作者：文/周小玲
**：《新課程·中學》2023年第05期
摘要：英語知識點的掌握在英語學習中是必不可少的，描述了通過八個月的行動研究來提高學生對知識點的掌握，通過師生的共同努力，學生的英語知識水平有了極大的提公升，教師也提高了自己的專業水平。
關鍵詞：英語知識點；教學；行動研究；提高
複習掌握已經學過的東西在英語學習中的重要性不言而喻，雖然英語這門學科的知識點不像數學銜接得那樣緊密，但如果某些知識點掌握不好，就會影響學生的理解能力和答題的正確性，在英語這門學科上，能掌握已學過的重點知識對高中學生尤其高中畢業生就更為重要。
一、問題的發現
我校是乙個比較閉塞的高階中學，在校的學生英語水平普遍都不高，平時英語測驗成績就是三四十分的樣子，筆者早就發現學生在英語學習方面存在諸多問題，他們沒有學習英語的好習慣，對學習英語的態度不端正，由於高考英語的選擇題佔一百多分，很多學生就認為英語是一門靠碰運氣的科目，在課堂上學生都不花心思在英語上，更別說在課外了，特別是高考作文得分極低。另外，新課程壓縮了必修課的課時，卻沒有壓縮教學內容，老師必須面對課時少、內容多的現實，在諸多的原因中，筆者認為最重要的原因是學生對學過的知識點掌握不好，針對這一現象，筆者認為可能有以下幾種可能：
《2019》應掌握的知識點
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機械設計掌握的知識點
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