設問方向：營造了怎樣的意境氛圍、表達了怎樣的思想感情（畫面、景物、思想、情懷）
答題過程：描摹圖景（切忌翻譯原句）——把握景物特點（有景、蕭瑟、淒涼、孤獨、生機盎然等）——依景辨情，把握思想感情（注意情景一致或相對）
明白意象、意境
意象指的是詩歌中寄寓著作者情感的物象，如人、物、景等。
意境指的是：由許多寄託作者思想情志的意象，藝術的組合到一起，形成的詩歌的基本的整體情境。如孤獨淒涼、激情飛越、閒適淡泊、清新飄逸、沉鬱頓挫……
常見詩歌中表達的思想感情：留戀、憂愁、惆悵、孤獨、寂寞、傷感、煩悶、恬淡、閒適、歡樂、仰慕、激憤、堅守節操、憂國憂民……
通常指的「作用」：意境優美、意境深遠、深化意境、意味深長、耐人尋味、言近旨遠、昇華主旨、言簡義豐、意在言外、含蓄蘊藉……
常見的內容：離情別緒、懷古傷今、思鄉懷遠、個人情志與山水田園、詠史詠物與諷喻抒懷、春恨秋悲與人生際遇、出世的山林之趣與入世的廟堂之志……
※（一）憂國傷時
1、揭露統治者的昏庸腐朽杜牧《過華清宮》；
2、反映離亂的痛苦如：杜甫《春望》；
3、同情人民的疾苦如：白居易《賣炭翁》；《茅屋為秋風所破歌》
4、對國家民族前途命運的擔憂如：杜甫《登樓》
※（二）建功報國
1、建功立業的渴望如：曹操《龜雖壽》、陸游《書憤》；
2、保家衛國的決心如：王昌齡《從軍行》；
3、報國無門的悲傷如：辛棄疾《京口北固亭懷古》
4、山河淪喪的痛苦如：文天祥《過零丁洋》；
5、年華消逝，壯志難酬的悲嘆如：蘇軾《水調歌頭赤壁懷古》；
6、揭露統治者窮兵黷武如：杜甫《兵車行》；
7、理想不為人知的愁苦心情如：屈原《離騒》。
※（三）思鄉懷人
1、羈旅愁思
如：溫庭筠《商山早行》；
2、思親念友
如：王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子十年生死兩茫茫》；
3、邊關思鄉
如：范仲淹《漁家傲塞下秋來風景異》；
4、閨中懷人
如：王昌齡《閨怨》、歐陽修《踏莎行候館梅殘，溪橋柳細》、
※（四）生活雜感
1、寄情山水、田園的悠閒如：王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》
2、昔勝今衰的感慨如：姜夔《揚州慢》、劉禹錫《烏衣巷》
3、借古諷今的情懷如：辛棄疾《京口北固亭懷古》
4、青春易逝的傷感如：李清照《如夢令昨夜雨疏風驟》
5、仕途失意的苦悶如：白居易《琵琶行》、蘇軾《水調歌頭明月幾時有》；
6、告慰平生的喜悅如：杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月明月別枝驚鵲》。
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