八年級年級工作總結
本期根據學校工作的要求，八年級教務處以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發揮了教務處「指導、服務、督查、創新」的功能，扎扎實實開展了教務處的工作，實施了「規範、科學、精細化」的教學管理，探索了建立完善的教學質量評價體系，初步提公升了教師業務能力，加強了過程管理，注重了質量管理，做到了向過程要質量。
為了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上乙個台階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
一、本學期主要工作
（一）抓好教學常規，強化教學管理落到「實處」
抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。
1．嚴格執行省「五嚴」規定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間；監控學生作業總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執行國家課程計畫，促進學生素質全面發展。
本學期教務處嚴格執行教育局頒布的義務教育課程計畫，開齊開足各門課程。
2.加強常規檢查。按要求採取多種形式，認真抓好教學常規檢查，定期不定期相結合的方式進行業務檢查，及時進行總結反饋，以利於進一步的工作。
校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。
每月進行一次常規檢查，及時反饋資訊。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業等教學常規工作進行了檢查，本學期特別增設了教學常規檢查反饋表，就備課方面（教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思）及作業等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。
3.抓好聽課、評課活動。為了提高我校教師課堂教學效率，學校領導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。
4.抓好考試質量分析和學生的綜合素質評價。加強考試工作的規範，按規定要求進行教學質量檢查，教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，並對下一階段提出具體量化目標，這樣有利於激發教師之間的競爭合作，有利於學校的教學質量提高。
教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監考集體閱卷，並認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。
5.加強備課組管理。本學期學校進一步完善了備課組長職責，讓每位組長明確了備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提公升自身業務能力，充分發揮組員的積極性和團隊協作精神。
多次召開備課組長會議，統一思想，統一認識，每月一次備課組會議進行思想交流、理論學習，讓教研組例會真正起到對教學質量提公升的促進作用。
6.開展「推門聽課」活動，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規工作的重頭戲，是教學質量的保證。
本學期的公開課與以往有所改變，學校領導帶頭參與，讓全體教師學習觀摩討論，最後推廣到全體教師上高效的課。
7.強化了集體備課，整合了教學資源。加強了教研組建設，抓實了備課組活動。
積極推行「集體備課，資源共享，課後反思」的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每週集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧型、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。
努力做到「五定」 、「五議」、「六有」，「五定」即定時間、定地點、定每週進度、定教學內容、定中心發言人；「五議」即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課後心得體會、議教改動態資訊。「六有」即有重點，有措施，有收穫，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試資訊研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。
（二）以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長
1.加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用網路資源和學校徵訂的教育報刊雜誌，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養。
充分發揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續發展。
2.以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研**，為全體教師創造成功的條件，積極為教師提供**評選，鼓勵參加各級各類教育教學**、教學設計評比活動，教師們在實踐中不斷探索，不斷總結，駕馭教育、教學的能力明顯增強了，出自老師、學生之筆的文章在各級各類報刊上應運而生。
本學期裡，在各級各類評比中，八年級教師有多人次撰寫的**和設計獲獎或發表。這說明學校的教科研力量強大，有力地支撐著學校的教育教學質量提高，也有利於教師個體的成長。
二、有待解決的問題
1.課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
2.教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
3．組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有乙個良好的課堂教學秩序。
4．希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。
今後，八年級教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我校教學質量再上乙個新台階而不懈努力。
教務工作總結
2004 2005學年度第二學期教學工作總結 本學期教務處根據南昌市和學校工作要點，堅持以教育科研為先導，以新課程標準實施為核心，以各項教學活動為載體，以提公升課堂教學質量為目的，以提高學生綜合素質為宗旨，加強教學管理，加大督導力度，求真務實，開拓進取，圓滿地完成本學期教學工作計畫，而且出色地完成計...
教務工作總結
南圩小學馬玲 本期在上級主管部門指導下和全體老師的支援配合下，圍繞期初計畫，學校教導工作始終貫穿教學為中心這一前提，做好服務教學，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計畫，落實教學常規，...
教務工作總結
橋頭第三完全小學檔案 三小教務 2014 62號 關於印發 2014 2015學年第一學期 教務工作總結 的通知 各處室 各年級組 現將 2014 2015學年第一學期教務工作總結 印發給你們，請認真遵照執行。橋頭第三完全小學 二 一四年十二月二十五日 抄報 大通縣教育局 抄送 橋頭三小各處室 學校...