英語組：宋春峽
一、指導思想：
為了提高我校學生的英語書寫能力，規範英語書寫，養成良好的英語書寫習慣，因此開展英語書寫比賽活動，給學生提供乙個展示自我的平台。
二、具體安排：
1、比賽時間：2023年9月24號
2、比賽物件：三-九年級全體學生
3、比賽內容：
三年級學生在四線格上書寫aa-dd大小寫字母（每行四個）；
四年級學生用黑色水筆或鋼筆書寫4a unit 1 (part a)；
五年級學生用黑色水筆或鋼筆書寫南方新課堂p8閱讀材料；
六年級學生用黑色水筆或鋼筆書寫南方新課堂p5閱讀材料；
七年級學生用黑色水筆或鋼筆書寫p5第二篇日記.
八年級學生用黑色水筆或鋼筆書寫肖老師定。
九年級學生用黑色水筆或鋼筆書寫陸建華定。
四至九年級書寫排版自行安排。
4、比賽地點：多**教室
三、參賽學生：
全校三至九年級學生全員參與，各班經班內預選後，選出部分優秀學生參加比賽。（每班5人）
四、具體要求：
1、格式與書寫紙統一，班級姓名寫於右下角；
2、學生在規定的時間內抄完規定的內容，不完整的作品不能參評；
3、統一用英語本書寫紙，每人一張。賽前由各班老師自行負責發放；
4、注意書寫規範，符合英語書寫格式；
5、統一用黑色鋼筆或水筆書寫。
五、評比方法：
比賽結束後進行評定。
評比小組分工：
三年級負責老師：姜雪花何國玲；
四年級負責老師：杜楊陳海欣；
五年級負責老師：代晶晶宋春峽；
六年級負責老師：藍海欣陳果茵
七年級負責老師：肖艷秋；
八年級負責老師：劉潔怡
九年級負責老師：陸建華宋春峽
每位學生反面都標好序號，每個老師為每個學生打分，根據總分評選獎項，獲獎學生名單由各小組負責人按名次順序統計好交給宋春霞老師。
六、評選要求：
1、按照字母手寫體規範的格式書寫。
2、字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標點符號正確，且大小寬窄要協調，一筆完成。
3、所抄寫內容無塗改痕跡，無抄寫錯誤；
4、作品整體美觀整潔，有藝術感。
七、活動獎勵辦法：
對參賽作品進行評比，評出：
三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，
四年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，
五年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，
六年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
七年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
八年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
九年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
並給予表彰。優秀作品將選送參加校級櫥窗展示。
宇華學校英語教研組
2015.9.16
英語書寫比賽活動方案
城關小學學生英語書寫比賽活動方案 一 活動目的 為激發同學們對英語書寫的興趣，規範同學們的英語書寫，豐富校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，給學生提供乙個展示自我的舞台，學校英語組特組織此次比賽。二 活動組織 組長 劉釗 評委組長 韓珍珍 評委組成員 魏青孫俏張莉莉王芳丁義娟馬苗 三 活動方式內容...
英語書寫比賽活動方案
一 指導思想 為了提高我校中學生英語讀寫能力，更好的促進學生的英語學習，規範學生的書寫，豐富學生的學習生活，提高學生的英語書寫水平，引導我校學生養成良好的書寫習慣，結合我組的教研計畫，特在七年級開展英語書寫比賽。二 參賽學生 七年級學生全員參與，各班經班內預選後，選出優秀作品參加全校評比展示。三 比...
英語書寫比賽活動方案
一 活動目的 規範學生英語書寫格式，提高學生的英語書寫技能培養學生良好的英語書寫習慣。二 參賽物件 高三年級全體學生 三 比賽地點 各班教室 四 比賽時間 2013年12月29日晚8 35 9 00五 比賽形式 1 內容 在規定的時間內抄寫英語短文 2 用筆要求 黑色鋼筆或簽字筆 3 紙張要求 統一...