----赴保師附校參觀學習心得體會
3月18日，校長帶領校帶領全校教師去保師附校參觀學習。得到保師附校老師熱情地接待，並陪同參觀了學校的校園。
靜悄悄地校園裡，修剪得整整齊齊的花草樹木，窗明几淨的校園衛生，精神飽滿的師生面貌都給我們留下了深刻的印象。讓我們感覺校園處處洋溢著清新、寧靜卻又不乏生機的人文氣息。走進樓道，各種字型的書法映入眼簾，讓人唏噓不已，富有深刻哲理的警句、名言，為學生樹立正確的人生觀、價值觀，起了很好的警示作用。
保師附領導向大家詳細介紹了學校的走廊文化以及以「金色成長文化（教師）」、「綠色課堂文化（教學）」、「五彩生命文化（學生）」為主題的蓮池文化特色，並帶領大家參觀了第二課堂、班級文化、學生成果展室和圖書室。並詳細介紹了學校的校園文化理念和班級管理特色。學校在繼承和挖掘傳統文化特色的基礎上，通過師生的「文化上市」徵集活動，綜合定位了學校的「蓮花文化」特色，取蓮花的形、用和神，象徵了清正雅和的教師文化，積極向上的學生文化和活潑進取的班級文化，通過學校文化渲染、打造班級文化「場效應」進行班級特色活動等途徑全面塑造學生的健全人格。
通過此次參觀學習，我們看到了差距，也學到了經驗，深刻了解了文化育人的重要性，學習了文化育人的理論建構和實施途徑，廣大教師紛紛表示受益匪淺。置身於保師附小，你會被一種濃濃的文化氛圍所包圍，特別是校領導介紹的有關學校管理與文化建設方面的經驗理論性與系統性非常強，值得我們深刻地領會與學習。
2023年3月20日
構建和諧校園材料
大辛莊中心小學 和諧校園是一種以和衷共濟 內和外順，協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面 自由 協調，整體優化的育人氛圍。是學校教育與社會教育 家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展 教師發展 學校發展為宗旨的整體效應。因此說，構建和諧校園是乙個學校能夠快速發展的有力保...
如何構建和諧校園
作者 孫偉 班級 機械15 1 學號 1531901037 摘要 為了構建和諧校園，所提出的種種建議。關鍵詞 和諧校園 校園環境 師生關係 校園文化 中共 提出構建和諧社會,是加深對黨的執政規律認識的結果,是全新認識中國特色社會主義的結果,是改革開放深入發展提出的全新歷史性課題.學校是社會的乙個重要...
構建和諧校園策劃
成都電子機械高等專科學校 團委學生聯合會 講文明樹新風，構建和諧校園策劃 書主辦單位 成都電子機械高等專科學校校團委 活動背景 和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧比作一棵參天大樹，那麼優美和諧的環境就是大樹的根本，規範的言行舉止就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精...