學年度下學期小學三年級體育教學計畫

2021-03-04 09:59:04 字數 1366 閱讀 4893

一、學生情況分析:

本學期我繼續任教三年級三個班的體育教學,通過乙個學期的接觸了解,發現三年級的學生比較活潑、好動,對體育運動方面也表現出濃厚的興趣,對體育遊戲更是表現出特別的喜歡,針對學生的這些特點,本學期多從體育遊戲入手,從玩中學,在學中玩,在此基礎上增強學生體質,培養學生掌握良好的組織紀律觀念、競爭意識和勇於克服困難的意志品質。

二、指導思想:

以新課程理念為指導思想,充分發揮學生的主體地位,培養學生自主創新意識,敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每乙個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。知識從跑、跳過度到投擲,由下肢發展到對上肢的發展,以及上下肢之間的協調發展,知識難度逐漸提高,以及中間結合體操,武術知識,要求全面培養學生各方面的素質。

三、教學的重點:對柔韌性的練習,以及武術的套路學習,健身操的協調性練習,通過跳遠跳高等發展學生的彈跳能力。教學的難點:

學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一,身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一,比如有個別學生身體先天因素的原因,要使他們在體育課中也能鍛鍊身體,這是更難的,所以我安排了一些簡單的跑跳動作,因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的最大原因。除此之外,柔韌性,彈跳能力等對學習技術的影響,身體的平衡能力,上下肢對運動專案的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約因素。

四、教材總體目標:

1、增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能:

2、培養運動的興趣和愛好,形成堅持鍛鍊的習慣:

3、提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式:

4、發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

5、學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法。

6、通過練習,可以發展身體的柔韌性,平衡感覺和協調靈敏等素質。

7、培養學生在遊戲中鍛鍊保持平衡的能力。

8、學生對體育課表現出學習興趣,將樂於參加各種遊戲活動;

9、學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;

10、在心理健康方面學生能夠體驗並簡單描述進步或成功的心情;

11、在社會適應方面,學生應具有良好的合作精神,在活動中表現出對他人的尊重和關心。

五:教學的具體措施和輔助手段:

由於新課標的下達,今年的教學主要措施主要是讓學生自己在課堂中創造,發揚創新精神,使自己的課堂中成為主人,學到老師教不到的知識。其他的一般是把教學內容融入到遊戲中,以遊戲的方式貫穿全課程,在遊戲中結合比賽,使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學生看到正確的連續的動作。

在課堂中結合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學,陶冶學生的情操。在課上盡量讓學生自主動手,自己想象,製造體育課上需要的工具,讓學生去收集、製作。下雨天在室內做室內遊戲和教些一般體育常識,比如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸,以及奧運會的一些知識等等。

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