作者：王麗慧李曉軍
**：《卷宗》2023年第06期
摘要：網路以其特有的傳播方式和特點拓寬了大學生們獲取資訊的途徑，也拓寬了思想政治教育的工作空間，為高校思想政治教育提供了更加豐富的教育資源，為高校思想政治教育提供了新的更具吸引力的工作方式，作為高校學生思想政治教育工作者，在教學實踐中，探索出充分利用網路，是提高大學生思政教育效果的有效途徑之一。
關鍵詞：思想政治教育效果；有效途徑；網路資源
網路作為繼報紙、廣播、電視之後的「第四**」，正以驚人的速度影響著現代社會的各個層面。大學生已成為現代網路社會的主要群體，大學生上網人數與日俱增。網路的發展對大學生的思維模式、行為舉止、價值觀念、政治思想、心理因素等產生了深遠的影響，進而給傳統的思想政治教育帶來了極大的衝擊。
因此，作為高校學生思想政治教育工作者，必須緊跟時代潮流、審時度勢，把握高校學生思想政治工作的前瞻性與預見性，探索適應時代發展需要的思想政治教育新途徑，加強高校學生思想政治教育工作的針對性與有效性。在教學實踐中，我們逐步探索出提高大學生思政教育效果的有效途徑之一，——充分利用網路資源。
目前高校對大學生進行思想政治教育的途徑，主要是通過開設若干門思想政治理論課程進行教育，教學內容偏重以教材為中心，過分注重課本中的邏輯結構，忽視了學生的主體性，嚴重阻礙了學生的主動性發揮，使學生在學習活動中消極被動；教學形式採用的是理論知識灌輸式的傳授方式，課堂氣氛死板，學生易產生排斥心理。
另外，在如何對大學生加強道德教育中也存在著很多問題。例如在學方式上採用硬性灌輸式，授課內容僅停留在道德告知的感性層面上，沒有重視道德的理性思考，不能寓情於理，從而很容易導致道德說教的現象發生，阻礙學生對於自我道德教育的內化過程。方式方法不當，導致學生對教育內容不感興趣，對於大學期間道德品質修煉的不重視。
樹立需要意識提高大學生思想政治教育的實效性
摘要 本文 了思想政治教育接受心理，提出 需要 是接受的源動力。根據馬洛斯需要理論，提出思想政治教育的措施，通過開展教育實踐，提公升大學生 需要 的層次，從而提高大學生思想政治教育的實效性。關鍵詞 思想政治教育 需要 接受 馬洛斯中圖分類號 g642 文獻標識碼 a 文章編號 1003 2851 2...
大學生思想政治教育現狀堪憂
在接受了包括高中教育在內長達 年時間的馬克思主義政治理論課程學習後，不少大學生仍舊不明白什麼是馬克思主義 文任國清王學江 為了客觀真實地了解當前大學生思想政治教育現狀，增強大學生思想政治教育的針對性 實效性和提高大學生的思想政治教育水平，筆者於 年 月至 年 月對首都經濟 大學的 名在校大學生進行了...
大學生思想政治教育方法創新研究
作者 宋金剛 教書育人 高教論壇 2015年第06期當代大學生的思想政治教育活動，在我國的高等院校教育教學活動之中是極其重要的一項內容。無論是對於提高當代大學生的自身素質還是對於為國家培養高素質的人才都是非常必要的。它的順利開展不僅僅會促進大學生身心的健康發展，還會對國家的前途以及民族的命運產生深刻...