2023年12月24日265871的高中物理組卷
一．選擇題（共20小題）
1．（2010寶山區一模）有一擺長為l的單擺，懸點正下方某處有一小釘，當擺球經過平衡位置向左擺動時，擺線的上部將被小釘擋住，使擺長發生變化．現使擺球做微小幅度擺動，擺球從右邊最高點m至左邊最高點n運動過程的閃光**如圖所示（懸點和小釘末被攝入），p為擺動中的最低點，已知每相鄰兩次閃光的時間間隔相等．由此可知，小釘與懸點的距離為（ ）
2．（2010威海二模）下列說法正確的是（ ）
3．（2010合肥一模）如圖所示，彈簧振子在振動過程中，振子從a到b歷時0.2s，振子經a、b兩點時速度相同，若它從b再回到a的最短時間為0.4s，則該振子的振動頻率為（ ）
4．（2010盧灣區二模）簡諧振動中反映物體振動強弱的物理量是（ ）
5．（2010普陀區二模）彈簧振子作簡諧振動的週期是4s，某時刻該振子的速度為v，要使該振子的速度變為﹣v，所需要的最短時間是（ ）
6．（2010徐匯區二模）如圖所示，一彈簧振子在b、c兩點間做機械振動，b、c之間的距離為12cm，o是平衡位置，振子每次從c運動到b的時間均為0.5s，該彈簧振子（ ）
7．（2010江油市模擬）質點以座標原點o為中心位置在y軸上做簡諧運動，其振**象如圖所示，振動在介質中產生的簡諧橫波沿x軸正方向傳播，波速為1.0m/s.0.
3s後，此質點立即停止運動，再經過0.1s後的波形圖為（ ）
8．（2010重慶模擬）如圖所示，沿波的傳播方向上有間距均為1m的質點a、b，靜止在各自的平衡位置c一列橫波以1m/s的速度水平向右傳播．t=0時質點a開始由平衡位置向上運動，t=1s時質點a第一次到達最高點．在4s＜t＜5s這段時間內質點c（ ）
9．（2010江西模擬）如圖a所示，一根水平張緊彈性長繩上有等間距的qˊ、pˊ、o、p、q質點，相鄰兩質點間距離為lm，t=0時刻o質點從平衡位置開始沿y軸正方向振動，並產生分別向左向右傳播的波，o質點振**象如b所示，當o點第一次達到正方向最大位移時刻，p點剛開始振動，則下列說法不正確的是（ ）
10．（2010閘北區二模）如圖所示為單擺的振**象，根據此振**象不能確定的物理量是（ ）
11．（2010浦東新區一模）如圖所示，彈簧振子正在bc之間作簡諧運動，當振子位於o點時彈簧為原長．在振子從c運動到o的過程中（ ）
12．（2010山西模擬）如圖甲所示，兩列橫波沿同一水平面上傳播，兩列橫波的波源沿豎直方向振動．橫波1的波源b點的振**象如圖乙所示；橫波2的波源c點的振**象如圖丙所示．兩列波的波速都為20cm/s．兩列波在p點相遇，p與b、c兩點的距離均為40cm，則p點振幅為 （ ）
13．（2010虹口區二模）水平放置的作簡諧運動的彈簧振子，其質量為m，振動過程中的最大速率為v，下列說法中正確的是（ ）
14．（2010奉賢區一模）某平台沿豎直方向做簡諧運動，一物體置於振動平台上隨平台一起振動．當物體對檯面的正壓力不為最大時，下列關於振動平台可能所處的位置正確的是（ ）
15．（2010德陽一模）如圖所示，質量為ma的物塊a用不可伸長的細線吊著，在a的下方用彈簧連著質量為mb的物塊b，開始時靜止不動．現在b上施加乙個豎直向下的力f，緩慢拉動b使之向下運動一段距離後靜止（彈簧始終在彈性限度內），希望撤去力f後，b向上運動並能頂起a，則力f的最小值是（ ）
16．（2010海淀區一模）如圖所示，將乙個篩子用四根彈簧支起來（後排的兩根彈簧未畫出），篩子上裝乙個電動偏心輪，這就做成了乙個共振篩．工作時偏心輪被電動機帶動勻速轉動，從而給篩子施加與偏心輪轉動週期相同的週期性驅動力，使它做受迫振動．現有乙個固有週期為0.80s的共振篩，電動偏心輪的轉速是80r/min，在使用過程中發現篩子做受迫振動的振幅較小．已知增大偏心輪電動機的輸入電壓，可使其轉速提高；增加篩子的質量，可以增大篩子的固有週期．下列做法中可能實現增大篩子做受迫振動的振幅的是（ ）
17．（2010楊浦區一模）圖甲是利用砂擺演示簡諧運**象的裝置，當盛砂的漏斗下面的薄木板被水平勻速拉出時，做簡諧運動的漏斗漏出的砂，在板上顯示出砂擺的振動位移隨時間變化的關係曲線已知木板被水平拉動的速度為0.2m/s，圖乙所示的一段木板的長度為0.60m，則這次實驗砂擺的擺長大約為（取g=π2）（ ）
18．（2010奉賢區一模）如圖所示，甲、乙是擺長相同的兩個單擺，它們中間用一根細線相連，兩擺線均與豎直方向成θ角．已知甲的質量小於乙的質量，當細線突然斷開後，甲、乙兩擺都做簡諧運動，下列說法正確的是（ ）
19．（2010松江區二模）如圖所示，甲、乙是擺長相同的兩個單擺，它們中間用一根細線相連，兩擺線均與豎直方向成θ角．已知甲的質量大於乙的質量，當細線突然斷開後，兩物塊都做簡諧運動，在擺動過程中（ ）
20．（2010漳州模擬）將一細線上端掛在測力感測器的探頭上，細線下端掛一可視為質點的小球，組成乙個單擺裝置，如圖a．用測力探頭和計算機組成的裝置測定小球擺動過程中擺線受到的拉力f，計算機螢幕上得到如圖b所示的f﹣t圖象，（計算時可認為g=π2）．下列說法正確的是（ ）
二．填空題（共5小題）
21．（2012溫州模擬）人造衛星繞地球做勻速圓周運動時處於完全失重狀態，物體對支援面沒有壓力，所以在這種環境中已無法用天平稱量物體的質量．針對這種環境，某興趣小組通過查資料獲知，：彈簧振子做簡諧運動的週期為（其中m時振子的質量，k時彈簧的勁度係數）．他們設計了一種裝置來間接測量物體的質量，如圖1所示，a時帶夾子的金屬塊，金屬塊和夾子的總質量為m0，b時待測質量的物體（可以被a上的夾子固定），彈簧的勁度係數k未知，當他們有一塊秒錶．
（1）請你簡要地寫出測量待測物體質量的方法，測量的物理量用字母表示
（2）用所測物理量和已知物理量求待測物體質量的計算式為m
（3）由於在太空中受到條件閒置，只能把該裝置放在如圖2所示的粗糙的水平桌上進行操作，則該操作對該實驗結果填「有」或「無」）影響，因為
22．（2012金山區一模）在「用單擺測定重力加速度」的實驗中：
（1）某同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，各組實驗的測量資料如下．
若要計算當地的重力加速度值，應選用第組實驗資料．
（2）甲同學選擇了合理的實驗裝置後，測量出幾組不同擺長l和週期t的數值，畫出如圖t2﹣l圖象中的實線om，並算出圖線的斜率為k，則當地的重力加速度g用符號表示）．
（3）乙同學也進行了與甲同學同樣的實驗，但實驗後他發現測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學做出的t2﹣l圖象為
a．虛線①，不平行實線om b．虛線②，平行實線om
c．虛線③，平行實線om d．虛線④，不平行實線om．
孟長林的高中物理組卷
一 選擇題 共7小題 1 2012春文昌校級期末 r1 10 r2 20 r1允許通過的最大電流為1.5a，r2兩端允許加的最大電壓為10v 若將它們串聯，加在電路兩端的最大電壓可以是 a 45v b 5v c 25v d 15v 2 2013秋西山區校級期中 為 小燈泡l的伏安特性，連好圖示的電路...
博佳教育的高中物理組卷
2.請同學們在獨立解答無法完成題目後再掃瞄 檢視解析，杜絕抄襲 3.檢視解析還是無法掌握題目的，可按下方 向老師求助 按鈕 4.組卷老師可在試卷 頁面檢視學生掃瞄 檢視解析情況統計，了解班級整體學習情況，確定講解重點 5.公測期間 檢視解析免扣優點，對試卷的使用方面的意見和建議，歡迎通過 意見反饋 ...
高中物理高考衝刺卷
一 單項選擇題 本題共5小題，每小題3分，共計15分。每小題只有乙個選項符合題意。1 下列說法中不正確的是 a 根據速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法。b 在 加速度 力和質量三者之間關係時，先保持質量不變研究加速度與力的關係，再保持力不變研究加速...