2014-2015學年第一學期教務處工作總結
本學期在旗教育局及學校領導的支援下，加強教學研究和教學管理，認真學習旗教育局的相關檔案精神，領會實質、積極落實認真執行學校工作計畫。積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題 , 加強教師隊伍建設，提高教師的自身整體素質，培養學生創新能力和實踐能力，全面提高教學質量。現將一學期的工作回顧如下：
一、常規工作、有序開展、規範提高
教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，在複雜的教育教學過程中，必須有章可循、有矩可守。教學常規是教學工作正常開展的保證，它可以優化教學秩序，建立統
一、和諧、奮進的教學環境，有效地提高教學質量。為了規範完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規，使我校教學常規管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：
（一）嚴格要求，加強教學常規管理
教學常規是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計畫，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生。
（二）求真務實，進行教學常規檢查
1、加強教學管理，完善規章制度，強化教學的規範化、制度化、科學化。繼續加強常規檢查，本學期教務處集中檢查教師的教案4次，並進行記錄，對存在的問題進行整體反饋，及時下發檢查通報。對學科測驗、作業批改實施掌控。
全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質量的全過程監控，不定期檢查課程執**況。 加強學生作業檢查。規範學生學習習慣，通過開展書法比賽、誦讀經典、演講比賽等方式進行培養與訓練。
本學期教務處共抽查作業4次。
2、加強年級組教研建設，開學初教務處召開年級組長會議，落實任務，明確職責，並強調常規工作和重點工作內容相結合。不定期召開各年級組長會，發揮年級組的力量，各年級組教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間學習與提高。
3、加強了期中、期末考試的統一監測制度。為了提高教學進度和教學質量的監控力度，我校組織了嚴格的考試制度，要求語、數、英這三門課每個單元要對學生進行檢測，認真撰寫質量分析，對教學中存在的問題進行深入剖析並及時進行解決。
二、學習進取，提高能力，開拓創新
（一）加強了教師的理論學習
本學期，教務處鼓勵教師通過業務學習活動，積極學習現代教育理論，使全校教師在學習中吸收、消化新的課改資訊和教育理論，不僅使自己學到的現代教育理論指導了自己的教育實踐，而且也讓教師在掌握現代教育手段同時，提高了自身的資訊意識和運用現代技術的水平，確保了現代教育技術裝置利用率。
（二）加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍
教務處堅持以集體備課 — 講課 — 研討的集體備課制度，紮實的開展教研活動。加大小課題研究力度，提高廣大教師的參與興趣與動力，為課題的有序開展以及研究成果奠定堅實的基礎。本學期，教務處組織教師開展語、數、英三科集體備課和小課題研究活動，均作了詳細的活動記錄。
在兩項活動的整個研討過程中，都能感受到所有參與活動的老師認真的工作態度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的集體備課、小課題研究活動整體感覺活了很多，使得我校的教育教學工作越來越精彩。
（三）積極開展課堂轉型工作，提高教育教學成果
開展知識樹「三說」活動，所有前勤教師不分學科、全員參與。積極準備，認真組織，嚴謹對待。使得三說活動有序開展，取得良好效果，並且在後續參加旗級知識樹「三說」大賽活動中，我校派出的三名語、數、英教師均榮獲第一名的好成績。
積極開展課堂轉型工作，提高教師的新課改理念，積極參加旗教研室組織的各項關於課改的活動。以「嘗試教育」理論為基礎，開展適合我校教師、學生、課堂實際的課改模式，提出了「四環六步」教學模式。為我校的課改之路保駕護航，同時使得我校的教育教學工作提高了乙個新台階，開創一片新天地。
三、繼續開展學科競賽活動，促進學生學業水平提高
1、積極組織學生參加各級各類競賽，本學期主要開展有漢字書法比賽，學生愛國主義演講競賽等，比賽活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發揮自己的特長。通過這些競賽活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的學習興趣，養成了學生的創新能力和實踐能力，活躍了學生學習生活，增強了學生的愛國主義的情感教育，有效的促進了學生的全面發展。
四、加強教務處自身建設
教務處定期召開教育教學工作會議，學習新的教學法規和新教學思想，提高自身的素養。嚴格執行學籍管理制度，同時辦理好新學年新生學籍的收集、整理工作，準備好相關教育教學材料，配合旗教育局的學校督導評估資料收集與整理。
以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學期,可以說是本人學習、適應、反思得過程。工作存在著許多的不足:
1、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)
2、隨堂聽課的力度還不夠大;
3、班主任工作考核還不夠科學;
4、對教學質量的提高抓的還不夠紮實。
5、家長會召開較少,大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯絡上還不夠熱情。
6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織鬆散,開展不夠紮實。
7、校本教研開展不夠實在,水平還不夠高。
8、教師業務水平整體還不是很高,特別是計算機應用水平亟待提高。
9、教師在參加教研,輔導學生學業,指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高。
回首過去的一年，雖然我校取得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創我校教學工作的新局面。
烏額格其牧場學校教務處
2023年12月
小學教務處工作總結
新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師 學生服務，以務實 創新的工作作風 本學期教導處在校長的正確領導下，積極學習先進的教育思想和，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐...
小學教務處工作總結
本學期本部教務處在中心校各部門的正確領導下,在本校同事的大力協助下,積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師 學生服務,以務實 創新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,...
小學教務處工作總結
貫徹以上，本主要開展了以下幾項 一 根植有效課堂意識，做好 ldquo 六認真 rdquo 的 ldquo 六認真 rdquo 工作是教育質量的線，期初由教導處統一組織 ldquo 六認真 rdquo 工作細則，每月組織一次 ldquo 六認真 rdquo 工作檢查和考核，樹立 ldquo 六認真 ...