祝雲天語文學科中，古詩歌鑑賞這個題目對大部分學生來說，是難題，在平時的教學中，這個題目也是主幹知識，所以每次考試的時候，總是有學生在這個題目上面出錯，甚至得到很低的分數。有的學生不是讀不懂古詩，而是不會組織答案，即意思明白，卻不能用文字準確表達。因此這這裡我給大家介紹一些很有用的古詩歌鑑賞題答題模式，希望對即將參加高考的學生有所幫助。
第一種模式：分析意境型
提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？
提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
答題步驟：
（1）、描繪詩中展現的圖景畫面。答題的時候應該抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述的時候一定要忠於原詩，還有用自己的想象加以創新，語言力求優美。
（2）、概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，如：孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等等，注意能準確的體現景物的特點和情調。
（3）、分析作者的思想感情。答這樣題目的時候千萬不要空洞，例如「回答表達了作者感傷的情懷」是不夠的，也得不到多少分，應回答出因為什麼而「感傷？」。
第二種模式：分析技巧型
提問方式：這首詩用了怎樣的表現手法？
提問變體：請分析這首詩的表現技巧（或藝術手法/表現手法）。詩人是怎樣抒發自己情感的？這樣表達有何效果？
答題步驟：
（1）、準確的指出用了何種手法。
（2）、結合詩句，闡述為什麼用這種手法。
（3）、闡述此手法有效傳達詩人怎樣的感情？
第三種模式：分析語言特色型
提問方式：這首詩在語言上有何特色？
提問變體：請分析這首詩的語言風格，談談此詩的語言藝術。
答題步驟：
（1）、用一兩個詞語準確點名語言特色。
（2）、用詩中有關語句具體分析這種特色。
（3）、指出表現了作者怎樣的感情。
第四種模式：煉字型
提問方式：某聯中，最生動傳神的是什麼字？為什麼？
提問變體：本詩中某字歷來為人稱道，你認為它好在**？用某個字替代行嗎？為什麼？
（1）、解釋該字在句子中的含義。
（2）、展開聯想，把該字放入原句中描述景象。
（3）、點出該字烘托了怎樣的意境？或者表達了怎樣的感情。
（4）、如果說用某個字替代，好不好？結合原文好的原因是什麼？如何生動貼切的表現作者思想感情的？
第五種模式：一詞領會全詩型
答題步驟：
（1）、該詞對突出詩歌主旨所起的作用。
（2）、從該詞在詩歌的結構上所起的作用考慮。
大家應該隨便找幾篇古詩，按照上面的答題模式組織一下答案，相信在考試的時候，你在詩歌鑑賞這主幹題目方面不會丟很多的分，甚至拿到滿分，競爭優勢一定明顯。
古詩鑑賞答題
一 某句話在文中的作用 2 文中 承上啟下 總領下文 總結上文 3 文末 點明中心 散文 深化主題 記敘類文章文章 照應開頭 議 記敘類文章文 二 修辭手法的作用 1 它本身的作用 2 結合句子語境。1 比喻 擬人 生動形象 答題格式 生動形象地寫出了 物件 特性。2 排比 有氣勢 加強語氣 一氣呵...
古詩鑑賞答題 高考內部
高考古詩鑑賞答題模板 語文學科中，古詩歌鑑賞這個題目對大部分學生來說，是難題，在平時的教學中，這個題目也是主幹知識，所以每次考試的時候，總是有學生在這個題目上面出錯，甚至得到很低的分數。有的學生不是讀不懂古詩，而是不會組織答案，即意思明白，卻不能用文字準確表達。因此這這裡我給大家介紹一些很有用的古詩...
高考語文 古詩答題鑑賞與答題技巧
2 概括景物所營造的環境氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清 恬靜優美 清新明麗 雄渾壯闊 悲壯慷慨 蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。3 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答 表達了作者感傷的情懷 是不行的，應答出為什麼而 感傷 解答分析 意境，是指寄託詩人情感...