2023年10月20日 17:32新浪部落格
自從開始跟隨廖品東教授學習小兒推拿，廖老師就不斷教導我說，一定要注重與眾多學派的學習與交流。自己好的觀念與想法要不吝去教授給大家，不保留；別人好的方法要虛心去學習，認真研究。廖老師最大的心願就是推動小兒推拿這個學科的發展與進步，讓更多的小朋友受益於小兒推拿。
這一期的高階培訓班，我們有幸迎來北京中醫醫院兒科的劉老師參觀考察。劉老師長期從事兒科臨床，並跟隨馮老學習馮式捏脊，對馮式捏脊有著深刻認識。廖老師當然不會放過這樣的乙個讓我們學習的機會，盛情邀請劉老師給研究生和高階班的學員做乙個馮式捏脊講座。
劉老師於10月19日，也就是昨天晚上，在成都中醫藥大學給我們做了非常精彩的講座。劉老師從捏脊的源流，古代的文獻，近代的應用，以及當今在兒科的臨床上，給我們做了全面的講解。馮老先生前特別推崇《素問·生氣通天論》之「陽氣者，若天與日。
失其所，則折壽而不彰。故天運當以日光明。」認為人之陽氣不足，猶如天上沒有太陽，萬物不得生髮。
而脊為督脈之所居，總督人體陽氣，為陽經之海。該流派視督脈為人之太陽，是脾運化水穀與水液的動力，是運化的基本條件，故以督脈為本，以捏脊立法。馮式捏脊的手法特色是拇指在前，向前提，食指在後，有向前推的力。
每次做6遍，最後一遍要用重手法，並且有乙個向後上方提捏的力。但我認為具體操作，也需要因人而異。在給孩子做之前，我們要詢問孩子是否做過捏脊，以幫助我們來決定用力的大小。
如果是第一次捏脊，那麼力度就要輕一點，柔和一點，不要第一次給孩子留下恐懼的印象，學會循序漸進，等到孩子適應了，就可以漸漸加大力度。一遍捏脊下來，就不要再對脊柱進行揉摩等操作，這是因為捏脊就已經調節好了氣機，再做其他手法，就會擾亂已經調好的氣機。乙個療程是6天，乙個療程後一般要有一周左右的休息，也就是讓身體自己恢復調整，也有利於提高下次捏脊的敏感性。
馮式捏脊除了捏脊，還要配合馮式的消積散，以及化痞膏。這一套**方法對於小孩的疳積，脾胃病，體質調節，都有非常突出的效果。劉老師向我們介紹，每天能有一百多個小朋友，預約都要乙個月之後了。
劉老師還做了現場的手法演示，讓我們更加直觀的了解了馮式捏脊的手法操作。
講座結束後，廖老師也發表了自己的看法。廖老師認為，學習中醫，最重要的就是對古人方法的學習與研究。要秉承事實，實事求是。
古人很多觀點都是非常簡潔的，而現代中醫卻把很多觀點複雜化，這樣反而不利於我們去觀察疾病的本質。我們現在的學習與臨床就是要回歸中醫的本質，加強對古文獻的研究，不斷在臨床上摸索與總結。廖老師現在在臨床中也非常注重捏脊的操作。
他說捏脊的時候，小朋友哭了最好。哭可以幫助孩子發汗，加快血液迴圈，促進新陳代謝，對體質調節有很好的幫助。廖老師也要求我們，在做學問的過程中，不僅要注重理論，也要緊密聯絡臨床。
我相信，有這樣一位導師作為我們學習道路上的領路人，我們一定能看到中醫之路，小兒推拿之路上的不同美麗風景。
捏脊，作為乙個操作簡單，易於掌握的推拿手法，不僅可以用在小兒推拿臨床上**疾病，也是家庭保健的重要手法。希望在我們不斷的努力下，可以把捏脊，把小兒推拿發揚光大。
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