為建設高素質的教師隊伍，更好地貫徹實施素質教育和新課程改革，根據晉中市教育局《關於開展全市中小學教師技能大練兵活動的通知》檔案精神，我校決定開展全校教師技能大練兵活動，特制定本實施方案：
一、指導思想
以黨和國家的教育方針為基礎，以科學發展觀為統領，以建設高素質教師隊伍為基點，夯實夯實設高素質教師隊伍為基本本以促進教師職業技能，促進教師專業發展，提高教師教書育人的能力與水平，促進教育教學質量提高，為促進學生的全面發展服務，為辦好人民滿意的教育提供優質的師資。
二、活動目標
通過開展教師技能大練兵系列活動，加強教師的師德修養和業務素質，樹立正確的教育理念，學會運用科學的教育教學方法和教育技術手段，努力提公升教師實施素質教育的能力和水平，打造一支師德高尚、業務精湛、教學技能一流的高素質教師隊伍。
三、活動物件
全體在編教師。
四、活動原則
（一）全員參與的原則
本次活動要求全校所有教師全員參與，原則上不接受請假，確實因病不能參加者，由教師本人提出書面申請，報學校技能大練兵活動領導小組同意並備案方可。
（二）常態長效的原則
教育教學技能是教師的基本素質，也是乙個漸進的過程，因而，要作為學校校本研訓的一項常規工作不斷貫徹實施，使得教師養成自學自練的良好習慣。
（三）注重實效的原則
教師技能大練兵活動要以「幹什麼、練什麼」、「缺什麼、補什麼」為基本出發點，從教師實際需要出發，做到練有所得、練以致用。
五、活動內容
（一）普通話誦讀活動
開展全校教師普通話誦讀活動，參與教師要選擇合適的誦讀內容（國學經典、教育故事敘述等）。
在全體教師中進行普通話培訓，結合普通話考級，要求每位教師都要達到國家規定的普通話等級標準，並在教學實際中不斷提高自己的普通話水平。
（二）規範漢字書寫活動
在全校範圍內展開「三筆字」（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）基本功訓練和比賽，提公升教師書寫水平。
（三）教學課件製作活動
全校教師進行課件製作培訓，要求每位教師都能熟練使用多**，並能獨立製作多**課件，以作教學輔助用。
（四）說課活動
說課是教師的基本素質，學校將分學科、學段確定說課內容，要求教師在規定時間內進行獨立說課，並將這一項內容作為常規教學活動，教研組、備課組要定期進行說課活動，鍛鍊教師的教學能力、口語表達能力和教學水平。
（五）課堂教學活動
課堂教學是教師教育教學的主陣地，也是提高課堂效益、提高教學質量的主渠道，要求全校教師都要努力加強課堂教學活動，研究學科教學特點，契合新課程改革和素質教育精神，體現新課標、新教材、新課堂和新學情，促使每位教師成為課堂教學能手。
六、活動方式
（一）自學自練與實踐反思
教師個人要根據自身實際和專業發展現狀，確定自己的技能大練兵目標，通過理論學習、自我訓練、課堂教學實踐，撰寫教育敘事等，開展反思性教學，實現教學技能的提高與自我超越。
（二）建立學研共同體
建立主要以教研組、備課組為單位的教師專業發展團隊，立足課堂、立足日常教研備課，開展有效的理論學習，課堂教學實踐研究，實際訓練，互動交流等活動，開展教學技能大練兵。
（三）成果展示階段
學校在練兵活動過程中，組織專家評議、教師觀摩、評比，選出優秀作品，並進行**、錄影等工作的記錄，通過櫥窗宣傳、網路宣傳、現場觀摩、經驗交流等手段有效推進練兵展示活動。
八、活動保障
（一）明確分工，落實責任。
成立「黃岩教師技能大練兵活動領導小組」
組長：王保華
成員：在編教師
領導小組負責練兵活動的組織實施及考核工作，力求實效。
（二）突出重點，抓好關鍵。
學校加強教師練兵態度培養，制定切實可行的練兵目標，突出練兵重點，實施有效的典型教師引領，以教師引領教師。
學校著力做好指導教師引領與校本培訓的結合，將教師技能大練兵活動與校本培訓有效對接。
（三）加強考核，增強實效。
學校根據各培訓內容的不同特點，採取統一培訓與教研組、備課組培訓相結合的辦法，突出分類指導，增強練兵的針對性。
學校對全體參訓教師的技能大練兵活動完成實施情況進行考核，計入教師校本培訓考核，評先選優。
技能大練兵活動計畫
具體安排如下 1 教研組間周舉行一次說講評活動，教師要將教學設計和說課稿寫到 教師技能大練兵記錄手冊 上。評課要堅持 以學生的發展為本 從學生全面發展的需要出發 從有利於對教學的診斷和正確的導向出發 要堅持評教與評學相結合，把評課的重點放在 評學 上面。要提倡創新，培育個性 要從實際出發，從觀察到的...
教師教學技能大練兵活動方案
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教師教學技能大練兵活動方案
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