化作鄉尚德小學2012-2013學年度第二學期
三年級班體育教學計畫
楊輝一、學生情況分析
本班共有學生39人，其中女生25人，學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，運動系統發育還不夠成熟，處於發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差；好動喜玩，想象創造力豐富；學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去**，去理解，去發現。去創造。
二、教冊分析
小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、遊戲、小籃球等基礎專案，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；並挖掘生活中的實用技能。
授課時數根據課程標準要求，本學期共講19周，每週體育授課為2學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。第一學期以教學佇列，隊形走為主，每節課都要有佇列對形的練習。
配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳台階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反覆練習）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。每節課都爭取有乙個或兩個小遊戲。
及時對學生進行評價。
三、教學目標及要求
教學目標：
1、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、小籃球比賽等。
2、教學佇列，隊形走為主，每節課都要有佇列對形的練習。
3、在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳台階、免子跳等；
四、教學措施及注意的問題
（1）採用主題教學、情景教學等方法，充分發揮遊戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。教學中應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去**，去理解，去發現，去創造。
（2）認真備課，精心寫好教案。根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
（3）教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。
（4）認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。
五、滲透相關法制教育
六、進度安排
2013.03.01
學年度三年級上冊體育教學計畫
2018 2019小學三年級上冊體育教學計畫 一 課標要求 1.增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能 2.培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣 3.具有良好的心理品質，表現出人際交往的能力與合作精神 4.提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式 5.發揚體育精神，形成積...
學年度三年級第二學期體育教學計畫
2011 2012學年度第二學期三年級體育教學計畫 一 指導思想 以 學生成才為本 樹立健康第一 為指導思想，深化學校體育改革。通過傳授體育知識和運動技術，使學生明確科學鍛鍊身體的理論和方法，增強學生體質 培養學生體育興趣 養成鍛鍊習慣，為終身體育奠定基礎。我校已經形成了以體育課教學為主體 課外活動...
三年級下冊體育教學計畫
一 學生情況分析 我所教學的物件是三年級學生，學生上體育課的紀律比較差，每次上課之前的集合排隊每次要浪費很多的事情，每節課的準備運動如做操或者跑步，學生們過於活潑，導致秩序大亂，學生們都比較喜歡自由活動，女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩，男生喜歡打桌球或者籃球，特別是喜歡玩球類，由於此類的運動缺乏創意跟新奇...