一、行政的三種含義：
1、與立法、司法相對應的「行政」。
2、與政治相對應的「行政」。
3、與管理相對應的行政。
二、行政管理的含義：是指**行政機關依法對公共事務及其內部事務管理的總和。
三、行政管理學產生於19世紀末20世紀初。威爾遜在2023年發表的《行政研究》一文，威爾遜因此成為行政管理學的創始人。
四、研究和學習行政管理學的具體方法：規範方法、經驗方法、案例方法、比較方法。
五、行政管理的三個特點?
1、行政管理的主體是**行政機關。
2、行政管理的物件包括社會公共事務和**內部事務。
3、行政管理必須依法進行，是一種執法活動或執行政策的活動。
六、行政管理學的多學科綜合應用科學的性質。
1、行政管理學所研究的物件是**的行政管理。
2、就行政管理學與經濟學的關係而言，行政管理學的研究也離不開經濟學的指導。
3、就行政管理學與社會學的關係而言，行政管理學的研究也離不開社會學的指導。
4、就行政管理學與法學的關係而言，兩者也存在著密不可分的關係。依法行政是現代行政管理的本質要求。
七、西方行政管理學發展的三個階段及其具有代表性的主要學派：
1、19世紀未20世紀初至20世紀30年代以古典學派的理論為代表。
2、20世紀40年代至70年代以行為科學學派、決策學派、系統學派等理論為代表。
3、20世紀80年代以來以新公共管理理論、**治理理論、後現代公共行政理論為代表。
八、古典學派行政管理學理論成就的重要意義。
1、古典學派不僅僅開創了行政管理學研究的先例，而且基本上建成了比較完整的行政管理學理論體系，對於當時的行政管理實踐也起到了一定的指導作用。
2、古典學派將研究重點放在組織管理問題上，提出了比較系統的古典組織理論體系。
3、明確提出了行政管理的幾個基本原則，即命令統一原則、權責相符原則、較小的管理幅度原則和系統計畫原則，這些原則對於指導行政管理實踐確實具有重要的意義。
九、20世紀40-70年代行政管理學的特點。
1、呈現出學派眾多、理論繁榮的局面;
2、理論基礎開始發生了變化，由主要以政治學理論為基礎走向由多學科的理論為基礎，行為科學、系統理論、決策科學、管理科學、經濟學等成為行政管理學的重要的研究基礎;3、理論形態更加完善，各個學派的理論家紛紛建立了自己相對完整的行政管理學理論。
十、研究和學習行政管理學的理論意義和實踐意義。
理論意義：有助於我們了解行政管理的基本規律，為我國行政管理的科學化提供理論依據。
實踐意義：1、有助於我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標、任務、方式，為我國行政管理改革和發展指明方向。2、有助於提高我國公務員素質，進而提高我國行政管理的整體水平。
3、有助於提高我國企事業單位管理人員的政策水平，促進企事業單位與**的良好合作，同時也有助於提高企事業單位的行政管理水平。
十一、西方行政管理學在19世紀末20世紀初產生並不是偶然的，而是有其歷史的必然性。
1、從理論上看，西方行政管理學的產生既是西方政治學發展的乙個必然結果，也是西方管理學興起的理論產物。
2、從實踐上看，行政學從政治學中分離出來，是行政實踐從政治實踐中分離的結果;同時，行政管理學的迅速崛起，也是由於西方行政實踐發展的需要。
十二、行政與政治的關係：政治是國家意志的表現，行政是國家意志的執行;或者說，政治是政策的制定，行政是政策的執行。所以，從這個意義上來理解，國家意志的執行或政策的執行就是行政。
十三、行政管理與公共管理的異同：它們是兩個既相聯絡又相區別的概念;對於公共事務管理來說，既有**對公共事務的管理，也有非**公共組織對公共事務的管理，行政管理只是公共管理的乙個部分而並非其全部。
十四、行政管理學既屬於管理學科的分支學科，又是政治學、經濟學、社會學和法學的綜合應用學科。因為：1、行政管理學是公共管理學的乙個重要分支學科。
2、行政管理學是管理學的乙個重要組織部分。3、它是一門多學科的綜合應用科學。
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