德厚小學五年級數學下學期3月考質量分析

本次月考試卷，總的來說，其考核內容是比較全面、綜合的，題型也比較全面，不會超出所學範圍，能全方位考核學生對上半學期所學第

一、二單元知識的掌握程度。在題目的安排上，由易到難，題量適中，分數的分配較合理。所以說，整張試卷，對於本學期上半學期知識的考核是全面而詳盡的，在難易度上是適中。

但學生考出來的成績卻並不理想，究其原因在於：

首先第一、二單元學習時學生並不會覺得難，但是要把所學知識靈活的運用以解決實際問題，對於學生來說有些難。學生中存在相當一部分的同學基礎知識不紮實，不過關。這次考試中70分以下的學生佔了相當大的比例。

在這部分學生中，很多是由於基礎差，基礎知識薄弱，有個別幾個學生甚至連加、減、乘、除四則運算都不過關。而這些

二、三、四年級的知識不過關，到了五年級就跟不上了。中層生70——80分的學生也佔的比例，這部分的學生主要是因為對所學知識掌握不紮實、不牢固，做起題來丟三落四的，容易出錯。高層生80以上分的學生有25人。

原因在於這部分學生中存在著思維不夠靈活，在運用所學知識方面不夠靈活，題目稍微「轉了個彎」，就解答不出來；另外，由於做題不夠小心謹慎，也容易失分。而失分的原因多在於做題馬虎，不細心，把數字看錯或漏寫。

另外，學生的成績提不高，還在於很多學生對於數學的學習興趣不夠，不能自覺、自主地學習。在遇到不懂得問題，也不聞不問，得過且過。甚至有些學生，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的。

學生的學習興趣非常重要，很多學生對於學習沒興趣，上課也不能專心聽講，課後又沒自主學習，成績就無法提高了。再者，根據家訪所了解到的情況，很多學生在家裡的學習不自覺，相當一部分的學生回到家裡只是完成當天的作業而已，談不上預習、複習。

當然，學生考出這樣的成績，作為科任教師的我，也有不可推卸的責任。未能及時跟蹤追進，查漏補缺，沒有及時了解學生的掌握情況，這是我的不足。另外，由於上半學期的授課時間較緊迫，在教學中講的比較快，鞏固練習不夠，複習時間不夠，這也是導致本次考試成績差的原因之一。

以上是對這次期月考的自我總結。在下半學期裡，我將吸取經驗教訓，以提高學生的學習興趣為主，精講精練，培養學生的良好學習習慣。在今後的教學過程中，對學生及時跟蹤追進，了解其學習情況，因材施教，爭取把成績提高上去。