李占雲本學年的校本培訓，使我在專業理論知識、教學實踐技能、計算機操作技能等方面都得到進一步的提高，給我體會最深的是以下幾點：
1．精心組織，確保質量。
本學年的校本培訓，學校教導處進行了認真的準備，精心的組織。他們針對本校的特點和教師們的實際情況，結合目前的基礎教育課程改革合理地安排了培訓內容，注重了培訓的實效性。
2．更新了觀念，提高了認識。
新一輪的課程改革呼喚新角色的教師。有一位教育專家曾指出：面對新一輪的課程改革，教師應該全部下崗，然後再重新上崗。
也就是說教師應以全新的教育觀念來適應新的課程改革。通過培訓學習，我感到自己的觀念轉變了，我深刻地認識到：教師要改變原先擁有知識的權威者的形象，而應側重於對學習過程的組織、引導，並對自己的教學實踐進行反思、研究，以取得更好的教育教學效果。
3．開闊了視野，學到了知識。
通過講座的學習，，使我進一步了解了我國新世紀課程改革的背景，對課程結構、課程目標、課程功能、課程標準、課程評價、課程資源等方面有了進一步的認識，加深了對新課程標準下的教學評價體系的認識，認識到在自己的教育教學實踐中如何去客觀、公正、全面、科學地評價乙個學生，意識到如何去適應新課改、貫徹新課標、實踐新教材，明確了教育科研在教育教學實踐中的重要意義，增強了進行教育科研的意識……這些講座使我理論水平得到了提高，視野更開闊了，同時也認識到小學數學值得**的地方還很多，應該不斷地加強學習，更認識到了我國基礎教育存在的不足，增強了自己實施基礎教育課程改革的緊迫感和責任感
4．掌握了方法，提高了能力。
對於第一線的教師而言，轉變觀念似乎是說起來容易做起來難的事，也就是說，轉變觀念在認識上容易做到，但到具體的課堂教學中，仍然會重複走老路。因此校本培訓安排了錄象課的觀摩，並進行了教學研討、評課。通過觀摩，我深刻感到轉變觀念不僅也不能只停留在口頭上、認識上，而更應該落到課堂教學中去取得實效。
錄象課觀摩，是很好的學習和借鑑，使我知道了如何在課堂教學中樹立新型的師生關係，創設豐富有趣生活化的學習情境，開展學生自主、合作**的學習活動，提供行之有效的教學**，關注學生的學習過程，真正使每一位學生學有所獲，得到較好的發展。觀摩學習，使我學到了一些好的教育教學方法，提高了專業技能，同時，也增強了自己適應新課程改革的能力。
5．加強了操作，增加了技能。
當今世界科技發展突飛猛進，資訊科技廣泛使用，新的課程標準強調要加強現代資訊科技在教學中的應用，作為一名教師必須掌握現代資訊科技，具備熟練操作電腦的技能。本學年的校本培訓，組織全校教師進行了兩次計算機的提高培訓及考核活動。通過培訓，我順利地通過了考核，進一步了解了計算機的多種功能，提高了操作技能，初步具備了應用現代多**技術進行輔助教學的能力。
本學年的校本培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我將把學到的些先進的教育思想、教育理念、現代專業知識、現代教育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中，不斷地提高自己，完善自己，真正成為一名骨幹教師。
校本培訓心得
阿不都拉鄉中心校 鐵海燕校本培訓心得 體會本學期通過校本培訓，使我們進一步明確教師是課程改革具體的實施者，這就要求教師必須首先改變觀念和方法。一 深入研究新教材更新教育教學觀念。新教材的基本出發點是促進學生全面 持續 和諧的發展，其基本理念是突出體現普及性 基礎性和發展性，關注學生的感情 態度 價值...
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