郭家堡鄉近城小學
為適應時代的發展，全面提公升教師的綜合素質，根據《榆次區教育局關於開展教師教學技能大練兵活動的通知》和《榆次區教師教學技能大練兵操作實施方案》，以及《郭家堡鄉教師教學技能大練兵實施方案》的檔案精神，進一步夯實教師教學基本功、提高教師業務水平，根據上級要求，結合我校實際，特制定本方案：
一、指導思想
以《晉中市中長期教育改革和發展規劃綱要》為準繩，以《郭家堡鄉教師教學技能大練兵實施方案》為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高全體教師誦讀水平、書寫技巧、課件製作技能、說課技能、課堂教學、觀課議課評課能力為目的，加強崗位練兵。學校要加強領導，制定措施，層層落實，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恆，提高教師整體素質，為提高教學質量、推動學校教育教學整體改革的深化打好基礎。以適應基礎教育改革和發展的需要。
二、領導機構：
成立教學技能大練兵工作領導組，加強對大練兵工作的領導與指導：
組長：趙建國
副組長：馬文娟（課堂技能：說、評） 武曉娟（課堂技能：教）
成員：王彩紅（誦讀） 劉建軍（課件製作） 李轉花（漢字書寫、教學作圖）
三、活動原則：
全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動
校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。
常態性原則：把大練兵融入到教學常規工作中，落實在常規工作的每個環節，使之成為教師日常工作中的常態行為。
實效性原則：目標明確，任務分明，要求具體，紮實有效。、以校為本全員參與。
四、活動物件：全校各學科所有任課教師。
五、練兵內容及目標：
通過教學技能大練兵活動，使我校全體教師教學技能在原有的基礎上得到乙個飛躍性的提公升：
1、通過「讀」的練兵，能達到（1）用普通話交流。（2）用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。（3）把握作品的基調，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調等朗讀的技巧。
2、通過「寫」的練兵，能達到（1）掌握漢語常用字的筆畫、筆順、基本部件和間架結構。（2）寫字（板書）做到正確規範、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術性強。
3、通過「作」的練兵，能做到（1）、能根據教學內容製作科學、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握互動式多**的操作程式和使用方法，能熟練地呼叫相關資源。
4、通過「教」的練兵，能達到(1)課堂教學要符合各學科在新課程理念下，「三步導學」引領下一節好課的標準。（2）課堂教學是學生自主的課堂，生本的課堂。
5、通過「說」的練兵，能做到（1）針對教學內容，理論聯絡實際的、詳細、條例地談出自己的教學設計及理論依據，說出教什麼，怎樣教，為什麼要這樣教。（2）說教材，說教法，說學法，說教學程式，說反思。
6、通過「評」的練兵，能在觀課的基礎上，針對教學目標，任務呈現，教學中的每個環節，課堂的預設、生成，師生的活動活動，學生的主體，課堂評價等方面理論聯絡實際地，深入淺出地進行分析、評價。
六、活動措施：
1、宣傳發動。
2023年11月22日，學校召開崗位練兵活動教師動員大會，傳達郭家堡鄉中心校關於《郭家堡鄉教師教學技能大練兵實施方案》的要求，統一思想，提高認識，廣泛宣傳，全面動員，營造大練兵活動的氛圍。
2、通方案，定計畫。
學習貫徹《郭家堡鄉近城小學教師教學技能大練兵活動方案》，每位教師以學校方案為準繩，擬訂詳盡的自我練兵計畫、自我練兵目標，使練兵活動做到有計畫，有目標，有落實。
3、教師層面：做好「學、練、傳、記」
（1）「學」：每學期參加一次學校組織的培訓，認真學習教育局、鄉中心校以及學校大練兵活動的計畫，訓練內容和考核標準。
（2）「練」：每週按要求紮實訓練，完成規定數量的訓練任務。具體要求：
每週誦讀美文兩篇（錄音乙個）；每週書寫鋼筆字兩次（每次88字），粉筆字一次，做乙個精美課件，每週進行一次說、教、評活動。
（3）「傳」：每週向晉中市教育網教師大練兵頻道上傳一項訓練成果，每月至少上傳一件精美課件。
（4）「記」：訓練按訓練要求次數將訓練內容或成果記錄在《晉中市中小學教師教學技能大練兵記錄手冊》上，每個教師每學期1本。
4、學校層面：做好「培、查、比、考」
（1）「培」：制定本校大練兵的活動方案，確定訓練內容、訓練要求和考核標準。每學期組織一次練兵培訓。
（2）「查」：每月組織一次檢查交流，將檢查結果記錄在《近城小學教師六項技能大練兵活動檢查記錄》上，並儲存交流材料。
（3）「比」：每學期組織教師進行一次展示比武，結果分優秀、良好、一般三個等級，以此促進每位教師技能的提高。
（4）「考」：依據《榆次區教育局教師教學技能大練兵考核辦法》，每學期完成一次考核，並將結果登記在《中小學教師六項技能登記證》上，考核的結果與績效考核、年度考核、繼續教育掛鉤。
七、後勤保障。
(一) 學校將為教學技能大練兵活動提供必要的物質條件和經費保障，確保此項工作不走過程，抓出成效。
(二) 適時宣傳報道我校大練兵的資訊，及時總結推廣大練兵的經驗及成果，提供學習交流平台，達到相互借鑑、共同提高的目的。
（三）在大練兵中湧現出的先進個人予以物質上的獎勵。
教師教學技能大練兵活動方案
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