第一章概論
§1、環境和環境影響評價
一、環境
1、環境的含義
環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等。
2、環境質量和環境容量
（1）環境質量——指乙個具體環境中，環境總體或某些要素對人群健康、生存和繁衍以及社會經濟發展適宜程度的量化表達。包括綜合環境要素和各要素的環境質量。
（2）環境容量——對一定地區（一般是地理單元），在特定的產業結構和汙染源的分布條件下，根據地區的自然淨化能力，為達到環境目標值，所能承受的汙染物最大排放量。
二、環境影響評價
1、環境影響評價的法律定義和原則
（1）環境影響評價的法律定義：環境影響評價，是指對規劃和建設專案實施後可能造成的環境影響進行分析、**和評估，提出預防或者減輕不良環境影響的對策和措施，進行跟蹤監測的方法與制度。
（2）原則：環境影響評價必須客觀、公開、公正，綜合考慮規劃或者建設專案實施後對各種環境因素及其所構成的生態系統可能造成的影響，為決策提供科學依據。
即：第一：客觀、公開、公正；第二：綜合考慮實施後可能造成的影響；第三：兼顧各種環境因素和其構成的生態系統；第四：為決策提供科學依據。
（3）建設專案防治汙染設施「三同時」：建設專案防治汙染的設施，必須與主體工程同時設計，同時施工，同時投產使用。是環境影響評價的延續。
2、《環境影響評價法》的立法目的
《環評法》第一條：為了實施可持續發展戰略，預防因規劃和建設專案實施後對環境造成不良影響，促進經濟、社會和環境的協調發展，制定本法。
關於教師法律法規學習計畫
為了認真貫徹落實法制宣傳的檔案精神，全面完成法制工作目標和任務，建立文明 和諧校園，為構建和諧社會做貢獻。按照中心校活動實施意見,結合我校法制規劃和具體實際,制定本計畫。一 指導思想 以小平理論和 重要思想為指導,認真貫徹落實上級有關檔案精神,全面落實科學發展觀,大力推進依法行政 依法治校程序，全面...
一級建造師法律法規
1z301000 建設工程法律制度 1z301010 建造師管理制度 註冊建造師，是指通過考核認定或考試合格取得中華人民共和國建造師資格證書 以下簡稱資格證書 並按照本規定註冊，取得中華人民共和國註冊建造師註冊執業證書 以下簡稱註冊證書 和執業印章，擔任施工單位專案負責人及從事相關活動的專業技術人員...
法律法規題目
單選題1 以下描述錯誤的是 a 消防安全重點單位應當進行每日防火巡查，並確定巡查的人員 內容 部位和頻次 b 醫院 養老院 寄宿制的學校 托兒所 幼兒園應當加強夜間防火巡查 c 機關 團體 事業單位應當至少每季度進行1次防火檢查，其他單位應當至少每月進行1次防火檢查 d 公眾聚集場所在營業期間的防火...