怎樣上好第一節物理課

我今年從小學又重新回到了初中，被安排教八年級物理，八年級的學生剛開始接觸物理，對物理充滿好奇，充滿對新增科目的嚮往和期待。所以第一節課上得是否成功直接關係到學生學習物理的興趣。良好的開端是成功的一半，是開啟學生思維大門的鑰匙，是把學生引向知識海洋的風帆。

那麼該怎樣上好物理第一課呢？

一、利用有趣的小實驗，激發學習興趣

上好第一節課要選擇恰當的實驗。目的是要通過做實驗讓學生體會物理真奇妙，書上的已有的實驗學生在預習課本的時候已經看到，有些學生可能已猜到答案，或有些興趣極濃的學生已經自己在課前做了實驗，如果只完成書本上的實驗，學生就沒有了新鮮感。所以我認為必須補充幾個書上沒有介紹過的實驗。

補充的實驗要容易做且要有趣，如「杯子吞雞蛋」、「水下火箭」「沉底的桌球」等有趣的實驗。這些實驗結束後，學生情緒高漲，所有的學生都感到物理真奇妙，不可思議。問：

「想知道是什麼原因嗎？」「想知道」學生回答到，我說到你們只要認真對待物理以後都會知道的。

二、感受生活中的物理現象挖掘興趣

學習物理，不只是因為物理有趣，更重要的是因為物理有用，用所學物理知識服務於社會，才是學習物理的最終目的。無論是在工農業生產中，還是在高科技領域中，物理知識的應用都極其普遍。如電的廣泛使用、現代化的各種通訊方式、宇宙飛船的公升空等。

建立在服務於社會的基礎上的興趣，才是牢固的興趣，才是有意義的興趣。

三、利用物理學史，為學生指明方向

通過前面的學習，提高了學生的興趣，學生都很興奮，這時要抓住時機，說明要學好物理，僅憑興趣還遠遠不夠，要做到：1、勤於觀察勤於動手；2、勤於思考著重理解；3、聯絡實際、聯絡社會。除此之外，還需要有實事求是的科學態度，踏實的多思的學風。

還給學生講了乙個牛頓為了乙個實驗忘記自己請來的客人的故事及安培利用馬車後背當「移動黑板」的故事。說明無數科學家對科學的執著，才使他們獲得成功。

通過這節課的學習，學生懂得了如何去學物理。學物理既要有興趣更要有毅力，這樣才能學好物理。（李思平）