「體育、藝術2+1」活動之體育組總結
——合肥市綠怡小學
實施「體育、藝術2+1」專案是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計畫》，是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我校《「體育、藝術2+1專案」活動實施方案》，結合我校實際情況，充分利用學校的硬體與軟體設施，在學校體育教育的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課餘生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本年度開展體育工作情況作如下總結：
一、基本情況
我校是體育傳統專案學校，也是足球特色學校、首批全國校園足球布局學校。「體育、藝術2+1專案」活動，作為一項體育、藝術教育的重大改革，涉及內容廣泛，需要全員的參與。自學校開展活動以來，按照學校要求體育組全體教師嚴格依照學期活動計畫，認真備課，做好學生出勤、考查、管理工作，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴格按照課堂常規嚴格管理，改進教學方法，提高學生參與活動的興趣，關注學生的個體差異，逐步提高學生自學、自練、自控、自調、自測、自評等能力。
讓學生掌握科學的學習方法，減輕學習壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進學生的身心健康發展。
我校本年度開展的「體育、藝術2+1」專案活動主要有：足球，踢毽子，單人、團體大小繩比賽，冬季長跑各種比賽活動，根據活動具有綜合性、實踐性、主體性、創造性等特點，在目標構建上從學生個性發展的實際出發，注重了實踐能力的培養和習慣的養成。在實踐活動中依據不同年齡階段學生的生理、心理特點，身心發展的連續性和階段性，
使各年段要求之間能互相銜接，逐步提高。如：一二年級跳繩主要以短繩單人跳練習為主，四五六年級跳繩將以長繩集體配合練習為主，在提高學生耐力、彈跳、協調性等素質基礎上，培養學生團結、互助等優良品質。
二、主要做法
我校將「體育、藝術2+1專案」的實施與課堂教學相結合；與課外活動相結合；與大課間活動相結合；與展示、競賽活動相結合。活動主陣地放在了課堂內，通過課堂教學有效去推進活動（每週有一節足球專業技能課），配合開展豐富多彩的體育節（足球節）、陽光體育長跑、大課間、各級競賽（校園足球聯賽、運動會、三跳比賽、越野賽跑等）紮實、有效地開展體育活動。這些活動豐富了學生課餘生活，最終形成生動活潑、生機勃勃的校園體育氛圍。
具體做法有：
1、合理安排，加強監督管理，確保活動安全有效的開展
結合校園實際條件，學生一天的活動要切實落實，確保學生每天的運動落到實處。（1）、每週
一、二年級體育課4課時，三—六年級體育課3課時（2）大課間活動30分鐘（廣播操、創編操、放鬆操、特色活動）、上下午眼保操（各5分鐘）（3）每週四下午第三節課(興趣組)40分鐘。各時間段分工明確、責任到人，做到有組織、有計畫、有保障，嚴格管理、組織嚴密、安全有序、內容豐富、學生有興趣、積極參與，通過豐富多彩的體育活動，切實提高活動質量和學生的體質健康水平，確保學生活動安全、有序的進行。
2、課內結合課外，有效促進運動興趣和技能形成
我校運動場地有限，現具備200公尺跑道操場乙個，足球場地一處，桌球場地兩處，若干活動場所。通過體育組教師商討和考證，最終選
取一些可操作的活動進行：如：（1）跳繩：
長繩、短繩、踢毽子（課間、大課間進行）。（2）田徑隊：50m跑、立定跳遠、擲實心球（體育課進行）。
（3）球類：足球隊（課外活動、運動隊訓練），桌球、羽毛球（課堂內外結合）。
我校的足球特色活動在學生活動中具有非常廣泛的基礎，充分發揮了學校體育課、興趣小組、運動隊的作用，指導教師由專業結合任課教師利用學生興趣以學校、區體育、藝術展示比賽等活動，通過認真制定活動計畫和參賽活動安排，加強學生技術的指導，來促進學生興趣和技能的形成，提高學生的技能水平和欣賞能力，抓好學生的基礎普及，切實做到了活動的實效性。利用體育課堂，教師幫助學生學會各種技巧，如：跳繩、踢毽子、桌球、羽毛球等等，學生們利用課餘時間在校園、家裡練習，充分感受到運動的樂趣，也掌握了
一、兩種運動方式，能主動、自覺參與運動。
3、結合各項競賽活動，讓學生技能提公升
學生學會了運動，還得有展示的舞台來讓他們發揮，校園提供了機會。如：每年的校園三跳比賽、越野賽跑、運動會、足球聯賽、各項專門性比賽（廣播操、佇列隊形）。
通過比賽可以鍛鍊學生競爭意識，提高班級凝聚力，也可以有效促進學生練習積極性並提高運動技巧，獲取一定的運動感受，為學生繼續參與活動進而形成終身鍛鍊習慣奠定一定的基礎。還可以在比賽中了解一定的安全要求，知道怎麼去參與競賽、觀賞可以保護自己，避免一些不必要的意外傷害事故的發生。
三、實施工作中存在的問題和困擾
由於體育學科是2+1活動的主體之一，體育活動自然是開展的豐富多彩，也讓學生們受益匪淺。在具體工作中存在的問題和困擾有：
1、特色活動需要的專業性教師欠缺，無法開展一些學生感興趣的現代活動,如：健美操、輪滑等
2、訓練器材損耗後補充不及時，造成訓練難開展。
四、今後設想和努力方向
1、為應對今後的教育形式，體育教師需要為自己設計長足的發展規劃，以跟得上教學發展的要求。只有參與更多更專業的活動培訓，擁有多種技能才能更適應教學的需求。
2、體育組教師群策群力，多尋求一些趣味體育運動，讓學生能更主動參與到運動中來。
體育組2012-12-25
體育2 1活動總結
學校 體育 藝術2 1 活動總結 依據我校 體育 藝術2 1專案 活動實施方案 結合我校實際情況，充分利用學校的硬體與軟體設施，在以前的基礎上繼續制定了相關措施，開展了系列活動，張揚了學生的個性，豐富了師生的課餘生活，提高了綜合素質，促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展情況作如下總結 一 ...
小體育課題階段小結
體育課堂應用大問題教學的探索 階段性總結 課題確立的背景 我國很多數學教師已經開始嘗試使用大問題教學，並得到很大收穫，獲得較多經驗，但在體育學科，尚未形成相關的理論與經驗，因此有著很廣闊的研究空間。針對我區中小學體育課堂上灌輸式教學 被動式學習等情況，致使學生參加體育鍛煉的興致不高 課外進行體育活動...
範小體育興趣活動計畫
體育興趣小組活動計畫 2011學年度 體育興趣小組已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現代教育形勢發展的要求，為了充分培養學生的能力，促進學生的特長與能力協調發展，本學期我校將繼續開展體育興趣小組活動，並努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。一 情況分析 為要更好地開展體育興趣活動，首先對...