一. 實驗目的：
（1）加深對程序概念的理解，明確程序和程式的區別。
（2）進一步認識併發執行的實質。
（3）分析程序競爭資源現象，學習解決程序互斥的方法。
二. 實驗內容：
1、程序建立；2、程序控制。
三. 實驗作業：
（1）程序的建立
除錯下面源程式：系統呼叫fork()建立兩個子程序，當此程式執行時，在系統中有乙個父程序和兩個子程序活動。讓每乙個程序在螢幕上顯示乙個字元：
父程序顯示字元「a」;子程序分別顯示字元「b」和字元「c」。試觀察紀錄螢幕上的顯示結果，並分析原因。
〈程式〉源**:
#include<>
main()
}《執行結果》：
結果分析：
原因：（2）程序的控制
1、除錯下面程序控制源程式：試觀察紀錄螢幕上的顯示結果，並分析原因。
〈程式1〉源**
#include<>
main()
else
else}}
〈執行結果〉:
結果分析：
原因：2、修改上面源**，將每個程序輸出乙個字元改為每個程序輸出一句話，在觀察程式執行時螢幕出現的現象，並分析原因。如果在程式中使用呼叫lockf()來給每乙個子程序加鎖，可以實現程序之間的互斥，觀察並分析出現的現象。
〈程式**〉
《執行結果〉:
結果分析：
原因：電腦科學與技術系
實驗報告
課程名稱
實驗名稱
班級學號
姓名2023年月日
第3章程序管理 第3講
作業系統 主講人 黃伯虎 上一講內容回顧 程序間的相互作用 基本概念 同步 互斥 臨界資源 臨界區帶來的問題 解決方案 鎖變數法 測試和設定指令 訊號量和p v操作 訊號量的物理含義 s 0 表示可用資源數目。s 0 表示沒有資源可用。s 0 其絕對值表示因為此訊號量而被阻塞的程序數。p ss為訊號...
核心實驗一程序管理
實驗1 程序管理 一 實驗目的 1 加深對程序概念的理解，明確程序和程式的區別。2 進一步認識併發執行的實質。3 分析程序爭用資源的現象，學習解決程序互斥的方法。4 了解linux系統中程序通訊的基本原理。二 實驗預備知識 1 閱讀linux的sched.h原始碼檔案，加深對程序管理概念的理解。2 ...
程序管理模擬實驗報告
實驗三程序管理模擬實驗 關鍵問題 閱讀後面的c語言例項，修改程式，使其優先數在執行期間可以變化 動態優先數 例如 當某程序被時間片中斷次數增加到一定數目時，提高其優先權。設計思路 首先在程序控制塊中增加乙個記錄程序被中斷的次數的整形變數sum 然後在初始化函式中對它初始化賦值為0 然後在block ...