初中化學總複習一般分三個階段進行：第一階段，按章節複習，目的在於夯實「雙基」；第二階段，分塊複習，即分為基本概念與基本原理、元素及其化合物、化學計算、化學實驗四塊進行複習，目的在於彌補化學知識掌握過程中的某些缺陷，增強知識結構化、網路化的程度，提高學生的化學學習能力；第三階段，模擬訓練階段，旨在增強應試能力。
第二階段的複習是學生化學學習能力形成和發展的關鍵階段。具體在複習過程中，有以下幾點需要注意：
第一，加強複習的針對性，忌不分重點，眉毛鬍子一把抓。這一遍複習的重點應是第一遍複習中感覺吃力的部分，可以在系統複習每一塊之前做１—２套有針對性的練習，以便找出自己知識點的不足，做到有的放矢。
第二，歸納整理各類有一定難度習題的解法，忌拿過題來就做，一做就錯。如推斷題、綜合實驗題、實驗設計題、溶液中溶質質量分數的計算、實驗資料處理型計算題，這類題目綜合性強、難度大，不僅要求對相關的基礎知識掌握要熟練，更要講究一定的解題技巧與方法。
第三，把握中考熱點問題。如環境保護與水汙染、大氣汙染、臭氧空洞、酸雨、溫室效應、白色垃圾、土地沙化問題，能源危機與開發新能源問題，防火、防爆、防毒等安全知識，維生素、微量元素與人體健康等知識，以及科學新發現、新技術等，這類題目體現了化學學科的應用性，既考查了學生對化學知識的理解與掌握，又培養了學生關心社會、關心自然的情感和品質，在近年來的中考題中有增加的趨勢。
第四，建立錯題檔案。對屢做屢錯的問題，要仔細分析出錯原因，可將一周內做錯的題目收集起來，利用週末集中複習一遍，將再次出錯的機率降到最小。這就好比掃雷，只有細心才能保證最後考場上的萬無一失。
第五，要緊跟老師的複習進度，不要不聽老師講解，自己另搞一套。當然，老師的講課永遠都是面向班裡大多數同學的，而每一位同學又有自己不同的情況，怎麼辦？緊跟老師大計畫，制訂個人小計畫。
比如元素化合物知識的複習，氧氣、氫氣、二氧化碳的性質和制法，你可能比較熟，可以少用些勁，只需完成老師布置的做業；而酸、鹼、鹽、氧化物的性質及其相互反應較生疏，那就要多花些精力，完成作業之外，還要多看書，多找一些相關的題目做一做。
另外，不管你成績好壞，只要想進步，還要敢於在課堂上表達自己的想法，讓老師及時了解你，對學生在學習中暴露出的問題老師會進行重點講解，不要怕遭人恥笑，要堅信，誰笑到最後誰笑得最好。
初中化學複習總結
分子 原子 離子等微觀概念是在學生無感性認識基礎，不能用直觀的演示實驗來完成認知過程，很抽象，成了教學中的乙個難點。因此如何實施教學是我們一直以來致力研究的課題。1 如何引入概念 抽象概念不可能用實驗的方式引入，故而可採用與所學知識相仿真的方法引入。通過創設問題情境，找到了抽象知識與已有知識之間的聯...
初中化學複習建議
初中化學總複習一般分為三個階段 第一階段，基礎知識複習，在於夯實雙基 第二階段，專題複習，在於彌補掌握過程中的的某些缺陷，增強知識的系統化，提高學生的化學學習能力，第三階段，模擬複習，在於增強應試的能力.離中考還有這乙個多月的時間，正是在第二階段的複習期間，是學生化學學習能力形成和發展的關鍵階段。在...
初中化學學法指導
在科學發展的程序中，科學方法比科學知識更有相對的歷史穩定性。學生掌握了科學的學習方法將終身受益。因此，加強初中化學學法指導尤為重要。化學教學中的學法指導包括化學閱讀 化學記憶 化學實驗 化學解題的學法指導。一 化學閱讀的學法指導 對於化學學科的學習，學會閱讀具有特殊的意義。初中化學教材中有很大一部分...