一、教學目標
1、德育目標
體育課是增強身體素質、育人為目的。分德育、智育和美育相結合的育人課程，以培養學生朝氣蓬勃、不畏艱難、奮發向上、勇敢進取的精神為教學目標。通過體育課教學和平時的體育鍛煉活動，向學生進行集體榮譽感的教育，加強組織紀律教育和協作精神的培養，教育學生樹立鍛鍊身體是為了保衛祖國、建設祖國的需要。
增強參加體育活動的興趣和決心。
2、知識目標
知道隊形佇列的變換方法，掌握前後左右的正確轉法和走法，會快速跑、跳躍、棍棒操、螺旋形跑、追逐跑；初步學會單雙槓、小足球、武術基本功、小籃球帶球傳遞；學習舞蹈的基本動作，鍛鍊身體各部位動作的協調性。
3、能力目標
能按體育目標要求隊形佇列的練習，會變換隊形，武術和舞蹈的基本動作要領和動作技巧，學習配音舞蹈，學習小足球小籃球的傳球、帶球簡單方法。
二、教材簡析
1、編排體系
全冊教材內容包括體育健康常識和體育鍛煉實踐、球類、武術、舞蹈的基本功練習等內容。第一部分設計了發展耐力跑能力專案：包括快慢節奏交替跑、螺旋形跑、自然地形跑、往返跑；第二部分跳遠單元專案有：
青蛙跳荷葉、量力拋接、越過橡皮筋，比誰跳得遠；第三部分武術、舞蹈基本功。這些內容都是本著以提高學生的身體素質，激發學生智力為目的的。教材本著由易到難，逐漸上公升，節節拔高的原則編排的。
2、教學重點
掌握體育健康基本知識和各項體育活動專案的基本動作要領和技巧。
3、教學難點
武術、舞蹈基本功的練習和球類、各類跑的基本動作訓練、規範動作。
三、學生知識現狀分析
三年級全班有41人，在這些學生中，熱愛體育鍛的能積極參加各種體育活動的有20人,他們能認真上好體育課,刻苦練習體育課中要求做到的內容、動作技巧。能基本掌握動作，按要求鍛鍊的有15人，這些同學能投入到各個動作的練習。學困生有7人，他們喜歡上體育課，但對學習體育課的目的不夠明確，只是圖個熱鬧、好玩，在做具體動作時，他們怕吃苦，練習動作沒有規律，平時也沒有注意按要求鍛鍊，身體素質差。
四、教改專題與教改措施
1、教改專題
加強訓練的指導，提高各項運動的技術能力
2、教改措施
（1）充分利用體育器材進行教學；（2）加強體育鍛煉的意義教育，激發學生學習體育的積極性；（3）利用課餘時間自覺自由鍛鍊；（4）定期對學生進行體育達標測試，促進學生體育活動的開展。
五、教學進度表
三年級下冊體育教學計畫
一 學生情況分析 我所教學的物件是三年級學生，學生上體育課的紀律比較差，每次上課之前的集合排隊每次要浪費很多的事情，每節課的準備運動如做操或者跑步，學生們過於活潑，導致秩序大亂，學生們都比較喜歡自由活動，女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩，男生喜歡打桌球或者籃球，特別是喜歡玩球類，由於此類的運動缺乏創意跟新奇...
三年級體育下冊教學計畫
高山田小學2015學年度春季學期 擬寫人 陸偉 一 基本情況分析 一 生理發育的特點 1 三年級學生一般為9 11歲，屬於人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處於相對平穩階段，身高 坐高 體重 胸圍 肩寬 骨盆寬等指標男生均自9 10歲開始突增，女生均自8 9歲開始突增，女生均早於男生。三年級學生...
三年級下冊體育教學計畫
2015 2016年度第二學期 一 指導思想 在 新課程標準 中，明確地規定了小學體育的目的 通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德 智 體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。二 學生情況分析 1.學生通過二年級的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養成。根...