2004-2005學年度第二學期教學工作總結
本學期教務處根據南昌市和學校工作要點，堅持以教育科研為先導，以新課程標準實施為核心，以各項教學活動為載體，以提公升課堂教學質量為目的，以提高學生綜合素質為宗旨，加強教學管理，加大督導力度，求真務實，開拓進取，圓滿地完成本學期教學工作計畫，而且出色地完成計畫外的工作，大家精誠團結，通力合作，教學工作既開展得有聲有色，又感到扎扎實實、有條不紊。具體工作如下：
一、深入開展教育科研工作
一所成功的學校要不斷發展，永葆活力，就必須重視科研工作，那麼教學工作就必須依靠教育科研來推動發展、創新，所以在落實教學計畫過程中，教務處這學期加強對教育科研課題的試驗過程的管理，分別召開語數課題組成員會，布置本學期試驗工作，安排了試驗課，定期檢查、督導，積累了試驗過程的資料，進行了階段性的總結，使試驗工作邁上了新的台階。特別是語文課題組在孫校長的帶領下，由朱婷具體負責，組織課題組成員利用業餘時間和雙休日並放棄了五一長假，完善了大量的試驗材料，使語文十五課題試驗階段性成果得到了專家的認可，同時洪都小學被國家教育部授予「學習型學校」的光榮稱號。
二、強化教學過程管理，注重實效
加強教學過程管理是十分重要的，必須抓緊、抓實、抓到位。本學期加大教學過程的管理和督導力度，學期伊始就召開了部分語數教師質量分析會，找問題、提要求，抓落實，使每位教師對自己的教學成績有了新的認識，增加了壓力和緊迫感。三月中旬召開了語數教研組長教學工作會，針對集體備課存在的問題，提出了明確的備課要求。
會後，教務處對每次的集體備課都進行了跟蹤檢查，發現問題及時糾正，使集體備課工作有了很大的改觀。五月中旬召開了畢業班複習指導會，並進行了跟蹤聽課，加強了畢業班的教學工作督導力度。平時教學工作中隨機抽查了教師的教案、聽課筆記和作業批改，有針對性地進行指導，更加發揮了教務處督導教學工作的功能。
三、以活動為載體，提高課堂教學質量
本學期教學工作的目標明確，通過各種教學活動，強化教師教學基本功，調動教師刻苦鑽研教材的積極性，提公升教師教學能力和水平，提高課堂教學質量，教務處先後組織了作文研討課、徒弟匯報課、赴贛州和山東聽課教師匯報課、教學大獎賽語數一等獎的展示課，課後有針對性地對每位教師進行了一一評課。教務處還組織了部分語文教師觀摩南昌市作文教學競賽課和特級教師示範課，組織了全體教師**第五屆全國教學大賽一等獎錄影和數學教師六省一市一等獎的錄影，還進行了30歲以下青年教師三筆字培訓和考核，完成了優秀教案反思評選工作。
本學期最大的一項教學活動是全校教師教學大獎賽，方案下發之後，部分老教師有為難情緒，這時主管教學的領導和教務處主任深入年級組做老教師的思想工作，認為在崗一天就要盡職盡責一天，就要對學生負責一天，同樣要提高自己的教學水平。經過動員，使大家認識到參賽的必要性，除一名教師有特殊原因外其他教師全部參賽。從3月16始至4月14日年級組進行選拔賽，4月19日至29日校級比賽。
年級選拔賽共上課189節，各年級評委累計聽課348節，校級比賽課27節，比賽產生個人一等獎賽5名，二等獎10名，三等獎12名；組織獎一等獎2個，二等獎2個，三等獎3個；最佳團隊獎1個；團隊獎2個。這次教學大賽的特點是全員性，規模之大，實效性強，參賽選手準備較充分，課堂教學設計符合新課標的教學理念，課型趨於常態課，可操作性強，課後大家感到受益匪淺，起到了推動平時課堂教學效果的作用。在這次大賽中，黃主任的表現令大家感動，雖然她打了專題報告，在大賽期間按時上班，特別是校級大賽期間她每天早晨要早來讓參賽老師抽序號，工作盡職盡責，在大家的共同努力下，大賽圓滿結束。
賽後分學科進行了詳實地分析、評課，使每位教師對新課堂的教學模式達成了共識。
本學期教務處還組織了69名學生參加了英語聽力競賽，完成1-6年級學生《健康標準》身體素質測試工作，為全校每位學生建立了個人《體質健康卡》。徵集了60餘篇**上交主管部門，收集2023年以來發表的獲獎**並匯集成冊。進行期末考試、改卷、成績統計、質量分析等工作。
本學期教學領導聽課136節，教務處三位主任共聽課199節，每節課都進行了針對性地評課，使任課教師認識到自己的優點和存在的不足，問題得到及時地糾正。
四、出色地完成計畫外的工作
本學期教務處圓滿完成各項教學計畫，而且出色地完成計畫外的工作。3月22日突然接到市教研室通知，南昌市作文教學競賽我校需選拔一節作文課參賽。接到任務後學校領導十分重視，並在校級作文大賽選手中敲定了人選，鄒文娟老師擔任這項重任，孫校長親自找任課教師談話，強調這節課的重要性，並選定作文素材，上一節《學寫建議書》作文課。
主管教學領導和朱主任感到任務重，時間緊，壓力大，她們一起商量並進行了認真分析，精心策劃，從揣摩教材到備課，從**的採集運用到課堂教學設計以及教案修改，煞費了苦心，鄒文娟老師敢挑重擔，充分理解領導意圖，虛心好學，精心備課，認真上課，課後多次修改，反覆試上，整個過程寢食未安。最後經過半個月的緊張工作，鄒文娟老師不負重望，她的學寫《建議書》一課，榮獲南昌市作文教學競賽一等獎，為學校爭得了榮譽。
另外，四月底又接到體傳校評估驗收通知，範兆巨集主任利用業餘時間趕寫自評材料，由於平時紮實的工作加之這次材料準備較充分，使得我校在這次評估中榮獲江西省「體育傳統專案學校」先進單位光榮稱號。
5月16日接到創衛工作檢查通知，學校領導非常重視，責承教務處牽頭召開了各部門主任工作會，布置各部門分擔的工作並提出明確要求，責任到人，現在各部門正在緊張地完善各方面資料，爭取順利通過上級部門的檢查、驗收。
總之，本學期教學工作雖然千頭萬緒，在校領導大力幫助指導下，在全體教師共同努力下，教務處每位成員各司其職、各負其責，既有明確分工，又有團隊合作精神，工作進行順利，取得了一些可喜成績。回顧一學期的工作，教學過程管理還有很多不完善的地方，有一些工作安排後個別環節跟蹤不到位，如三號機房的使用問題；又如：如何調動教師鑽研教材的積極性問題？
如何更有效地提高教師的教育教學水平？提高課堂教學質量？以及新老教師的幫教問題都有待於進一步地研究，拿出切實可行的方案，制訂具體實施的細則，所以我們深感教學工作繁重，需要進一步努力，為洪小的發展做出更大的貢獻。
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