幼兒園是乙個能夠讓孩子感受到家庭溫暖和舒適的場所；在這裡可以培養孩子良好的生活習慣和性格，使其德智體美全面發展，身心健康成長。我們這次的任務就是在某居住小區內設計一所六班規模的幼兒園，由於主要服務物件是幼兒，並且幼兒正處於生理和心理都快速成長的階段，極易受教育和環境的影響，所以在設計中還要特別考慮幼兒心理學和其他許多細節問題。譬如營造空間的選擇、安全及防護措施、家具及各設施的尺寸等。
總之，希望通過這次對幼兒園的資料收集和實地調研能夠為後面的設計打下好的基礎，為孩子創造乙個美好、溫馨、和諧的環境。
通過實地調研，使我們對幼兒園這樣特殊教育類建築有乙個大概的了解，並注意別人是怎樣將幼兒心理學融入建築和內部裝修的。同時，進一步對幼兒園設計中應注意的一些細節問題好好地分析和總結，並希望能夠運用在後面的設計中。
我們對懷寧路附近的三家幼兒園進行調研和學習，並且上網收集和整理了一些資料，最後對三家幼兒園進行了比較、分析，找出它們的不同和優缺點。
1、設計構思
我們所調查的三家幼兒園都本著創造乙個溫馨、漂亮、有家的感覺的場所；因為只有這樣的場所才能給孩子足夠開放和自由的空間，只有這樣才能讓孩子無拘無束的生活、學習、玩耍、探索、想象等等。
2、整體布局
三家幼兒園都比任務書上的小，但它們的布局基本上一致，它們都是生活區內的幼兒園；主要服務物件都是居住在生活區內的孩子。這些幼兒園雖然比不上那些繁華地帶的幼兒園，但他們比那些處於繁華地帶的幼兒園環境好。因為在這沒有市區那麼噪雜，所以這更適合孩子們的生活和學習。
3、流線布局
a：兒童流線
入院———晨檢———室內活動———室外活動\午休———室外活動———出院
b：教師流線
上班（與兒童流線相似）———下班
c：後勤流線
上班（不與兒童流線衝突）———下班
d：車輛流線
家長接送的車：一般停在校門口，不許入院
教師的車：院外———校內停車場
貨車：後門———送貨點（如食堂、商店等等）
4、建築造型
它們的建築造型都很獨特，色彩都比較亮麗，而且在整個建築外表上色彩也比較豐富，從而使得建築更具有標識性。然而，這三所幼兒園建築風格卻不盡相同。第一所幼兒園採用了古代建築的一些元素，第二所幼兒園採用了古代城牆中的元素，第三所幼兒園則採用的現代元素比較多。
總之，這三所幼兒園從外部色彩上都營造出快樂、活潑氛圍。
5、園內布置
我們調查的三所幼兒園園內布置不盡相同，因為這三所幼兒園中供孩子們玩的娛樂設施不全是在地面上，比如第二所幼兒園的娛樂設施就在房頂上，我認為這樣可以營造一種別樣
的氛圍。其他兩個幼兒園由於占地面積比較大，因此供孩子們娛樂的設施安放在地面上。三所幼兒園有乙個共同之處，就是在娛樂設施上色彩都比較亮麗讓人有一種快樂的感覺。
幼兒園設計不同於住宅樓設計等其他建築設計，其主要區別是服務物件，因為幼兒園的主要服務物件3-6歲的兒童。如何把我的設計標準、尺度展現出來並且使孩子們感覺到有家的溫馨和快樂，這才是我考慮的重點。作為20多歲的青年，我對童年的記憶大多已經模糊，因此此次設計要求我們在掌握設計規範、了解兒童心理學和兒童需求之上營造乙個和諧、快樂的空間。
幼兒園雖然也屬於教育性質的建築，但與中小學、大學建築設計卻不相同，其主要差異就是年齡。首先，由於幼兒年齡小，為方便接送，縮短幼兒在來回路程中的時間，幼兒園的服務範圍一般在300-500公尺，因此幼兒園規模遠小於其他形式的教育性建築。其次，幼兒園的形式是有別於其他的教學樓性質的建築。
幼兒的生理和心理都處於快速發育的階段，教育和環境起到了極大地影響，所以幼兒園的空間的營造、顏色的選擇和安全的防護都必須做的合乎幼兒的生長發育和身心健康。最後，幼兒園必須有足夠的活動空間和足夠的娛樂設施。 這次調研讓我對幼兒園有了新的認識，譬如它的空間布局及一些設施的功能和用途等。
通過這次調研我希望我能設計出充滿溫馨和快樂的幼兒園。
幼兒園調研報告
社會調查報告 幼兒園功能設施環境 調研原因 在本學期做幼兒園設計時發現，多數幼兒園並不滿足兒童身體 智力的發展，他們主要以看護為主，並不注重兒童生長所需的各項活動和標準，早期啟蒙教育對乙個人今後的發展起決定性作用，因此要保證兒童期所處環境有利於兒童的身心發育 調查目的 利用課餘時間對當地的幼兒園以進...
幼兒園設計報告
一 設計理念構想 我覺得對於幼兒園是孩子們夢開始的地方，童年的歡樂是長大後我們再也回不去的曾經。所以我認為幼兒園設計的理念主要是歡樂與夢想。設計的色彩應該豐富多彩，這是他們童話般開始的地方。當然，家長們把自己的孩子送到幼兒園，一定要保證幼兒園的安全性和舒適性。比如 在上下樓梯這些有安全隱患的地方應設...
幼兒園早期閱讀調研報告
二 一二年第二季度關於幼兒早期閱讀的調研報告調研目的 通過這次的參觀和調研對東大幼兒園的園內設施進行了參觀。並通過參觀幼兒園圖書館的建立，進一步了解幼兒園開展的早期閱讀這門特色課程。單從幼兒園的環境裝飾就可以感受到 連轉角處的牆上都掛著一本本幼兒書，有大字讀物 雙語繪本 並茂還有親子共讀類的書籍。到...