教學物件：水平五（高一羽毛球選項班40人）
教學目標：
1 學生知道正手擊高球揮拍技術的動作要領，初步理解揮拍中的「揮」字對提高正手擊高球的重要性
2 在教師指導下學生基本能做出側身舉拍，轉體揮臂，抬肘落拍（肘領先），內旋擊球，收拍緩衝的技術要領，初步體驗到揮拍的技術感覺。發展學生腿部力量。
3 學生樂於**，互助合作，在與人交往中懂得換位思考，培養學生信任與團隊合作意識。
教學重點：
側身舉拍姿勢，轉體揮臂，抬肘落拍（肘領先），內旋擊球的發力方法。
教學難點：手臂內旋擊球；揮拍時持拍手放鬆，擊球瞬間突緊，鞭擊動作。
創作元素：技術、體驗、合作、**
教材特色：技術引領、合作**
學習關鍵：身體體驗、互助合作、換位思考、信任支援
教材分析：
羽毛球揮拍正手擊高球是羽毛球中乙個相當重要的技術，同樣也是羽毛球教學中所必須掌握的乙個重點技術。通常人們以此技術來區分是否會打羽毛球。形象地說，該技術是羽毛球技術教學中的乙個分水領，掌握了正手高球的揮拍技術對以後學習羽毛球的其它一系列技術有著至關重要的作用，在實踐教學中決不能輕視。
羽毛球揮拍技術看似簡單，在教學上不僅對教師來說有一定的難度 ，而且對初學者來說，掌握起來更有相當的難度，決非一次課兩次課所能達成。本單元教學主要針對初次選擇修羽毛球的學生，首要任務是培養學生的羽毛球興趣和球感。學習方法也大多是以玩練為主。
前幾次課重點介紹了羽毛球的正反手握拍方法及發力技巧，簡單學習了羽毛球的正手發球技術和2個簡單步法。本次課是第一次進行羽毛球正手高球的揮拍技術教學嘗試，由於該技術的難度較高，預計教學效果可能不會太好，但只要學生在學習中知道揮拍並非像平常打球時的「拍」球，還應有個「揮」字，並能在練習中體驗到揮拍技術的本體感覺就算達到本次課學習目標了。在素質發展中設計了乙個拓展遊戲：
小船兒輕輕。發展學生的腿部力量同時培養學生合作意識。
學情分析：
本次課設計的教學物件是初次選修羽毛球的初學者。本課的教學內容也是學生第一次接觸的乙個關鍵技術，教學中既要體現一定的技術難度，又不能讓學生感到習得無助。因此本人在教學中針對學生的實際情況，準備活動中以玩球遊戲匯入，教學中也多以無球的模仿練習為主輔以主動**學習的等形式。
總之學生是初次學習揮拍技術，不宜過多複雜練習。
教法：1 主體性教學法；2 **性教學法；3 多**教學法；4 講解示範法；5 講評法
學法：1 合作學習法；2 自主練習法；3 模仿學習法；4 分解練習法；5 完整練習法
教學設計：
1 教學思想
全面落實貫徹體育課程改革以「健康第一」的指導思想，確立以學生為本的原則。在體育教學中充分發揮學生的主體作用。通過學習培養學生互助合作、主動**以及面對困難挑戰知難而進的勇氣和膽識。
讓學生在社會生活與人交往中懂得換位思考，與人合作、信任支援等做人的道理。
2 教學流程
（1）匯入與熱身部分
體委整隊，檢查人數，師生問好；佇列變換；玩球：不同形式的持拍晃球、顛拋球、接球、撿球；自編動感羽毛球的律操；
（2）體驗與**部分
學生**正手擊高球的揮拍技術錄影示範；學生擊高球揮拍練習；**教學錄影練習；自拋高球揮拍自擊練習；拓展遊戲：小船兒輕輕
（3）放鬆與小結部分
互助放鬆，拓展小遊戲：（信任與支援）
教學設計
3 場地器材
體育館，羽毛球拍20付，球40只，音響裝置一套，電腦一台，投影儀一台，竹竿連線繩2付
4 預計效果
由於本次課是第一次進行羽毛球揮拍的技術教學，估計效果不會太好，30%-40%的學生能做到側身舉拍，抬肘落後，內旋擊球的動作就算達到了本次課技術技能效果了。
羽毛球正手短球
羽毛球 發球 正手短球 教學目標 運動參與 使學生了解羽毛球基本動作要領。運動技能 通過學習使70 以上的學生掌握基本技術 為終身體育打基礎。身體健康 發展靈敏 協調 力量等身體素質。心理健康 培養學生積極向上的良好品質。社會適應 培養團結合作意識和積極向上的心理品質，增強集體觀念。教學重點 羽毛球...
羽毛球正手發高遠球說課稿
尊敬的各位評委老師下午好！我今天說課的題目是 羽毛球正手發高遠球 一 本節課的指導思想 依據新課標的要求，以促進學生身心全面發展為目標，以 健康第一 為指導思想。針對學生的實際情況，以加強學生身體活動能力，培養鍛鍊興趣，培養終身體育鍛煉興趣，掌握羽毛球鍛鍊的技能與方法為目的，在學校場地允許的情況下，...
西南大學附中首屆體育文化節之羽毛球比賽秩序冊
西南大學附中首屆體育文化節 蘇迪曼盃 羽毛球錦標賽競賽規程 一 競賽名稱 西南大學附中首屆體育文化節 蘇迪曼盃 羽毛球錦標賽 二 主辦單位與承辦單位 1 主辦單位 西南大學附中教務處 2 承辦單位 西南大學附中體育教研組西南大學體育學院實習隊 三 競賽時間與地點 報名辦法及日期 1 競賽時間 201...