物， 後面有（ ）只小動物。
②從右邊起圈出3只小動物。
9、判斷題（對的打「√」，錯的打「×」）
1、和15相鄰的數是16和17。 （ ）
2、17前面的第乙個數是18
3、2個十就是20
4、3個一和1個十組成31
5、比13多2個數是11
（二）、
1、我會認。
2、過1小時是幾時？
3、1小時以前是幾時？
4、看時間，畫出時針和分針
3時 10時 5時 12時 6時
5、用剛過幾時或快幾時表示。
（三）1、8 + 36 + 7 = 9 + 6= 9 + 8=
101010 10
2、在○裡填上「＞」、「＜」或「＝」
15○6＋10 9○1316－6○15
10○3＋7 11＋2○16 17－5○12＋5
5+2 8 7-4 1 8 4+3 10-2 9
10-5 1+4 9+1 10-0 6+2 9-2 8+1 4+6
5+2 8 7-4 1 8 4+3 10-2 9
10-5 1+4 9+1 10-0 6+2 9-2 8+1 4+6
3、在○裡填上 + 或 -
5○5=10 4○3=7 9○3=6 7○2=5
8○4=4 10○6=4 5○4=9 6○2=8
10○1=97○2=56○2○2=10
8○0=83○6=910○8○2=4
4、算一算。
9＋6－108＋3＋5= 8＋8－6=
10－4－32＋7＋8= 9－6＋4=
5、在（ ）裡填上合適的數
（ ）+2=6 7+（ ）=102=5
（ ）-9=1 5+（ ）=83=9
6、連線
7、選數填算式。
8351029
8、小螞蟻找娃娃。
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7的認識 教學目標 1 使學生學會數數量是7的物體的個數，會讀 寫數字7，知道7以內數的順序，會比較7以內數的大小，掌握7的組成，認識7的序數含義 2 初步培養學生的觀察 操作能力 3 結合主題圖對學生進行愛勞動的教育，激發學生的學習興趣 教學重點 掌握7的組成，正確書寫7 教學難點 掌握7的組成 ...