電子標籤輔助分檢系統綜合實驗
班級姓名學號
監考評分分數 （共計100分）
一、操作內容：利用電子標籤輔助系統進行分揀（摘果式和播種式）作業、**作業、盤點與叉車操作等作業。（附物流電子標籤輔助分檢系統綜合實驗實操內容與步驟表）
二、操作要求:熟練、規範、完整完成物流電子標籤輔助分檢系統綜合實驗專案各階段指定任務。
三、評分標準：
正確開啟軟體系統，系統資訊復位（5分）
核實貨架商品資訊和貨位資訊（5分）
利用電子標籤輔助分揀系統實現十個梨的入庫（10分）
利用電子標籤輔助分揀系統為客戶1摘取式分揀，摘取作業為[梨3個，蘋果2個，芒果1個]（10分）
利用電子標籤輔助分揀系統為3個客戶採取播種式分揀，摘取作業為[梨6個，蘋果7個，芒果4個]（10分）
利用電子標籤輔助分揀系統為貨架**，**作業為[梨10個，蘋果10個，芒果10個]（10分）
利用電子標籤輔助分揀系統進行在庫拆零貨物盤點（10分）
正確把貨物筐放置在托盤上（10分）
運用手動叉車把托盤放置在貨架上（10分）
叉車的正確復位（10分）
操作完整度、規範度、熟練度。（5分/階段，共計10分）
注：核對貨物資訊指對該貨物的名稱、生產廠家、生產日期、貨物數量、存貨單位名稱、發貨單位名稱、入庫日期、條碼等資訊的核對。
物流管理專業
生產實習教學大綱 一 實習目的與要求 1 實習目的 物流管理生產實習是教學計畫中安排的一次實踐性教學環節，要求同學們根據所學的物流管理基本知識，基本理論，結合實際案例，做到理論與實際的相結合。現代物流是乙個跨地區 跨行業 跨部門的產業，它連線著國民經濟的各個部分，包括鐵路運輸 公路運輸 航空運輸 水...
物流管理專業技能考試競賽報告
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技能第4章客戶管理綜合測試題
知識題一 單項選擇題 每題1分。每小題只有乙個最恰當的答案 1 在服務質量的評價標準中，是指員工所具有的知識 禮節以及表達出自信 與可信的能力。a 可靠性 b 保證性 c 響應性 d 移情性 2 在服務質量的評價標準中，是設身處地地為顧客著想和對顧客給予特別的 關注。a 可靠性 b 保證性 c 響應...