廈門市雲頂學校2013—2014學年
教師「進家庭家訪」活動計畫
一、指導思想
為進一步加強和改進學生思想道德建設，全面實施素質教育，辦好人民群眾滿意的教育，為了更好地發揮社會、學校和家庭的教育合力，努力營造有利於學生健康成長的教育氛圍，為落實區教育局關於開展「教師進家庭」家訪活動的通知精神，結合我校實際，開展「教師進家庭」家訪活動，全體教師要走進學生家庭進行家訪，深入開展家校聯絡工作。
二、家訪活動領導小組
組長：唐紫芳
副組長：鄭德忠
成員：何練明、陳海欽、汪燕
三、家訪目的
1．了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現。
2. 了解學生家長教育孩子的方式方法。
3. 徵求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。
4. 向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育資訊。
5. 糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。
四、家訪要求：
1．組織全體教師學習，認識家訪工作的重要性，提高家訪的藝術性。
2．每乙個教師在做好家訪的同時要記好家訪記錄本，寫好家訪記錄。
3．班主任和各任課老師在家長跟前指出孩子的亮點，表揚孩子的優點。對孩子的缺點和不足盡量以委婉和提建議的方式指出來，切忌將家訪變成向家長告學生的狀。
4．家訪時不可與家長發生爭吵和衝突，態度要和藹，要與家長共同**教育孩子的問題。
5．家訪後要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。
五、活動安排：
1．集中家訪分為兩個階段：
第一階段：2023年10月14日至11月14日，一年級正副班要全員家訪，二、三、四、五、六、八、九年級，班主任家訪每班不少於30名學生；科任老師不少於10名學生。校級領導可選擇個別特殊學生家訪，名單由德育處提供。
第二階段：2023年3月10日至4月10日，家訪上學期未安排的學生。名額由班主任統籌安排。
2．各班成立以班主任為核心、所有任課教師積極參與的家訪團隊。由班主任負責，確定家訪學生名單，同時聯絡好家長，積極開展教師進家庭家訪活動。
各科任老師11月20日前把家訪聯絡記錄電子稿上傳給班主任，班主任老師要將本班家訪聯絡記錄整理好後體現在班主任工作手冊裡。
3．各班要把家訪活動與開展「雲頂學校教師『一幫一』愛生行動」結合起來，通過每一位教師走進家庭家訪等活動，進一步了解學生、服務學生、輔導學生，為學生家庭解決實際困難，促進學生健康成長。
4．各位教師在家訪過程中，要研究分析學生情況，採取有效措施，解決學生在思想、學習和生活上的困難和問題，對學生的愛護和關心要持之以恆。
德育處2013、10
附家校聯絡記錄
家校聯絡記錄
備註：家紡類別有七種（1、貧困生；2、單親生；3留守兒童；4、行為偏差生；5、上課缺席且原因不明的學生；6、患病造成三天以上病假的學生；7、家庭發生變故的學生）
2023年家訪總結
家訪總結 家訪工作是班主任協調家庭教育的重要方式之一，也是班主任經常性的工作。對學生和學生家庭的了解，僅通過看學生檔案是不夠的，因為這些材料是靜態的，不存在發展性 只和學生本人進行交流還是不夠的，因為學生由於多種因素，也不能完全真實反映情。為了實現學校和家庭教育的有機配合，更好的促進孩子的發展，我進...
2023年家訪總結
家訪總結 我按照學校的統一要求對部分學生進行了家訪，感受頗深，現將有關情況總結如下 一 家訪的收穫 1 獲得許多第一手資料。通過與學生 與家長交流，了解每個學生的家庭狀況，學習環境，學生的個性，在家的表現，了解到家長的希望 要求以及教育方法等，為今後的教學工作奠定了基礎。2 是家長和老師得到了溝通。...
二家訪計畫
2013 2014第二學期 王洪先班主任是全班學生的組織者 領導者和教育者，每個教師要教育好學生，就必須熟悉和了解學生，做到有的放矢地對學生進行教育。一 意義 1.走進家庭，加強聯絡，拉近距離，增進家校之間的情感交流 2.利用調查記錄，全面了解學生情況，著重從生活自理 個性 健康 飲食 睡眠及家庭教...