（2）平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。乙個作變速運動的物體，如果在一段時間t內的位移為s, 則我們定義v=s/t為物體在這段時間（或這段位移）上的平均速度。平均速度也是向量，其方向就是物體在這段時間內的位移的方向。
（3）瞬時速度是指運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度。從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率。
平均速率為總路程比總時間。
5、加速度
（1）物理意義：速度變化的快慢或速度變化率的大小
（2）加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量,它等於速度的改變量跟發生這一改變量所用時間的比值,定義式：
（3）加速度是向量,它的方向是速度變化的方向
（4）在變速直線運動中,若加速度的方向與初速度方向相同,則質點做加速運動; 若加速度的方向與初速度方向相反,則質點做減速運動.
6、勻速直線運動(速度保持不變)
（1） 定義：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內位移相等，這種運動叫做勻速直線運動。
根據勻速直線運動的特點，質點在相等時間內通過的位移相等，質點在相等時間內通過的路程
相等，質點的運動方向相同，質點在相等時間內的位移大小和路程相等。
7、勻變速直線運動的規律（加速度保持不變
（1）速度公式vt=vo+at（減速：vt=vo-at）
（2）此式只適用於勻變速直線運動當v0 =0時
（3）位移公式s=vot+at2/2（減速：s=vot-at2/2）
（4）速度平方差公式：
（5）初速無論是否為零,勻變速直線運動的質點,在連續相鄰的相等的時間間隔內的位移之差為一常數：δs = at2 (a----勻變速直線運動的加速度 t----每個時間間隔的時間)
8、勻加速直線運動（加速度與初速度方向相同）、勻減速直線運動（加速度與初速度方向相反）
9、用電磁打點計時器(或電火花計時器)研究勻變速直線運動（電源：交流電）
1、實驗步驟：
（1）把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將打點計時器固定在平板上,並接好電路
（2）把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼.
（3）將紙帶固定在小車尾部，並穿過打點計時器的限位孔
（4）拉住紙帶,將小車移動至靠近打點計時器處,先接通電源,後放開紙帶.
（5）斷開電源,取下紙帶
（6）換上新的紙帶，再重複做三次
2、常見計算：
，， 公式：，，或
注：s1為oa的長度、s2為ab的長度、s3為bc的長度……
10、物體運動的s—t圖象和v-t圖象
意義：表示位移隨時間的變化規律
s-t影象應用：①判斷運動性質（勻速、變速、靜止），②判斷運動方向，
比較運動的快慢，確定位移或時間等
意義：表示速度隨時間的變化規律
v-t影象應用：①判斷運動性質（勻速、靜止、變速、勻變速、勻加速、勻減速），
判斷運動方向，③確定某時刻的速度，④求位移或路程（面積法）,
比較加速度的大小等
勻速直線運動有s-t中的ac、df 和v-t中的cd；
靜止有s-t的cd；
s-t中的ab、ef為負方向，bc、cd、de為正方向；
s-t中的vdf>vac;
v-t中的ac做勻減速直線運動、df做勻加速直線運動
v-t中的cd做勻速直線運動；
v-t中的總的路程為: s△aob+s梯形cdeb+s△efg ；
v-t中的總的位移為：s梯形cdeb-s△efg- s△aob ；
（位移許注意面積的正負性）
v-t中的加速度 、
11、自由落體運動
（1） 自由落體運動物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動；
（2） 自由落體加速度也叫重力加速度，用g表示.，g=9.8m/s2
（3） 重力加速度是由於地球的引力產生的,因此,它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但這種差異並不大，還跟海拔高度有關。
(4) 為計算方便通常取重力加速度g=10m/s2。（看題目具體要求）
（4）自由落體運動的規律：、、
（5）幾個比例關係，只適用於v0=0的情況：
（物體通過相同位移的時間比）
專題二：力
12、力
1.力是物體對物體的作用。⑴力不能脫離物體而獨立存在，⑵物體間的作用是相互的。
2.力的三要素：力的大小、方向、作用點。
3.力作用於物體產生的兩個作用效果：使受力物體發生形變或使受力物體的運動狀態發生改變。
4．力的分類：
⑴按照力的性質命名：重力、彈力、摩擦力等。
⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支援力、動力、阻力、浮力、向心力等。
13、重力
1.重力是由於地球的吸引而使物體受到的力
⑴地球上的物體受到重力，施力物體是地球。⑵重力的方向總是豎直向下的。
2.重心：物體的各個部分都受重力的作用，但從效果上看，我們可以認為各部分所受重力的作用都集中於一點，這個點就是物體所受重力的作用點，叫做物體的重心。
① 質量均勻分布的有規則形狀的均勻物體，它的重心在幾何中心上。
② 一般物體的重心不一定在幾何中心上，可以在物體內，也可以在物體外。一般採用懸掛法。
3.重力的大小：g=mg
14、彈力
1.彈力
⑴定義：發生彈性形變的物體，會對跟它接觸的物體產生力的作用，這種力叫做彈力。
⑵產生條件：①兩物體直接接觸；②兩物體的接觸處發生彈性形變。
2.彈力的方向：物體之間的正壓力一定垂直於它們的接觸面。繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，在分析拉力方向時應先確定受力物體。
3.彈力的大小：彈力的大小與彈性形變的大小有關,彈性形變越大,彈力越大.
彈簧彈力：f =kx或(x為伸長量或壓縮量,k為勁度係數,l為彈簧拉伸或壓縮後的長度，l0 為彈簧不受力時的原長）
4.相互接觸的物體是否存在彈力的判斷方法
如果物體間存在微小形變,不易覺察,這時可用假設法進行判定，或直接去除某個物體，看有沒影響。
物體受到的彈力示意圖
15、摩擦力
（1）產生條件：①兩物體直接接觸；②兩物體的接觸處發生彈性形變；
接觸面粗糙； ④兩物體發生相對運動或有相對運動趨勢；
(2 ) 滑動摩擦力：
說明 ： a、n為接觸面間的彈力，可以大於g；也可以等於g;也可以小於g（在水平面上n=g）
b、為滑動摩擦係數，只與接觸面材料和粗糙程度有關，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力fn無關.
(3) 靜摩擦力： 由物體的平衡條件求解或牛頓第二定律求解,與正壓力無關.
大小範圍： 0 說明： a.摩擦力可以與運動方向相同，也可以與運動方向相反
b.摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。
c.靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力的作用。
（4）摩擦力的調控
1、增大摩擦力的方法：加大物體表面的粗糙程度、增加正壓力、改變接觸的材料等；
2、減小摩擦力的方法：使物體間的接觸面更光滑、減小正壓力、改變接觸的材料、用滾動代替滑動等。
各種摩擦力的比較：
16.力的合成與分解
1.合力與分力如果乙個力作用在物體上，它產生的效果跟幾個力共同作用在物體上產生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力叫做這個力的分力。
2.共點力的合成
⑴共點力
幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交於同一點，這幾個力叫共點力。
⑵力的合成方法求幾個已知力的合力叫做力的合成。
ａ．若f1和f2在同一條直線上
① f1、f2同向：合力方向與f1、f2的方向一致
②f1 、f2反向：合力f=f1－f2，方向與f1、f2這兩個力中較大的那個力同向。
ｂ．f1、f2互成θ角——用力的平行四邊形定則
平行四邊形定則：兩個互成角度的力的合力，可以用表示這兩個力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對角線就表示合力的大小及方向，這是向量合成的普遍法則。
正交分解
（3）下面**式根據重力作用效果進行的分析。
注意： （1）力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。
（2）兩個力的合力範圍： f1－f2 f f1 +f2
（3）如果三個力能組成三角形則合力最小為零
（4） 合力可以大於分力、也可以小於分力、也可以等於分力
（5）兩個分力成直角時，用勾股定理或三角函式。
（6）兩個分力大小相等，夾角為α，可構成菱形，對角線互相垂直且平分。
（7）兩個分力大小相等，夾角為1200，合力大小等於分力，方向：與每個分力的夾角都為600。
17、共點力作用下物體的平衡
1.共點力作用下物體的平衡狀態
(1)乙個物體如果保持靜止或者做勻速直線運動，我們就說這個物體處於平衡狀態
(2)物體保持靜止狀態或做勻速直線運動時，其速度（包括大小和方向）不變，其加速度為零，這是共點力作用下物體處於平衡狀態的運動學特徵。
魯科版高一物理必修1物理試卷及答案
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高一物理 1 質點 參考係和座標系 學習目標 1 理解質點的概念，知道它是一種科學的抽象，知道科學抽象是一種普遍的研究方法。2 理解參考係的選取在物理中的作用，會根據實際情況選定參考係。3 會用座標系描述物體的位置和位置的變化。學習重點 1 理解質點的概念 2 從參考係中明確地抽象出了座標系的概念。...
高一物理必修一
物理必修一知識點總結 補充 直線運動的圖象 1 從s t圖象中可求 任一時刻物體運動的位移 物體運動速度的大小 直線或切線的斜率大小 1 圖線向上傾斜表示物體沿正向作直線運動，圖線向下傾斜表示物體沿反向作直線運動。2 兩圖線相交表示兩物體在這一時刻相遇 3 比較兩物體運動速度大小的關係 看兩物體s ...