新小高翔校區黃益來
一、 學情分析
這學期我繼續任教一年級1、2班數學。1班38人。2班37人。學生通過乙個學期的新教材學習，已經初步適應了新課程的教材特點，並能按時去完成學習任務。
二、 指導思想
在全面實施新課程過程中，以立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學的有效性為重點，強化教學常規管理，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教教學工作,為促進學生的全面發展而努力。
一要加強學習，擴大視野，不斷提公升個人素養，努力把學習成果轉化為自身素質與能力，轉化為破解難題、推進「多彩教育」發展的思路舉措，不斷開創二七「多彩教育」發展新局面。
二要與時俱進，求真務實，腳踏實地，緊扣已經確定的工作目標和任務，團結一致、克難攻堅，聚集正能量，實現新跨越，確保各項工作爭先晉位。
三、 教材分析
這一冊教材包括下面一些內容：認識圖形（二）、20以內的退位減法、分類與整理、100以內數的認識、認識人民幣、 100以內的加法和減法（一）、找規律、總複習。教材結合計算教學，安排了應用所學計算知識解決問題的內容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。
四、教學目標
1．認識計數單位「一」和「十」，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。
2．能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數，經歷與他人交流各自演算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。
3.經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯絡，感受數學在日常生活中的作用。
4．能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特徵，初步感知所學的圖形之間的關係。 5．認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。
6．會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
7．初步體驗資料的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理資料，初步認識條形統計圖和統計表， 能根據統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題。
8．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
9．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
10．通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。
五、教學措施
1.認真研究《標準》和教科書，提公升教學理念，從學生的年齡特點出發，以學生的已有經驗為基礎，充分利用教材資源，尋找學生熟悉的數學生活，使之進入課堂。
2.採用多樣化的教學手段，激發學生的學習興趣。
3.加強演示、觀察與操作，讓學生經歷用數字和數學符號描述現實世界的過程。
4.在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流。
5．在課堂教學中，注意多一些有利於孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
6.結合教學內容，適時滲透思想品德教育。
7．每月進行作業評比活動一次，比一比看誰學習進步快。
8．對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數學的信心，以促進學生全面發展。
六、課時安排
（一）認識圖形（二）（3課時）
（二）20以內的退位減法（13課時）
（三）分類與整理（3課時）
（四）100以內數的認識（9課時）
（五）認識人民幣（5課時）
（六）100以內的加法和減法（一）（17課時）
（七）找規律（4課時）
（八）總複習（4課時）
七、教學進度表
2019學年人教版小學數學一年級下冊教學計畫
紗廠路小學馮鈺傑 一 學生基本情況分析 學生經過上一學期的數學學習後，其基本知識 技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂於參加到學習活動中去。特別是一些動手操作 需要合作完成的學習內容都比較感興趣。通過這段時間的學習，我發現學生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，口算時...
2019學年人教版小學數學一年級下冊教學計畫
這冊教材的重點教學內容是 100 以內數的認識20 以內的退位減法和100 以內的加減法口算在學生掌握了20以內各數的基礎上 這冊教材把認數的範圍擴大到100 使學生初步理解數字的概念 學會100以內數的讀法和寫法 弄清100以內數的組成和大小 會用這些數來表達和交流 形成初步的數感 100以內的加...
2019學年人教版小學數學一年級下冊教學計畫
三 教材分析 這冊教材包括下面一些內容 認識圖形 二 20 以內的退位減法 分類與整理 100以內數的認識 數學實踐活動 擺一擺，想一想 認識人民幣 100 以內的加法和減法 一 找規律。這冊教材的重點教學內容是 100 以內數的認識，20 以內的退位減法和100 以內的加減法口算。在學生掌握了20...