作者：朱虹彭波
**：《教育界·下旬》2023年第10期
【摘要】高校校園文化是一種環境教育力，文化建設與學生能力培養息息相關，第二課堂育人體系在高校人才培養中更是發揮著不可替代的作用。文章通過分析當前高校文化建設存在的問題，依託第二課堂育人機制，從思想引領、創業創新、志願實踐等方面提出建議，助力青年學生成長成才，推進人才培養模式改革。
【關鍵詞】高校校園文化；能力培養；關係
【**專案】2023年徐州醫科大學高等教育教改研究課題立項課題。
高校的校園文化作為一種環境教育力，對大學生的健康成長和能力培養有著積極的影響。國內外研究均表明，校園文化對學生自身的發展、對學生全面素質的提高具有實在的影響意義。但是看似豐富充實的大學生活，其目的是不明確的，且帶有一種極大的盲目性和從眾性；校園文化建設缺乏特色，學校難以利用特色校園文化培養具有特殊優勢、特殊才能的學生；對培養學生的創新能力不夠重視，未能激發學生的創造性思維，缺乏創新創業能力的培養。
第二課堂是第一課堂的有效補充和重要延伸，在高校人才培養過程中不可或缺。將第二課堂積極融入思想引領、組織建設、校園文化、課外創新、志願服務、社會實踐等各個方面，助力學生提公升核心競爭力，加快學校教育教學改革和人才培養目標的實現。
一、大力實施第二課堂青春發展計畫，有效延展共青團服務大局的工作手臂
貫徹落實高校思想政治工作會議精神，圍繞人才培養的中心任務與「雙一流」建設目標，創新第二課堂育人機制，推進學校人才培養模式改革。以高校共青團改革的牛鼻子工程——「第二課堂成績單」建設為統攬，科學設計引領青年學生成長的服務體系，充分發揮共青團的育人功能。
（一）注重模式構建
制定符合學校特點與實際情況的「第二課堂」專門政策制度，加強專案體系、課程體系、師資隊伍等方面的建設，實現「有學分、有制度、有平台，有保障機制、有課程體系、有師資隊伍、有最終產品」的目標。
高校校園文化建設與大學生創新素質培養
摘要 高校校園文化建設對於培養大學生的創新素質具有重要作用，文章論述了高校校園文化建設在大學生創新素質培養中的功能，著重分析了高校校園文化建設中大學生創新素質在物質 精神和制度等方面的缺失，並針對這些問題探索了基於培養大學生創新素質的高校校園文化建設的路徑。關鍵詞 高校 校園文化建設 創新素質 路徑...
校園文化建設
1 走廊文化標語 2.門廳文化 1 學校辦學理念 3 樓梯抬頭 上下樓梯標語 4.教研室標語 5.教學樓門口柱 千教萬教教人求真 千學萬學學做真人 6.班級風采牌 7 教室布置及其它 8 文字內容 教研室標語 1.課題引領課改，課改促進發展。2.努力把教科研成果轉化為教學生產力。3.厚積薄發，深入淺...
校園文化建設
王石聯小校園文化建設 王石聯小現有10個教學班，在校生365人，任課教師23人。一年來，我校致力於構建書香校園文化，從提高辦學品位著手，通過創設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，積極營造校園文化建設氛圍，組織師生開展讀書活動。我校校園文化建設情況總結如下 一 加強組織領導 我校成立了以校長為組長的...