第一講重力彈力
答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)√
【基礎自測】
1、ac 2、c 3、b 4、d 5、d
【典例1】a 【典例2】cd 【典例3】b
【典例4】c
【跟蹤短訓】
1、如圖 2、d
第二講摩擦力
答案 (1)× (2)× (3)√ (4)×
答案 (1)× (2)× (3)× (4)√
【基礎自測】
1、d 2、ab 3、d 4、c
【典例1】a 【典例2】d 【典例3】 c
【典例4】c
【典例5】 ①當θ角較小時，木塊靜止不動，木塊受到靜摩擦力f靜的作用，靜摩擦力f靜與物體的重力g在沿斜面上的分力gsin θ是一對平衡力，故f靜＝gsin θ，θ變大，則f靜＝gsin θ變大．
②當角達到乙個確定的值θ0時，木塊恰好勻速運動，這時木塊受到滑動摩擦力f滑的作用．
利用受力平衡得 f滑＝gsin θ0
利用公式得 f滑＝μgcos θ0
兩式聯立得 μ＝tan θ0
當θ>θ0後，物體受到的摩擦力為滑動摩擦力，則f滑＝μgcos θ
故當θ繼續變大時，物體受到的滑動摩擦力減小了．
當θ＝90°時，物體受到的滑動摩擦力等於0.
【典例6】 a
【跟蹤短訓】
1、(a)a受沿傳送帶向上的靜摩擦力．
(b)a受沿斜面向上的靜摩擦力．
(c)a受豎直向上的靜摩擦力．
(d)酒瓶a受豎直向上的靜摩擦力．
(e)a受水平向右的靜摩擦力．
2、cd 3、cd 4、ad 5、d 6、abc 7、b
第三講力的合成和分解
答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)×
【基礎自測】
1、c 2、a 3、b 4、b 5、 a
【典例1】ad 【典例2】ad
【跟蹤短訓】
1、 a 2、c 3、bcd
第四講受力分析共點力平衡
(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√
【基礎自測】
1、d 2、a 3、ad 4、c 5、b
【典例1】ad 【典例2】 d 【典例3】 d 【典例4】b
【跟蹤短訓】
1、ac 2、c 3、ad 4、b 5、bcd
實驗二**彈力和彈簧伸長的關係
【典例1】 (1)如圖所示
(2)50 (3)彈簧自身重力的影響
【典例2】解析 (1)f－l圖線如圖所示：
(2)彈簧的原長l0即彈力為零時彈簧的長度，由圖象可知，l0＝5×10－2m＝5 cm.
勁度係數為圖象直線部分的斜率，k＝20 n/m.
(3)優點是：可以避免彈簧自身重力對實驗的影響．
缺點是：彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦會造成實驗誤差．
【跟蹤短訓】
1、(1)如圖所示
(2)0.259(0.248～0.262)
2、(1)在彈性限度內，彈力與彈簧的伸長量成正比．
(2)由δf＝kδx和由乙圖可知：
(30－10)＝k×20×10－2
所以k＝100 n/m，
由乙圖可知f＝20 n時，l＝10 cm＝0.1 m，
所以20＝k(0.1＋0.25－l0)，
即l0＝0.15 m.
實驗三驗證力的平行四邊形定則
【典例1】(1)同一 (2)bd 【典例2】(1)ce (2)①f′ ②b (3)bc
【跟蹤短訓】
1、bcd 2、解析 (1)以水平方向為x軸，豎直方向為f軸，建立直角座標系，然後描點，選盡可能多的點連成一條線，其圖線的斜率即為彈簧的勁度係數k，在直線上任取一點，如(6×10－2,3.2)，則k＝n/m≈53 n/m.
(2)彈簧秤的讀數為2.10 n，選標度
合力的圖示如圖所示．
(3)經測量，合力f合＝3.3 n.
答案 (1)見解析圖 53(說明：±2範圍內都可)
(2)2.10(說明：有效數字位數正確，±0.02範圍內都可) 見解析圖 (3)3.3(說明：±0.02範圍內都可)
相互作用4章
第6講力的相互作用 知識點1 重力的大小，方向，作用點 重心 影響因素 重心位置 要點歸納 重力 產生原因 由於地球對物體的吸引。大小 一般取9.8n kg 也可以用測力計測量 測量時要滿足什麼條件？方向 總是豎直向下。作用點 重心 物體各部分重力的集中作用點 等效思想 例1 用彈簧秤豎直懸掛靜止的...
第二章相互作用答案
第7課時力的基本概念重力彈力 要點突破 典題演示1 解析 只有兩個物體接觸才能有彈力，足球在向斜上方飛行過程中，腳對球已經沒有作用力，球只受到重力和空氣阻力，重力方向豎直向下，空氣阻力的方向與球的運動方向相反，所以正確選項為b.答案 b 典題演示2 解析 由於杯中水不斷流出，剩餘水的重心不斷下降，而...
第3章《相互作用》章末綜合檢測
第3章 相互作用 章末綜合檢測 人教版必修1 時間 90分鐘，滿分 100分 綏化九中物理組 2013 12 一 選擇題 本題共10小題，每小題4分，共40分 在每小題給出的四個選項中，有的小題只有乙個選項正確，有的小題有多個選項正確 全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分 1 ...