明星學校初中化學實驗記錄單
時間地點組次：____
實驗名稱：對蠟燭及其燃燒的**
實驗目的：
1、培養觀察和描述的能力。
2、學習科學**的方法。
實驗器材：蠟燭、小木條、燒杯2個、澄清石灰水
實驗步驟：
1、點燃前，觀察蠟燭的顏色、狀態、形狀和硬度；觀察把蠟燭投入水中的情況。
2、燃著時，火焰分幾層，用小木條比較火焰不同部分溫度的高低，用燒杯推測燃燒後的生成物。
3、燃滅後，用火柴去點白煙，蠟燭能否重新燃燒。
現象：實驗結論：
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實驗名稱：對人體吸入的空氣和撥出的氣體的**
實驗目的：**人體吸入的空氣和撥出的氣體有何不同
實驗器材：水槽、集氣瓶4個、玻璃片4塊、滴管、石灰水、飲料管、小木條
實驗步驟：
1、用吹氣排水法收集兩瓶撥出的氣體。
2、收集兩瓶空氣。
3、在1瓶空氣和1瓶呼出氣中滴入石灰水、振盪。
4、將燃著的木條分別插入空氣和呼出氣中。
5、對著乾燥的玻璃片呼氣。
現象：1、
2、3、
實驗結論：
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實驗名稱：化學實驗的基本操作
實驗目的：熟練掌握藥品的取用，給物質的加熱，儀器洗滌的操作
實驗器材：鑷子、藥匙、試管、量筒、滴管、酒精燈、試管夾、試管刷、鋅粒、鹽酸、碳酸納粉末、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液
實驗步驟：
一、藥品的取用
1、用鑷子夾取了粒鋅放入試管中，並將試管放在試管架上。
2、取少量碳酸鈉粉末放入試管中，並半試管放在試管架上。
3、量取2ml鹽酸加入到試管2中，往試管一中滴加鹽酸。
二、結物質的加熱：取2ml氫氧化鈉溶液倒入試管中，滴加硫酸銅溶液，然後在酒精燈火焰上加熱。
三、洗滌儀器：將本實驗中所用的試管、量筒洗乾淨。
現象：實驗結論：
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實驗名稱：**實驗室製取氧氣及氧氣的性質
實驗目的：
1、掌握用kmno4製取o2的方法
2、了解o2的化學性質。
實驗器材：鐵架臺、酒精燈、試管、水槽、集氣瓶、鑷子、kmno4、木炭、石灰水、細鐵絲、酒精
實驗步驟：
一、氧氣的製取，
1、查，先在水槽中裝適量的水，再檢查裝置的氣密性。
2、裝，往試管中裝入kmno4，並在試管口放一團棉花。
3、定，固定各儀器（注意，鐵夾夾在試管中上部，試管口要略向下傾斜，酒精燈與試管底部的距離）。
4、倒，把兩個裝滿水的集氣瓶連同玻璃片倒立在水槽中。
5、點，點燃酒精燈，先預熱，再集中加熱。
6、收，待氣泡連續、均勻的放出時，開始收集，收集好後在水中蓋上玻璃片取出正放於桌上。
7、移，先將導管移出水面。
8、滅，最後熄滅酒精燈。
二、氧氣的性質：
1、把燒到發紅的木炭伸入到氧氣瓶中，熄滅後滴入石灰水，振盪。
2、把細鐵絲先沾點酒精，點燃，再伸入到o2瓶中。
現象：實驗結論：
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實驗名稱：水的淨化 ------ 過濾操作
實驗目的：
1、了解淨化水的常用方法。
2、掌握過濾的基本操作。
實驗器材：燒杯4個、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙，明礬粉末
實驗步驟：
1、在a、b、c 3個燒杯中，裝入半杯渾濁的河水。
2、往a、b兩杯中加入2藥匙明礬粉末，攪拌溶解後，靜置。
3、準備過濾器。
4、過濾a得到濾液d。
5、比較b、c、d，觀察它們的清澈程度。
現象：實驗結論：
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實驗名稱：實驗室製取二氧化碳的研究與實踐
實驗目的：設計co2的製取裝置並驗證產生的氣體
實驗器材：錐形瓶、長頸漏斗、集氣瓶、導氣管、試管、大理石、稀鹽酸、澄清石灰水
實驗步驟：
1、思考實驗室製取co2氣體時應考慮的因素
2、選擇p111上提供的儀器設計出製取co2的裝置，並相互討論、交流，選出最佳裝置。
討論的結果是最佳裝置有兩種，分別應包括以下儀器：
①試管、導管、集氣瓶。
②錐形瓶，長頸漏斗，導管，集氣瓶
3、製取並檢驗co2
現象：實驗結論：
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實驗名稱：金屬活動性的**
實驗目的：
1、比較幾種金屬活動性大小。
2、理解置換反應概念。
實驗器材：試管4支、小木條、稀hcl、鎂帶、鋅粒、鐵屑、銅絲、稀h2so4
實驗步驟：
1、分別在4支試管中裝入5ml稀鹽酸。
2、分別投入少量的mg、zn、fe、cu。
3、用燃著的木條放於試管口。4、用稀h2so4代替稀hcl重作以上實驗。現象：
實驗結論：
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實驗名稱：配製一定質量分數的溶液
實驗目的：掌握配製某6%溶液的方法
實驗器材：天平、藥匙、燒杯、量筒（50ml）、細口瓶、食鹽
實驗步驟：
1、計算：算出配製50g，6%的nacl溶液中nacl和h2o的質量。
2、稱量，溶解：用天平稱出所需nacl倒入燒杯中。用量筒量取所需的水，倒入盛有nacl的燒杯中，攪拌。
3、裝瓶：把溶液裝入細口瓶中，蓋上瓶塞，貼上標籤。
現象：實驗結論：
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實驗名稱：**酸的化學性質
實驗目的：由hcl、h2so4歸納酸的通性
實驗器材：點滴板、滴管、試管2支、稀hcl、稀h2so4、石蕊、酚酞試液、鏽鐵釘
實驗步驟：
1、在點滴板上分別滴2d稀hcl、稀h2so4，在其中滴入石蕊、酚酞試液。
2、寫出mg、zn、fe與稀h2so4，投入鏽鐵釘，1分鐘後取出，用水洗淨鐵釘。
現象：1、
2、實驗結論：
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實驗名稱：**鹼的化學性質
實驗目的：由naoh、ca（oh）2學習鹼的通性
實驗器材：點滴板、滴管、naoh、 ca（oh）2、石蕊、酚酞試液
實驗步驟：
1、在點滴板上分別滴入2dnaoh溶液和ca（oh）2溶液，往其中滴入石蕊，酚酞試液。
2、回憶檢驗co2的反應。
3、naoh在空氣中不僅會吸水還能與co2反應，寫出方程式。
現象：實驗結論：
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實驗名稱：中和反應
實驗目的：
1、學習判斷酸鹼反應完全的方法。
2、認識中和反應。
實驗器材：燒杯、滴管、酚酞試液、稀hcl、naoh
實驗步驟：
1、在小燒杯中加入10ml naoh溶液，滴入幾滴酚酞溶液。
2、再慢慢滴入稀hcl，並不斷攪拌，至溶液顏色恰好變成無色為止。
現象：實驗結論：
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實驗名稱：用ph試紙測定一些溶液的ph
實驗目的：
1、學習使用ph試紙。
2、了解某些溶液的酸鹼度。
實驗器材：玻璃片、玻璃棒、ph試紙、稀hcl、5%naoh、5%氨水、橘子汁、nacl溶液等物質
實驗步驟：
1、在玻璃片上放一小片ph試紙，用玻璃棒滴1滴待測液到試紙上。
2、與標準比色卡比較，即得出被測液大致的ph。
3、測定以下物質的ph，認識它們的酸鹼性，橘子汁、肥皂水、草木灰水、唾液。
現象實驗結論：
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實驗名稱：粗鹽的提純
實驗目的：
1、掌握粗鹽提純的方法。
2、了解混合物分離的概念。
實驗器材：天平、燒杯2個，玻璃棒、量筒、泥坑鬥、鐵架臺、濾紙、酒精燈、蒸發皿、粗鹽
實驗步驟：
1、溶解：用天平稱取粗鹽5g，投入到10ml水的燒杯中，攪拌，稱出剩餘粗鹽的質量。
2、過濾：過濾食鹽水1～2次，直到濾液澄清。
3、蒸發：將濾液倒入蒸發皿中，加熱，結晶。
4、計算產率。
現象：實驗結論：
1、2、精鹽產率=
初中化學分組實驗的組織管理和評價
2.2小組成員特徵分析與角色地位 2.3分組原則 2.3.1組長負責制原則 組長是 老師的分身 在力所能及的範圍內負責組員的管理 實驗協調和指導。2.3.2組內異質原則 小組成員是分層次的，有比較明顯的能力 個性差異，有一定的互補性。在 人人都有自己要做的事 的思想指導下，結合能力層次因應各個 實驗...
實驗記錄單
槓桿的平衡條件 第一次實驗 f1 n l1 cm f1 l1 n cm f2 n l2 cm f2 l2 n cm 第二次實驗 f1 n l1 cm f1 l1 n cm f2 n l2 cm f2 l2 n cm 試驗結論 槓桿的平衡條件 浮力大小與物體排開液體體積的關係 彈簧測力計量程n 分度值...
小學科學分組實驗計畫
一 指導思想 認真貫徹黨的教育方針，努力宣傳貫徹新的義務教育法，堅持 三個面向 堅持以人為本，堅持以教學為核心，遵循科學的發展觀，樹立正確的人才觀，積極推進教育創新，努力營造和諧課堂環境，認真落實教學常規，充分開發利用資源，注重培養學生親自實踐的習慣，充分發揮學生的主體作用和創新精神。二 工作目標 ...