如：20.請結合上下文賞析第⑦段中的劃線句子。（4分）
這時，母親會有些不好意思，我的動作也有些笨拙。
大多數考生答：這一句運用了細節描寫，體現了我與母親的害羞心理，但這卻恰恰體現了兩人之間有著不言表達的愛。這些心理活動雖無聲，但寫出了作者與母親的心意是相通的。
作者在藉以品味當年母親為我做這些時的感受，也寫出了母親內心的喜悅與滿足。溫馨和諧的場面傳達出濃濃的愛意。
這樣的解答具有普遍性，可是散文閱讀中的語境義及句子含義的理解，考生解題過程中只能停留在語言的「表」而很難深入語言的「裡」。只能評2分。
理解語言，鑑賞語言：一要賞析出表達方法——怎麼樣，二要賞析出表達效果——為什麼，重在賞析句子的表達效果。賞析表達效果，包括理解句子的省略之意、言外之意和深層內涵。
因此，理解賞析這句話應突破「不好意思」「笨拙」這兩個關鍵詞，弄清母親為什麼「不好意思」，我為何顯得「笨拙」，從而把握句子的深層內涵。理性而深層次的思考後，不難理解：「不好意思」這一神態描寫，其深層內涵表達出母親內心深處的幸福感、滿足感；我的「笨拙」，那是與母親為我所做一切的嫻熟形成對比，其深層內涵表達出我的內疚和對母親的愛、孝敬與感恩。
從考生的解答中，考生對關鍵詞的突破不能深入「裡」，顯然句意的理解賞析不到位。
理解鑑賞句子含義，力求做到：關鍵詞義，務必認準；向心求索，不失方寸；參照前後，啟迪驗證；手法效果，明白表述。
二.要點篩選不到位
如：19.聯絡具體語境，揣摩下列句中加點詞的表達效果。（4分） （2）一跨出家門，我就開始想家；一走出母親的視線，我就想母親。（2分）
語文現代文閱讀如何賞析的幾個方面
包括理解詞語在文中的比喻義 引申義 臨時意義，以及特點的關鍵詞語。2 在具體的語境中分析句子的含義和作用。分析句子的深層含義，領會句子的弦外之意，理解句子的表達作用，把握文中的關鍵句，句式的修辭作用等。把握文中的關鍵語句和內容豐富 含義深刻的語句 段 閱讀材料，首先要著眼於文章的整體，關鍵語句可以是...
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