未成年人思想道德建設是一項系統工程，這是由未成年人思想道德教育的內容、方法和途徑等方面決定的。幼兒園作為未成年人思想道德教育的渠道，必須貫徹落實德育為先、全面發展的教育方針，建立和完善由園長負責、骨幹教師，發揮政治核心作用的幼兒園德育領導體制，切實加強教師職業道德建設，特制定未成年人思想道德教育實施方案。
一、完善德育創新與保障體系，建立幼兒園德育工作的新型領導體制和管理機制
我園積極發揮團支部政治核心作用，以團隊幹部、班主任為骨幹，全體教職員工為主體力量，家長、社會代表參加的幼兒思想道德建設工作的領導管理機制。我園首先成立未成年人思想道德工作領導小組：
組長：宋鵬飛
成員：蒙亞寧張嬌張媛張鑫鄭美婷張紋
劉新二、實施幼兒園領域的全員德育和全過程德育
全體教師都是德育工作者，全部教學活動都是德育的實施過程。充分發揮每位教師教書育人的重要作用，是落實全員德育和全過程德育的關鍵環節。在新領域的實施過程中，使幼兒獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為形成情感、態度和價值觀的過程。
1、落實每位教師的育人責任，做到全員育人
每位教師應充分意識到自身言行的道德影響作用，不斷提高自身的道德修養。通過學習交流及科研活動，全面提公升教師的情感、態度和知識、能力等專業水平，促進學科德育資源的整合利用。在教學過程中自覺體現各學科領域的愛國主義教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行為習慣養成教育以及進取精神、科學精神、民主法制觀念、健康意識、環境意識等教育內容。
每位教師都應依據不同年齡階段幼兒的心理特點、成長規律，有針對性地對幼兒進行思想道德教育。引導他們以正確的世界觀、人生觀和價值觀作為人生。
2、發揮課堂教學主渠道作用，做到全過程育人
充分體現課堂教學育人為本、德育、禮儀為先的原則要求。創設引導幼兒主動參與的教育環境，激發幼兒的學習積極性。倡導主動參與、**發現、交流合作的學習方式，使教學過程成為向幼兒傳遞正確價值觀的過程。
3、加快我園德育領域的改進和建設
加強對德育領域標準的深入學習，創造性地實施領域、開發資源，研究解決領域內容、教學方式與幼兒生活實際聯絡不夠緊密的問題，把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育和民主法制教育有機統一於領域之中，採用幼兒喜聞樂見、生動活潑的教學方式。
4、加強我園幼兒心理健康教育
積極創設良好的心理健康教育環境；面向全體幼兒，實施發展性和預防性心理健康教育；通過多種途徑，開發幼兒的心理潛能，提高幼兒的心理素質。要加強幼兒心理健康教育領域、教材、教法的研究並將心理健康教育貫穿於各學科領域之中，積極創設條件開設心理健康教育活動課。
三、推進幼兒園文化建設
幼兒園文化對幼兒品行、素質的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進幼兒園文化建設是當前加強和改進我園德育工作的重要途徑。要讓幼兒在參與幼兒園文化建設的過程中，體驗和接受健康向上的文化教育功能的影響。
1、培育先進的幼兒園文化理念
我園以師生為主體，通過理念鑄造、行為反思，逐步形成幼兒園團結向上的核心價值觀。加強園風建設和班集體建設。以核心價值觀為引導，以幼兒園的人文資源、社會資源為基礎，形成鮮明的辦學特色和優良園風
2、加強幼兒園環境建設與文化資源建設
組織師生共同參與建設整潔優美、富有教育意義的綠色園園環境。開展豐富多彩的學科、體育、藝術和娛樂活動，建設以愛國主義和優秀民族文化為主體的園文化。
實驗幼兒園
2016.3.31
未成年人思想道德教育方案
一 問題的提出 為了深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹 中共 xx關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 加強和改進我校德育工作，推進素質教育的深入實施，使學生學會做人 學會學習 學會勞動 學會合作 學會審美，具有健全的人格。現就我校整體構建和諧德育體系，制定本方案。二 整體構建和諧德育體...
未成年人思想道德教育案
案例 班上有兩名學生，由於父母離異，跟隨祖父母或外祖父母生活，平時缺少道德上的家教，所以養成了不少的不良習慣，學習不認真，課堂上不注意聽講，經常不完成作業，打架 罵人，說髒話等。分析 我對這兩名學生作了認真 仔細的分析，原因是他們平時散漫慣了，六 七十歲的老人對他們的教育也是力不從心，更談不上對他們...
未成年人思想道德教育工作計畫
三結合 教育工作計畫 未成年人思想道德建設工作是社群精神文明建設工作中的重要組成部分，未成年人的成長發展是社會文明進步的生力軍。2011年，堅持以黨的十七大精神為指標，積極貫徹落實科學發展觀，不斷深化 鞏固 提高 發展轄區未成年人思想道德建設工作，發揮優勢，創新建立更多適宜未成年人思想道德教育特點的...