2023年中考物理試題彙編
．（2015山東濟寧，第8題） 隨著科技的進步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改善生活環境的意識逐漸增強。圖7所示的四幅**場景，是人們應用物理知識改善生活環境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是（ ）
a.景區噴霧 b.人造雪景c.撒鹽融雪 d.人工降雨
2．（2015山東菏澤，第1題）我國的河流和湖泊呈加速減少之勢，水資源缺乏已經成為世界性問題，在一些嚴重缺水的地域，人們會收集露水使用，因此我們要珍惜每一滴水。露水的形成屬於物態變化中的（ ）
a．熔化 b．汽化 c．液化d．昇華
3．（2015福建福州，第3題）夏天，加在飲料裡的冰塊逐漸消失，其物態變化是（ ）
a．昇華b．凝華c．熔化d．凝固
4.（2015四川宜賓，第1題）在寒冷的冬天,人在室外呼出「白氣』.這一現象屬於（ ）
a.熔化 b.凝華 c.液化 d.昇華
5.（2023年重慶市，第2題）如圖1所示的四種現象中，其物態變化屬於液化的是（ ）
6.（2015廣東廣州，第8題）通過熱傳遞，某物體從固態變為液態，圖7是該過程物體的溫度隨時間變化影象，下列說法正確的是（ ）
a．這是非晶體 b．此過程是液化過程
c．t = 0時刻物體內能為零 d．0-t1這段時間，物體要吸熱
7.（2015江蘇南京，第3題）如圖所示的物態變化過程中，放出熱量的是（ ）
8.（2015安徽，第11題）利用乾冰（固態二氧化碳）進行人工降雨的主要過程是：乾冰在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時變成雨。
以下分析錯誤的是（ ）
a.乾冰直接變成氣體是昇華過程 b.乾冰直接變成氣體是放熱過程
c.水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程 d.冰晶下落時變成雨是吸熱過程
9.（2015四川成都b卷，第3題）質量相同的甲、乙兩種物質從固態開始加熱，它們在相同時間內吸收的熱量相等，加熱時間都為6分鐘，它們的溫度隨時間變化的影象如圖21所示。下列說法正確的是（ ）
a.甲在3-6min內是液態
b.甲是晶體，乙是非晶體
c.在4- 6min內，甲的內能保持不變
d.在固態時，甲的比熱容小於乙的比熱容
10.（2015四川內江，第5題）以下熱現象的解釋中正確的是（ ）
a.往**上塗一些酒精會感到涼爽―――酒精蒸發時放熱
b.98℃的水也可沸騰―――沸點隨氣壓的公升高而降低
c.寒冷的北方室外多選用酒精溫度計測溫―――酒精的凝固點低
d.夏天，從冰箱裡取出的易拉罐過一會兒外壁出現了小水滴―――水蒸氣凝華
11.（2015四川樂山，第5題）下列例項中，為了加快蒸發的是（ ）
a．用地膜覆蓋農田
b．給盛有飲料的瓶子加蓋
c．把溼衣服晾曬在通風向陽的地方
d．農業灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
12.（2015四川內江，第9題）無論是嚴冬還是酷暑，在使用冷暖空調的房間窗戶玻璃表面，有時都會出現小水珠，那麼，關於這種現象的說法中正確的是（ ）
a.夏天，小水珠附著在玻璃的內表面，冬天，小水珠附著在玻璃的外表面
b.夏天，小水珠附著在玻璃的外表面，冬天，小水珠附著在玻璃的內表面
c.無論冬夏，小水珠都是出現在玻璃的內表面
d.無論冬夏，小水珠都是出現在玻璃的外表面
13.(2015·江蘇連雲港，第5題)2023年5月9日我國多地出現日暈奇觀，圖為日暈的景象。在5000m的高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽光照射小冰晶後，分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽周圍就出現乙個巨大的彩色光環，稱為「暈」。
下列說法正確的是（ ）
a.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現象
b.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱
c.太陽光照射小冰晶後通過反射分解為七色光
d.太陽光照射小冰晶後分解為七色光是光的色散現象
14.（2023年山東濟南，第17題）夏季的清晨.站在黑虎泉邊會看到護城河的河面上飄著淡淡的自霧.如圖所示。這些「白霧」的形成對應的物態變化是
a.昇華 b.凝華 c.汽化 d.液化
15.（2015四川自貢，第7題）加油站常年掛著「請熄火加油」、「請不要使用手機」等標語。這樣要求是為了防止火花點燃汽油引**災，因為在常溫下汽油容易（ ）
a．汽化b．液化c．凝華 d．昇華
16.（2015浙江杭州，第7題）生活中人們發現，如不小心被同樣溫度的液態水和水蒸氣燙傷，往往是被水蒸氣燙傷更嚴重。對這種現象的研究，下列說法錯誤的是 （ ）
a.水蒸氣液化時會放出更多熱量
b.水蒸氣與液態水的化學性質不同
c.水蒸氣液化時，水的內能減少
d.水蒸氣與液態水燙傷都可能導致人體非特異性免疫能力下降
17.（2015山東濱州，第4題）下圖是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程，其中正確的是（ ）
18.（2015上海，第1題）攝氏溫標規定，在標準大氣壓下冰水混合物的溫度為（ ）
a、0℃ b、10℃ c、40℃ d、100℃
19.（2015江蘇揚州，第3題）下列各種自然現象的形成，屬於液化現象的是（ ）
a．雪b．露c．霜d．冰
20.（2015湖南常德，第14題）關於熱現象，下列說法正確的是（ ）
a.霧的形成是液化現象，需要吸熱
b.冰變成水是熔化現象，需要吸熱
c.冬天撥出的「白氣」是汽化現象，需要吸熱
d.衣櫃裡的樟腦丸變小是昇華現象，需要放熱
21.（2015江蘇蘇州，第4題）如圖所示的自然現象中，由凝華形成的是 （ ）
22.（2023年江蘇泰州，第23題）冬天戴眼鏡的人進入溫暖的室內時，鏡片會變得「模糊」，產生該現象的原因是室內的水蒸氣發生了（ ）
a.液化b.凝華c.汽化 d.凝固
23.（2015浙江湖州，第9題）提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發生汽化，如下圖所示：
下圖中最能表示水汽化後在相同空間內粒子分布的是（ ）
24.（2015甘肅武威，第5題）小花從冰箱裡拿出了乙個雞蛋，她發現不一會兒雞蛋上布滿了許多細小水珠，過一段時間小水珠又都自動消失了。關於以上現象解釋正確的是（ ）
a.「雞蛋上布滿小水珠」是凝華現象
b.「雞蛋上布滿小水珠」是汽化現象
c.「小水珠消失了」是汽化現象
d.「小水珠消失了」是昇華現象
25.（2015山東臨沂，第7題）下列說法正確的是（ ）
a.春天，早晨經常出現大霧，是液化現象
b.夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現水珠，是熔化現象
c.深秋，枯草上出現的霜，是凝固現象
d.冬天，窗玻璃上會出現冰花，是汽化現象
26.（2015貴州安順，第3題）2023年春季，西南地區遭遇大旱。為了節約用水，果農們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖1所示。
他們把細水管放入果樹下的土裡，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發，其原因是（ ）
a．減少了水在地面的表面積 b．增大了水在地面的表面積
c．加快了地面上方空氣的流動 d．提高了地面上水的溫度
27.（2015山東泰安，第6題）以下物態變化現象中，吸熱的是（ ）
a．春天，冰雪消融匯成潺潺流水
b．夏天，清晨草葉上出現晶瑩的露珠
c．秋天，雨後泰山上出現縹緲的雲霧
d．冬天，室內窗玻璃上出現美麗的冰花
28.（2015山東泰安，第9題）如圖所示，下列圖象能反映水沸騰過程的是（ ）
29.（2015廣東省，第3題）如題3圖所示，下列說法正確的是（ ）
a．可能是海波凝固時溫度變化曲線
b．可能是松香熔化時溫度變化曲線
c．可能是萘熔化時溫度變化曲線
d．可能是瀝青熔化時溫度變化曲線
30.（2015湖北荊州，第15題）下列一些關於生活中的物理現象及原因分析，錯誤的是（ ）
a． 用冰袋給高熱病人降溫，原因是冰熔化要吸熱
b． 使用高壓鍋，食物容易被煮熟，原因是鍋內氣體壓強大，液體沸點高
c． 水沸騰時壺口冒出的「白氣」是空氣中的水蒸氣液化形成的
d．衣櫃裡的樟腦丸變小了，原因是樟腦丸發生了昇華現象
31.（2015湖北襄陽，第3題）夏天，人在電風扇下吹風感到涼爽，這是因為 （ ）
a．電風扇吹來的是冷風
b．電風扇吹風可降低室內溫度
c．電風扇吹風可加速人體汗水的蒸發，吸收了**的熱量
d．以上說法都正確
32.（2015湖北黃岡，第18題）下列做法利用物態變化放熱的是（ ）
a．運輸食品時，為了防止食品腐爛變質，常放些乾冰
b．北方的冬天，常在儲存蔬菜的菜窖裡放幾桶水
c．夏天，為了涼快，常在地面上灑水
d．夏天，為了喝到冰涼的飲料，常在飲料中加冰塊
33.（2015山東聊城，第10題）下列有關熱現象的說法中正確的是（ ）
a．零下5℃的液體也能蒸發
b．糖放到水裡過一段時間水變甜了，這是擴散現象
c．冬天戶外冰凍的衣服也能變乾，屬於汽化現象
d．秋天，草葉上「露珠」的形成過程，要放出熱量
34.（2015湖南嶽陽，第4題）實驗裝置如圖所示，加熱試管使水沸騰。對觀察到的現象分析正確的是（ ）
a． 玻璃管口冒出「白氣」是汽化成的水蒸氣
b． 加熱使水公升溫是通過做功的方式改變水的內能
c． 小葉輪的轉動說明永動機是可以實現的
d． 小葉輪轉動，水的內能轉化為葉輪的機械能
35.（2015湖北黃石，第28題）下列熱現象中需要吸熱的是（ ）
a．初春，空氣中的水蒸氣凝結成霧；
b．初冬，田野裡出現了霜；
c．家中，冰箱裡冰盒中的水凝結成冰塊；
初中物理考點總結 物態變化
一 溫度 1 溫度 溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量 注 熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同 我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠 2 攝氏溫度 1 我們採用的溫度是攝氏溫度，單位是攝氏度，用符號 表示 2 攝氏溫度的規定 把乙個大氣壓下...
物態變化試卷
a 金屬在熔化和液態金屬凝固的過程中，溫度均保持不變 b 物體吸收熱量後，溫度一定公升高 c 任何情況下水的沸點都是100 d 任何情況下冰的溫度一定低於0 9 把溫度為 8 的冰塊投入密閉隔熱盛有0 水的容器中，經過一段時間後，關於容器中冰的說法正確的是 a 冰的質量減少了b 冰的質量沒變化 c ...
物態變化教案
溫度計教學目標 1 知識和技能 理解溫度的概念。了解生活環境中常見的溫度。會用溫度計測量溫度。2 過程和方法 通過觀察和實驗了解溫度計的結構。通過學習活動，使學生掌握溫度計的使用方法。3 情感 態度 價值觀 通過教學活動，激發學生的學習興趣和對科學的求知慾，使學生樂於探索自然現象中的物理規律。重 難...