一下地方課程2教學計畫

2022-09-29 00:30:06 字數 940 閱讀 5248

一、指導思想

童年是人一生中最美好的時光,「長大」是孩子們共同的心願。在成長的過程中,孩子們將會經歷許許多多的事情,面臨各種各樣的挑戰,擔負大大小小的責任,品嚐酸酸甜甜的滋味,需要給予特別的滋養與呵護。《小公民》就是為了使孩子們不僅有健康地身體,還有健康的心理,健全的人格。

市裡自編的《環境教育教程》根據本市實際,關注今年來日趨嚴重的環境問題,教育學生保護環境。《人·自然·社會》重在培養學生的自我保護意識、學習浙江文化,增強他們學習的興趣。

二、學生情況分析

一年級共有學生57人,他們模仿力強,接受新事物快,而且他們的性格、世界觀正處於可塑性階段。因而這一時期對他們進行行為規範,心理健康,安全自救,生命歷程的教育至關重要。

三、教材分析

本冊地方與學校課程共安排三個部分。第一部分是保護環境,讓學生了解現在的環境狀況,並養成良好的環保意識,幫助學生養成良好的生活和行為習慣,從小做起,從我做起;第二部分是遵紀守法,幫助學生掌握並遵守學校規則以及交通、公共秩序,自覺遵守各項規則;第三部分是熱愛家鄉,學習浙江文化,了解家鄉的名勝、傳統、風俗,學習浙江文化的精髓。

四、教學目標

1、幫助學生養成良好的生活和行為習慣;

2、幫助學生提高心理素質,擁有積極樂觀的生活態度;

3、幫助學生學會保護自己。應對各種突如其來的不測與災害;

4、幫助學生了解家鄉的文化,從而熱愛自己的家鄉。

五、教學措施

1、在教學中,應是根據一年級學生的特點,創設各種生動活潑的活動,強調從活動中學習。

2、重視學生的學習與生活和社會實踐聯絡,在探索事物的發展、變化過程中感知周圍是的特徵,讓**成為地方課程學習的主要方式。

3、主要進行直觀形象的教學,運用掛圖、實物、多**等組織教學,運用觀察、資訊搜尋、討論、調查、社群活動等形式,充實教學過程。

4、讓學生與社群、家庭建立聯絡,採用「問問別人」的方式,培養學生社會實踐能力。

六、 教學進度安排

一下美術教學計畫

三 整冊教學目標 1 通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好。2 學習美術的基礎知識和基本技能。3 培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。4 培養學生觀察能力 想象能力 形象思維能力等。四 整冊教學重難點 1 學習有關美術的基本知識和基本技能。2 培養學生空間知覺,形象記憶,創造能力等。五 教學...

一下語文教學計畫

一 教學目標 1.學習習慣 1 繼續掌握正確的讀書姿勢,養成良好的讀書習慣。2 培養樂於傾聽,勇於發言的良好習慣。3 繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養成良好的書寫習慣。2.漢語拼音 1 鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。2 能正確抄寫聲母,韻母和音節,在四線格上寫得正確,工整。3...

高一下物理教學計畫

一 關於教學計畫的說明 本學期使用 必修二 共五章,分別為第一章 拋體運動 第二章 勻速圓周運動 第三章 萬有引力定律 第四章 機械能和能源 和第五章 經典力學的成就與侷限性 二 教學目標 本學期完成以下教學目標。1.知識目標 以平拋運動和勻速圓周運動為例,研究物體做曲線運動的條件和規律 萬有引力定...