2007－2008學年度第一學期
2023年1月
本學期，在園領導的正確領導下，結合幼兒園的工作計畫及教研工作重點，我們在認真總結了上一年度教育教學工作情況的基礎上，針對教育教學的薄弱環節，以及重中之重的生源問題，多形式的開展了教研活動和社群活動，從而使東部老師的教育理論水平、健康課程教研水平及教育教學水平都在原有基礎上得到了提高，提公升了分園的社會影響力。為了能夠承前啟後，將今後的工作做好，現總結如下：
一、在不斷的探索實踐中找到方向，加強了各項工作的管理機制
俗話說「麻雀雖小，五臟俱全」，我們王家村分園雖說只有三個教學班級，但要管理好了，辦出特色決非易事。因此，我們根據總園「健康課程」的研究方向和本年度的工作計畫，繼續深入貫徹教育方針和《綱要》，堅持保教並重的原則，以促進幼兒身心健康、全面發展為目標，全面實施素質教育，使幼兒真正做到開心、開口、開竅。
學期初，由於對業務的不熟練，管理上有所疏漏而導致個別教師工作有情緒，造成了意外事故的發生。為此我認真查詢自己工作的不足，並對一日作息時間表和周計畫表進行了細化和調整，不定時地進行抽查和檢查，發現問題立刻指正。同時，與夏老師之間也能夠較好的協作，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。
這一年，也是王家村分園開辦的第二年，為此，我們組織老師針對擴大生源、提公升社會影響力等問題召開教研討論會，老師們一致認為提高我們的教育教學質量，尤其是雙語教學要讓幼兒敢說、會說、樂於說並充分利用好周邊的社群資源多搞一些社群活動從小教育幼兒尊老、愛老、敬老。為此，我們進行了如何上好英語課的研討活動，並對每人的英語課進行了點評，大大提高了英語教學水平。但教師們自身的英語基礎的確是不高，要想從真正意義上提高雙語教學水平，還是應該對教師們進行嚴格的英語培訓。
「九九重陽老人節」我們大班的小朋友為爺爺、奶奶們表演了舞蹈和模特，中班小朋友獻上了美妙的歌聲，小班的寶寶們獻上了盛滿祝福的氣球博得了全場二百多位觀眾的喝彩，此次演出還在青島電視台進行了**大大提高了我們的社會影響力。新年來到之際，孩子們還親手製作了賀年卡送給「老年公寓」的爺爺、奶奶，並表演了歡快的歌舞，看的爺爺、奶奶樂開了花。
二、奉獻愛心、團結協作創造性地開展工作
要想把工作做好「凝聚力」是必不可少的法寶之一，因此，我們積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。從自身做起，帶動老師們勤看報、多讀書不斷提公升自己的文化修養和知識面的拓寬。在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，，實施科學的工作方法，努力做好教師們的思想工作，成為老師們的貼心人。
由於班額有限，三個班只配備了一名保育員，這就意味著許多保育工作都得老師自己做，難免會聽到抱怨的聲音。為此，我們首先從教師職業道德入手，深入開展了「一奉獻、兩熱愛」的活動，學習「捧著一顆心來、不帶半根草去」的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，樹立「吃苦在前，享受在後」的信念，學習單正環老師對孩子的細緻入微，學習羅代霞老師對孩子的百般關愛，學習周贊老師的任勞任怨。通過學習，抱怨的聲音沒有了，大聲呵斥孩子、變相體罰的現象消失了，老師們的工作熱情也進一步提高了。
在聽了雙目失明的調琴師藍蘭的事蹟報告後，老師們都非常感動，紛紛捐錢，幫助藍蘭償還欠款，還針對自己的工作態度做出了深刻的反思，表示要認真學習藍蘭對生活的樂觀和堅韌，並要以飽滿的熱情投入到自己的工作中去。
在參觀了海爾培訓基地後，我們被海爾精細化的管理和團隊精神所震撼。同時，我們也制定了乙個我們自己的團隊口號「團結才能進步，團結才有力量！」，以此指導我們，在今後的工作中老師都要做到「集體的利益高於一切」。
邵老師因腳傷在家休息了乙個多月，我們便一起去看望她，為她排憂、鼓勁，趕快回到集體的懷抱；2023年的第一場雪為我們帶來了喜悅的同時也帶來交通的不便，老師們都能夠準時的到達自己的工作崗位並自發的清理積雪，還在大門口推起兩個非常可愛的大雪人，引得家長們紛紛用手機、相機為自己的寶寶和雪人拍照留念。為體現團隊精神，到總園開會和學習我們也都會坐在一起共同學習進步。特別應該感謝的是邵群老師和江麗莎老師經常客串「免費司機」的角色，有了她們的無私奉獻，才使得我們每次都能夠安全準時地到達。
加強協調分園周邊環境。由於我們的鄰居是
三、四百號人的打工妹，所以園所周圍的衛生情況非常差，經常會有果皮、包裝紙、甚至生理期垃圾從樓上扔到我們的院子裡。為了改善這種狀況，我們曾經以一封信的形式向打工妹們發出倡議，然而效果平平。於是，在聖誕節的時候，我們的孩子們親手為「鄰居阿姨」製作了賀卡並寫上新年的祝福和希望，呼籲「鄰居阿姨」們共同維護環境衛生，由我們的王玉霞老師裝扮「聖誕老人」為她們送去祝福。
當日落西山、華燈初上時我們便開始行動，在敲開三十多個宿舍門看到打工妹們驚訝——欣喜——感動的表情，我知道她們正在轉變。在接下來的日子裡，我們的環境衛生真的有了很大的改觀。
三、創設良好的育兒環境，樹立「實驗品牌」
既然我們是城陽實驗幼兒園在惜福鎮的分園，就要樹立我們的「實驗品牌」。要樹品牌，就得有良好的環境。所以，我們從幼兒園的第一道風景線——宣傳欄入手，來乙個徹頭徹尾的大變臉。
本著既美觀又有教育意義進行設計製作，老師們各顯身手，我也加入到其中。很快新版宣傳欄便與家長和小朋友們見面了，並深受好評。
在環境創設上，我們遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。為了能夠在環境創設評比活動中取得好的成績，我們每個班的老師加班加點甚至利用週日休息時間進行環境的創設和布置，我也逐個班級進行跟蹤、記錄、總結不足並毫無保留的提出我的建議，最終有兩個班級獲獎，乙個班級未獲獎。為此，我們也進行了反思和總結並會在今後的活動區活動中揚長避短爭取更大的進步。
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力優化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
要樹品牌，就要有良好的口碑。也就是要讓家長和幼兒滿意。因此，我們非常重視並珍惜每一次的家園活動。
如新生家長會時，許多家長提出了自己育兒的困擾，我們以一封信的形式一一作了解答；主題展示時，我們反覆的推敲怎樣才能達到更好的效果，並以相片和錄影的形式記錄幼兒的點滴進步展示給家長們，收到了良好的效果。 新年聯歡會，我們對每乙個節目都進行了驗收、品評，本著幼兒、家長、教師同台慶聯歡的設想先後進行了三次預演，老師們上早班下晚班積極認真的進行排練製作道具，特別是王玉霞老師每天帶著女家長們排練健美操，天黑才獨自一人騎車回家。最終我們的聯歡會大獲成功。
每位家長的臉上都洋溢著快樂、滿意、欣慰的笑容。我們教師表演的《鼓韻》還受到了總園教師們的一致好評。
一月份，許多家長對連收兩個月的托兒費提出了異議，我們除了進行耐心、細緻的解釋外，還在課程結束後，針對幼兒繪畫水平底、英語發音過濁，開展了美術和雙語的特色課程。像美術：小班重點培養幼兒能夠分辨一定數量的顏色，掌握著色的正確方法，能夠把顏色塗勻；中班則從著色和構圖兩方面入手，初步培養幼兒自己搭配顏色，並能夠將顏色塗勻。
大班重點在於教會幼兒一些構圖和塗色的技能和技巧，讓幼兒發揮想象，創造性的繪畫。如此一來，家長們每天都能夠看到自己孩子繪畫的進步，聽到孩子們說唱的英文歌曲，也就越發的認可了我們的教學質量。乙個月下來，孩子們的繪畫水平和英語單詞的熟練度都有了很大的進步。
此外，在取得成績的同時，也存在一些不足之處。主要表現在有些教師的執行力還有待於進一步的提高；家園聯絡和家訪工作尤其是新生家訪工作仍需做好、做實；幼兒園的管理工作仍需做到細化、量化等等。
我想代表我們東部分園的全體教職工在此感謝園長和主席對我們的關愛、經常去看望我們，就連外出學習也忘不了為我們帶禮物；感謝黃園長和秦園長對我們的幫助和指導；感謝總園的老師們對我們的牽掛，時常會關切的問候一聲：「累不累？忙不忙？
還好嗎？」尤其，我要在此感謝東部分園的所有老師，非常感謝您們對我工作的支援！由於沒有管理經驗，而我的性格又太直，講話過於直白，容易讓人受不了，而你們都一一包容了。
真的非常感謝！
秋季學期幼兒園分園工作總結
時間好快啊，轉眼之間乙個學期就結束了，回想一學期來的工作，讓我歡喜，也讓我憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支援和配合。望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,乙個學期轉眼過去,耳邊彷彿還是孩子們的嬉笑聲。現將這學期的工作總結如下 一 ...
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中心園工作總結
2012年度是我鎮幼教事業承上啟下 繼往開來的一年。這一年來我們用堅實的步伐實現了我鎮幼教事業歷史性的跨越。自12年9月份接受了縣教育局關於省級優質幼兒園的評估任務以來，在教育局 中心校的領導和關心下，上級主管部門的幫助 指導下，全體教職工負重拼搏 奮發實幹。努力建立良好的環境 不斷提公升教師的素養...