question 1
分數: 3
（單選題） 下面說法不正確的是：
選擇乙個答案
正確這次提交的分數：3/3。
question 2
分數: 3
（單選題） 《課標》規定的課外閱讀量是
選擇乙個答案
正確這次提交的分數：3/3。
question 3
分數: 3
（單選題） 問題教學的優越之處，以下錯誤的是選擇乙個答案
正確這次提交的分數：3/3。
question 4
分數: 3
（多選題） 關於教師提出的「問題」應該注意選擇至少乙個答案
正確這次提交的分數：3/3。
question 5
分數: 3
（單選題） 評點批註最主要的部分是：
選擇乙個答案
正確這次提交的分數：3/3。
question 6
分數: 3
（單選題） 提出「理事情」為詩歌三元素的詩歌理論家是？
選擇乙個答案
正確這次提交的分數：3/3。
question 7
分數: 3
（單選題） 下面說法不正確的是：
選擇乙個答案
正確這次提交的分數：3/3。
question 8
分數: 3
（單選題） 在《「問題教學」》講座中提出，在眾多的教學模式中，下面哪一種較為有優勢
選擇乙個答案
正確這次提交的分數：3/3。
question 9
分數: 3
（單選題） 為避免「淺問題」 導致「淺閱讀」我們提出了哪三點建議選擇乙個答案
正確這次提交的分數：3/3。
question 10
分數: 3
（多選題） 教師提出的「問題」，應該有哪些特點擊擇至少乙個答案
正確這次提交的分數：3/3。
第三階段計畫
學校體育促進學生心理健康 的方法與手段的研究 課題第三階段計畫 2011年8月 2012年2月 我們的課題已經立項一年多了，在研究過程中，更充分 更深 入的進行研究和探索,以提高我們課題成果的實效性和可操作性,同時將更加有利於參與課題研究的老師們的自身發展和專業成長.通過上一階段的研究，我們有許多的...
課題第三階段計畫
微型課題 文言文課堂教學模式研究 的總結階段計畫一 總結階段研究目標 1 根據課題研究方案和實踐過程，分析 歸納課題研究成果 2 按時撰寫課題結題報告 3 整理各階段資料，彙編 發表課題的研究成果。二 主要措施 結題前對課題研究進行一次檢查 整理。主要對以下幾方面檢查 整理 1 課題研究的目的要求是...
第三階段專案計畫
第三階段 制度審定階段 工作計畫和安排 1 第三階段工作內容 1 制度的審定 審定意見 2 對整個制度的分析與評價報告 2 制度審定方式 每次審定三個工作組的制度，分兩次審定完畢。審定的方式 1 先由北大專案組審閱制度原稿 2 召集國經局制度制定人員和有關人員討論對制度的意見，討論由北大專案組主持 ...