高中思想政治課堂教學有效性的探索

2022-10-05 10:30:08 字數 969 閱讀 9279

作者:高茵

**:《新課程學習·下》2023年第01期摘要:教育改革在任何乙個時代都是不可缺少的。

因此,教育不能因循守舊,而是應該不斷地改善教學方法。高中政治不僅是培養學生基本政治知識的重要課程,也能夠在思想上不斷薰陶青少年,讓青少年的發展沿著正確方向前進。高中政治課堂在教學和思想教育中有如此重要的作用,需要廣大高中政治教師在時代改革背景下,不斷改善教學方法,提高高中課堂的有效性。

關鍵詞:學習興趣;合作學習;輔助教學

要提高高中政治課堂的有效性,首先應該明確課堂的組成部分,即老師和學生兩大主體。這就告訴高中政治老師要提高課堂教學效率,完善教學方法不僅要在研究學生的基礎上完善教學方法,讓教學方法更加符合學生的發展需求。

一、培養學生的學習興趣

教學內容是跟隨著學生年級的增長而不斷變化的,但不變的是學生自身對政治學習的興趣。政治話題日新月異,每天都在變化,這就賦予了高中政治這門課程教學的豐富性和多變性。作為高中政治老師,除了完成以往教學任務的同時,還要注重培養學生的學習興趣,讓學習興趣成為學生持久學習高中政治的不竭動力。

為了更好地培養學生的學習興趣,老師要投其所好。比如,高中的學生學習任務繁重,難免會對一些新鮮的新聞有興趣,這就要求高中老師要善於利用新聞與學生進行溝通,利用有效的新聞討論和交流與學生建立良好的師生關係,讓學生對老師沒有防備感,師生關係不僅是嚴肅的,還可以是親近的,和藹的。這樣的師生關係,能夠讓學生以更輕鬆的狀態參與到課堂中,有利於學生對課堂產生更大的興趣。

在上課前,老師可以適當地與學生對當天的新聞進行一下聊天,把學生的思維從別處逐漸拉回到政治課堂討論問題的範疇內。在課堂上,老師要經常用鼓勵的態度激勵學生對思想政治的學習,對學生的讚美不要吝嗇,哪怕是學生在課堂上的一句發言,一句到位的用詞,老師都要進行一定的誇獎,讓學生在誇讚中不斷提高自信以及對政治課堂的學習興趣。對於一些不聽講或者犯錯誤的學生,老師可以進行適當的提示和眼神的會意,讓學生心中有數即可。

這些方法都可以在一定程度上提高學生的自信和對政治學習的興趣,有利於為提高教學效果做好充分的準備工作。

如何提高高中思想政治課教學的有效性

摘要 新課堂改革要求高中政治課提高課堂教學的有效性,而提高政治課教學有效性的前提是課前是精心備課,採用適用可行的方法來激發學生的學習興趣,構建和諧的師生關係是提高政治課教學有效性的重要條件,充分發揮學生的主體作用,優化課堂教學是提高政治課教學有效性的關鍵,注重學法指導是提高政治課教學有效性的重要手段...

如何啟用高中思想政治課堂教學

關鍵詞 高中政治 啟用課堂 自信 激情 情緒是人對客觀事物的一種正常反應,情緒對人的活動有著很重要的作用,它可以增加學生的學習積極性,也可以減少學生學習的動力。總之,情感環境決定著學生在教學中注意力的集中,調節著學生對學習的態度。所以,我們一線高中政治教師要能有效地調動學生的積極情緒,啟用高中政治課...

如何提高初中政治課堂教學有效性

隨著社會經濟的發展與國家課改政策的實施,中學思想品德課堂教學狀況已悄然發生了變化 學生在課堂上變得敢於舉手,敢於質疑 教學手段的現代化 教學資源多元化也給教師的課堂教學帶來了諸多的便捷,取得了不少令人欣慰的成績。但是欣喜的背後,確實存在著一些令人擔憂的問題。由於在某些程度上受 傳統課堂教學模式 的深...