教學內容：
人教版五年級下冊第四單元練習十二的第3～12題.
教學目標：
1.通過練習，使學生進一步理解分數與除法的關係，學會用分數表示兩個數相除的商。
2.通過練習，進一步培養學生合作交流能力，發展學生邏輯思維能力和分析處理問題的能力。
3.通過練習，激發學生的學習熱情，培養學生主動學習的能力。
重點、難點：
重點：利用分數與除法的關係解決實際問題，提高解決問題的能力。
難點：用除法的意義理解分數的意義。
教學過程
一、問題引入，回顧再現
1.複習引入
（1）提問：分數與除法有什麼關係？找生說一說。
（2）填一填：
（3）紅花有6朵，黃花有11朵。紅花的多數是黃花的幾分之幾？
2.揭示課題：分數與除法的練習
二、分層練習，強化提高
1.基本練習
（1）課本練習十二的第4題。
①出示課本題目，學生獨立填空。
②學生匯報想法。
（2）練習十二的第5題。
求月球的質量是地球質量的幾分之幾？
①學生觀察圖，說一說知道什麼，
體會地球之大，了解地理知識。
②重點理解「81個你才和我一樣重」的含義，可以理解為把地球看做單
位「1」，平均分成81份，月球質量僅佔這樣的1份。
③算出月球的質量是地球的。
（3）練習十二的第8題。
①出示題目，指名讀題，並說一說條件和問題。
②找生說對題的理解。（把1千公尺平均分成15份，1分鐘走了千公尺
③列式解答。1÷15=（千公尺）
2.提高練習
（1）練習十二的第6題
求一張課桌的長度是它最粗直徑的幾分之幾？
了解「紡錘樹」看清一張課桌長1公尺，樹的最粗直徑是5公尺，
1÷5=
（2）練習十二的第7題
①學生先獨立完成。②指名板演，並說說算理。③集體訂正。板書：
5÷6=（公尺）或5÷6≈0.83（公尺），體現得數用分數表示的優越性。
3.綜合練習
（1）練習十二的第9題
①出示課本題目，學生獨立思考。
②學生匯報想法。
（2）練習十二的第10題
關鍵是弄清單位「1」分別是什麼？
（3）練習十二的第12題
①學生先獨立完成。②指名板演，並說說算理。③集體訂正。
關鍵是弄清一年有12個月，一年中的大月有那幾個月份。
三、自主檢測，評價完善
1.填空．
（1）除法算式中的被除數相當於分數中的除數相當於（ ）
（2）在分數中不能為0.
（3）在括號裡填上適當的分數。
43分鐘=（ ）時 17時=（ ）日 56ml=( )l
2．判斷．
（1）將3立方公尺的木塊，平均分成4份，每份佔這塊木塊的
（2）2千克的鹽溶於10千克的水中鹽佔鹽水的
3.生活中的數學。
（1）3公尺長的鐵絲平均截成8段，每段佔總長的幾分之幾？每段長多少公尺？
※（2）一根木條鋸成5段用5分鐘，鋸下1段要用多少分鐘？
四、歸納小結，課外延伸
這節課你學會了什麼？有什麼收穫？
板書設計：
（4）1÷815） 1÷15=（千公尺）
（8）5÷6=（公尺） （9） 1÷5=
分數與除法專項練習 1
分數與除法 1 填空。1815 9 5角 元 3cm dm 2g kg 70 70 24分 時 700kg t 乙個月是一年的 2 一堆煤平均分成20份，其中的9份是 3 把48名同學平均分成8個小組，每小組人數是全班人數的 4 女生人數佔全班人數的。表示把看做單位 1 平均分成 份佔其中的4份。5...
《分數除法》週末練習
姓名成績 一 仔細想，認真填。1.的倒數是 1.6的倒數是沒有倒數，1的倒數是 291 a a不等於0 3 最小的合數的倒數是 最小的質數的倒數是 最大的一位數的倒數是 4.修一條水渠，每天修這條水渠的，天可以完成。5.有2噸貨物，甲車每次運貨物的，乙車每次運噸，單獨運這些貨物，甲車需要運 次，乙車...
分數與除法
1 教學內容 北師大版五年級上冊第39 40頁 2 教學設計理念 通過分蛋糕活動，學生動手操作，合作交流激發學生學習數學的興趣，運用分數與除法的關係探索假分數與帶分數的互化方法。理解體會假分數與帶分數的互化算理，培養學生觀察 比較 推理 歸納 交流的能力。3 教材分析 教材以學生最熟悉 與學生生活最...