小學低年級階段是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一階段重視培養良好的學習習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發展。新課標強調指出：
「良好的學習習慣並不能簡單地理解為只要求學生上課坐好、舉手發言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生獨立思考、敢於提問、認真傾聽別人的意見、樂於表達自己的想法等內在的學習品質。」目前，課堂教學改革的浪潮席捲我們每一位老師，作為其中的一分子，我投身其中，經過無數次的培訓學習，聽課教研，對各種先進的教學理念已基本掌握，在教學中我結合學生實際，逐步探索實施合作學習，並在合作學習過程中，充分地關注學生良好學習習慣的養成，注重學生學習的實效性。
一、培養學生專心傾聽的習慣
專心傾聽是學生主動參與學習過程，積極思考的基礎，也是提高課堂學習效率的前提。因此，我注意培養學生上課專心傾聽的習慣。包括看、聽、想、做等四個方面。.
看：就是認真看老師演示、板書和動作；
聽：就是注意傾聽老師的講解和同學的回答；
想：就是想所學的內容，自己學會了什麼，還有什麼與別人不同的見解；
做：就是動手操作學具和做練習。
為了培養學生上課專心聽講的習慣，首先要求學生聽課時，思想不要開小差或做小動作，注意力要集中；其次，要求認真傾聽其他同學回答問題，仔細研究他們回答得是否正確，有沒有需要補充的，有沒有更好的建議；再次，要仔細觀察老師的演示和板書，並按要求認真地操作學具，做好練習。
為了吸引學生的注意力，使他們上課專心聽講，我講課時盡量做要精神飽滿，而且語言要生動有趣，條理要分明，方法要靈活多樣，力求使課堂教學引人入勝，使每個同學都樂意聽。
二、培養學生獨立思考、合作交流的習慣
數學是思考性極強的學科。在數學教學中，必須使學生積極開動腦筋，樂於思考，勤於思考，善於思考，逐步養成獨立思考並與同伴交流的習慣。尤其小組合作學習，必須使每乙個學生都能投身到思考的過程中去。
如何培養高效率自主學習的良好習慣
明確溝通內容。缺乏溝通前的準備工作，勢必造成溝通過程中 東扯葫蘆西扯瓢 的局面，既浪費了雙方的工作時間 又不利於問題的解決。注意減少溝通的層級因為資訊傳遞者參與的越多，資訊失真性越大，因此，溝通雙方最好是直接面談，這樣才能使資訊及時 有效地在雙方傳遞，達到溝通的目的。四 如何培養自己自主學習的能力 ...
培養職業好習慣
如何培養良好的職業習慣 良好職業習慣的養成是建設職業化隊伍必不可少的一項重要內容。自己如何培養良好的職業習慣。第一 時刻遵守自己行業的職業道德。第二 明確自己職業的崗位職責，一句工作內容認真做好每部分工作，在做工作中不斷完善工作方法，讓自己的本職工作能夠高效保質保量的完成這事對自己崗位乙個負責的態度...
好習慣的培養
108個好習慣的培養 一 9個做人好習慣 二 9個學習好習慣 三 9個禮貌好習慣1 不給別人添麻煩2 學會禮貌待客3 不亂翻別人的東西4 文明接打 5 坐有坐相站有站相6 在公共場所要安靜7 見到熟人要主動打招呼8 進父母的房間要敲門9 乘扶梯佔右側六 9個衛生好習慣1 寫字時別咬鉛筆頭2 站如松坐...